每年学生入学政策的变动都会引起学生家长的高度关注，而北京市作为我国经济、政治中心，一些些微的变动都有可能成为全国教育政策的标杆。
北京市中小学生之前适用的学籍管理办法在4月26日出台了“新政策”，在原本基础上做了一定修订，其中涉及到的学生转学相关规定的调整尤其亮眼。
本次修订涉及学籍管理多个方面，转学流程进一步细化
在大家固有印象中，学生转学是一件非常麻烦的事，不仅涉及到多种证明的办理，其中部分细则普通人根本不了解，导致跑了许多冤枉路，而此时管理办法的修订针对这一情况做出很大调整。
转学时间有限制
和大家印象中，为学生办理转学基本上是“想转就转”不同，今后北京市中小学生转学原则上应在寒暑假期放假前一周进行申请，这样在新学期开学后，学生可以顺利入学新学校。
转学手续进行简化
新管理办法取消了学生申请因病延缓入学或休学时需要提交的医学证明，只提供二甲级以上医院的病历即可。之前转学手续中必须提交的“转学联系表”、“接受学校证明”、“子女关系证明信”全部取消。
转学手续进一步简化，不仅能保证学校与家长交接手续的效率提高，也有利于保证学生尽快入学，不会因手续过于繁杂影响学业。
学籍管理政策适用范围进一步扩大
此次修正的新版学籍管理政策不仅适用于传统意义上的公立中小学校，同时包括普通高中、特殊教育学校和专门教育学校。让更多学生在面对转学问题时“有法可依”。
北京市高中生办理转学，从6月1日起不再“想转就转”
中小学阶段面对的升学压力还不是很重，学生转学也多是出于家庭原因，而高中因为关系到高考政策，不少人都把主意打到了利用转学享受更多资源或优待政策上，因此此项政策调整针对高中生转学做了近一步细化。
首先转学的门槛提高了
北京市继续坚持了本市普通高中学生原则上不予转学的政策，如果学生提出市内转学要求，一定要证实自己确实有转学的充分理由，而可以转学的原因及办理条件都一一做出了详细说明。
转学择校需要以成绩论英雄
符合相关要求的转学生不是自己想转入哪个学校就转入哪个学校，不论是本市内转学还是外地转入，都会以学生中考成绩为标准，安排到户籍或实际居住地附近的对应招录分数的普通高中，必要时要安排学业水平考试，对学生学习能力进行评估。
完善转学生的学籍档案建立
新版管理办法中明确指出，学生学籍转出学校有义务提供学生后续建立学籍档案的相关资料，而接受生源的中小学校，需要在新学期开学后5个工作日内为学生建档。
一旦这项政策实施，以往那些因为学生转学导致资料丢失、学籍断档的现象将大大减少。而新的管理办法在即将到来的6月1日开始执行。
对转学事项如此重视，只因学籍管理关系到教育公平
北京市此次对中小学学籍管理办法进行调整的相关举措，不仅提高了学生转学门槛，也规范了学生转学流程，对于真正有转学需求的人来说是一个好消息，之所以相关部门对此十分重视，是因为学生学籍问题直接关系到教育公平。
避免有人利用转学政策钻空子
如果有机会，大家都想让学生转到教学条件更好的学校，在教育资源争夺异常激烈的地区，这种现象尤为突出，将转学要求进一步细化，可以有效避免有人利用之前宽松的转学政策钻空子。
切实维护需要转学学生利益
如果本来没有转学必要的学生任意转学，影响了正常有转学需求的学生的转学程序，导致最后转学限制进一步增加，转学制度混乱，对于学生来说是不公平的，因此，及时调整转学政策非常有必要。
推动学籍管理改革做出良好示范
北京市的各中小学向来是有转学倾向的人“兵家必争之地”，如果能在北京地区推动学籍管理改革，对全国中小学来讲，都能起到很好的示范作用，总结出宝贵的政策调整经验，切实维护学生利益。
如果不是出于必要原因，最好不要安排学生转学
有些家长为了让学生入读更好的学校，经常会萌生让学生转学的想法，实际上对处于任何一个教育阶段的学生来说，频繁转学都会对其心理状态造成一定影响。
学生需要重新适应老师讲课方法
当学生适应一个学校老师的讲课方法之后，思维也会随之发生改变，换一个老师相当于重新接受一种新的教学方式，学生往往需要一段时间进行消化和适应，这个过程无疑会对学生学习造成影响。
学生要适应不熟悉的学习环境
学生转学并非只是课程变化这么简单，面对陌生的学校，陌生的老师和陌生的同学，很少有学生能够立刻适应，部分学生甚至还会受到其他学生有意无意的冷落，这对孩子来说非常不利于成长。
异地课程设置和教学进度可能有差异
每一个地区的教材及课程设置可能都会有所差异，即便是同种教材，教学进度也可能不一样，如果学生原本的学校教学进度快还好说，一旦转学之后，中间出现空档，成绩必然要受到影响。
今日话题：你认为这次关系到学籍和转学的政策调整有必要吗？