成绩优秀的学生，一般有几个特征：学习习惯良好，态度端正，方法高效；对学习有浓厚的兴趣，基本不用父母操心，也很少依赖课外辅导班，自信心强，一路披荆斩棘，进入名校似乎是顺理成章的事情。
2020年高考，出现几位特别励志的优秀学生，湖南省高考的文科状元何润琪，高考成绩裸分687分，优惠加分20分，高考总分707分；另一位是来自河南理科状元李昊，他的高考成绩是724分；另一位则是考古界”团宠“、北大女生钟芳蓉，他们有一个共同点，都出生”寒门“，父母在外打工无暇顾及，学习完全依靠自己，但他们都取得了骄人的成绩。在大家看来，他们都是”别人家的孩子“，是神童和天才。
但并非所有学生都能够如此一帆风顺，在学习和成长过程中难免遇到挫折和困境。而对于未成年的孩子，遇到这样的情况往往容易沮丧而丧失信心，他们并不能完全依赖自己走出困境，这时候家长做什么，可能会影响孩子的一生。
来自浙江宁海中学的赵启琛，刚入高中时，因为不适应，常常考班里倒数第一，每次考砸了，就只能找妈妈发牢骚，自信心遭受了极大打击。面对孩子的困境，妈妈也无能为力，只好安慰他，给他拥抱，就这样一直宽慰，一直宽慰，一天天熬过来了。
这样看似无力的举动，却给了赵启琛极大的鼓舞，2020年高考，他以705分的高分被清华大学录取。在接受媒体采访时他说：“坚持的信念很重要，但最重要的是我妈从来不因我的成绩不理想而责骂我，在我迷茫失落的时候，他总是不断鼓励我，支持我。”他对妈妈的做法，充满了感激。
正如他所说，父母的这种方式虽然不能直接解决数学物理试题，但却能够帮助他调整心态，以积极主动的方式寻求解决问题的方法。更重要的是，父母没有因为他成绩不佳而责备他，让他没有放弃学习的想法。自信心从谷底重建，虽然要经历一个漫长的过程，但是从头开始也是最容易实现突破的。
当然，要实现从倒数第一名跨越进入到清华大学，这并非易事，赵启琛在妈妈的帮助下，主要做了几件事情：1、做好当下事，通过预习、复习，及时解决难题等将最新的知识掌握牢固，再抽时间复习之前的知识。2、做好时间管理。把高考这个大目标分成几个小专题。比如7天复习好语文的字音字形，3天复习数学的排列组合等。3、进行针对性的训练。对自己的缺点、易错点，针对性训练，确保复习质量。并非完全依靠刷题。
通过不断解决问题，实现阶段性小目标，他的信心得到了极大提升，学习兴趣也越来越浓，当学习进入一种不断提升和完善的良性循环，学习的效率自然而然也就提高了，学习成绩也会越来越好。
也许很多家长不能理解心理安抚的作用，看似平常的事情为何就能够起到如此神奇的效果。卡耐基在《人性的弱点》一书中写道：“人生来就喜欢被鼓励，用这样的方式对待孩子，可以让孩子在轻松的氛围中成长，获得自信，从而变得更优秀。”
孩子成绩不理想，作为家长难免着急，但是对待孩子的态度和方式，有可能造成完全不一样的结果。对于孩子来说，家是温暖的港湾，父母是坚强的后盾，当他们遇到困难的时候，有人可以倾诉，得到安慰和鼓励，压力得到释放；如果父母能够帮助一起想找解决问题的办法，孩子也会更受鼓舞，才能够有面对困难，鼓起解决问题的勇气。所以在家庭教育过程中，提倡正面管教远比责备打骂有效得多。
赵启琛的逆袭，或许不像他和妈妈说的那样简单，他必然也付出了夜以继日的努力，但是能够支撑他不放弃，努力前行的，正是来自家庭和父母鼓励和支持，父母的正向引导给了他信仰的力量。