程瑞毛，瑞金市第五中学教研室副主任，兼任数学教研组长和备课组长，连续担任班主任二十多年。从教以来，他一直把“为孩子一生的幸福奠基”作为教育追求，用爱打开学生的知识之门，用爱滋润浇开学生美丽的心灵之花，让每个学生都感受到教育的温暖，让每个学生都有人生出彩的机会。他崇尚“严谨有序，激思活学”，孩子们在他的教育下总能变得越来越优秀。“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。他在平凡的岗位上努力做出色的学生引路人。
01立足根本 勇挑重担
如果有人要问，做老师最根本、最重要的职责是什么？了解教育的人必定会答：班主任，如果有人会问，做老师最苦最累、最具挑战性的职责是什么？还是班主任，所以班主任工作是教育的支柱，程老师深知班主任的重要性，所以连续二十多年担任班主任，并总结了“意识”带班法。即：班主任要有四个意识：目标意识；分层意识；陪伴意识；服务意识。首先，带班要有“目标意识”，即开学之初要学生给自己制订一个学期目标和人生目标，激励孩子们为实现目标而不懈努力；其次，老师要有“分层”意识，一个班五、六十名学生，每个学生的智力和基础都不一样，所以要因材施教、因人而异、区别对待，不能搞一刀切，让每个学生成为最好的自己；第三，要有“陪伴”意识，当孩子们需要老师时，老师就要出现在学生的面前，陪伴其左右，特别是课余时间，所以程老师总会在午休前，晚饭后等课余时间出现在教室里，和同学们谈心聊天，以便缓解学生压力；最后，是要有“服务”意识，老师是园丁，学生是花朵，那老师就要为学生服务，浇水施肥、修枝剪叶，为孩子们做老师能做的一切，多年来，程老师总能做个好园丁，守望花开，开心满足地望着春色满园、花香四溢。
02潜心教研 敢于创新
作为数学教研组长和初三数学备课组长，程老师总喜欢和同事们一起积极探讨适合本校校情甚至是本班班情的教学思路和方法，创新教学手段，课堂教学中特别注意激疑生趣，尽量让孩子们感到枯燥乏味的数学生动有趣起来。为此，他经常用浅显易懂的语言和身边生动有趣的例子去讲解数学问题，课堂上你能经常看到孩子们会心的微笑和开心的样子，在他的带动下，一批年青数学老师迅速成长起来，有个青年教师不胜感慨：原来数学课也可以上得这么生动有趣呀！
03重视家访 善于沟通
瑞金五中是一所特殊的城区学校，大多学生来自农村，不少学生的父母长期在外打工，严重缺乏家庭教育。程老师看在眼里、急在心中，经常邀上搭班老师一起去家访。寒假暑假，年前年后总要花上好几天时间去石水、谢坊、武阳以及叶坪、壬田等乡镇，深入学生家庭，了解学生的家庭情况以及在家学习、生活情况。以期在平时的教育中更具有针对性。另外，为了更好地与家长沟通，程老师平时特别注意了解学生的兴趣爱好，性格品性以及学习成绩，这样在和家长沟通起来就没有障碍。不少家长感叹：“程老师比自己还更了解孩子们，这样的老师我们特别放心、特别信赖”。一次次的家访，不断拉近家校之间、师生之间的距离。为此，程老师总能和家长，和孩子们融洽相处、相亲相爱！
04桃李争艳 硕果累累
自五中成立的五年来，程老师勇挑重担，其中有四年担任初三毕业班的班主任和数学教学任务，教学成绩名列全市前茅，共为瑞金一中培养了48名“红都班”学生，并分别在2016年和今年培养出两个中考状元——钟艳婷和钟志鹏，为此他也多次评为“市优秀教师”。
与中考第一名钟志鹏合影
考取红都班学生合影
课间辅导学生.
四年培养两中考状元的程瑞毛老师
“十年树木，百年树人”。程瑞毛老师把自己的青春献给了教育事业，献给了一批又一批可爱的孩子们。二十八年的教师生涯中，他身上集中表现出来的爱岗敬业、厚德载物的职业操守，与时俱进、锐意创新的可贵品质，甘为人梯、无私奉献的崇高境界，彰显着社会主义核心价值观，弘扬着时代精神。如今，年过不惑的他，依然在自己喜欢的这片教育沃土上努力耕耘着，坚持把“德为人先、学为人师、行为世范”作为境界追求，敦品励学、潜心育人，争做“学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”,用爱和奉献为孩子们播种希望的明天。
▍编辑：林之风｜审核：红都书生
▍来源：瑞金市第五中学
▍整理：瑞金网