随着高校教育体制的改革，曾经招收三本的独立学院与老二本院校合并招生，统称为新二本院校，取消了原有的三本招生计划，使得二本大学毕业生人数激增。
除了教育体制的改革，随着招生人数的扩增，二本院校毕业的大学生以指数倍的增长，这种增长趋势是否使得二本毕业的大学生已经达到一种“饱和的状态”？
但不容争辩的是毕业生的就业压力，就业愈加的困难，只有通过提高自身素养与能力，才能提高就业竞争力。
如今遍地都是“本科生”，就业变得愈发困难
由于教育体制的变化及倡导高等教育的普及化，导致大学本科毕业生遍地都是，在人才市场及各大招聘会上，本科生的数量往往是招聘岗位的3倍，甚至更多，这种供大于求的关系，造成了就业困难。
大量扩招及我国部分大学对本科生的教育是严进宽出的培养模式，使得一些自律性较差的学生在进入大学以后，不再注重自己的学业，只追求及格万岁，不注重自身综合素质的培养，不再勤奋努力的学习，只是用四年的时间换得了勉强毕业。
当本科生的人数达到一种过饱和的状态时，二本院校的毕业生随处可见，致使就业竞争能力与之前相比大大下降，新二本的招生规模，与之前老二本的招生相比，学生的整体素质有所降低，毕业生的核心竞争能力大不如曾经，使得就业愈加的困难。
二本大学生已经逐渐“饱和”？其实这些学生已经很优秀了
虽然短期内，二本大学毕业生人数陡增，导致2010年至今产生了一种短期的饱和状态，但我国本科毕业率仅有30%，这样的数字证明，其实看似二本大学生的人数看似已经逐渐“饱和”，实则本科毕业生占比率还是不足，能够考试二本的这些学生其实也是相当优秀的。
放眼1988年至今，本科毕业生的规模及就业形式，都发生了很大的改变，在1988年至1999年，我国本科生可以说好比沅江九肋，那段时间本科生毕业后是由国家分配的“金饭碗”。
2001年至2010年间，为了响应提高国民素质的倡导，各大院校纷纷扩招，使得更多的人成为了二本大学生，这个时期的毕业生为了提高学历含金量，更多人选择了考研，但这期间的本科毕业生仍能够找到符合内心预期的工作。
从2010年至今，随着三本院校与二本合并政策的推进，录取分数降低，招生人数持续走高，二本毕业生身份含金量持续走低，就业政策所倡导的是鼓励推动毕业生到小、微型私人企业。
而非局限于公有制的公司及企业就业，鼓励大学生走入基层单位，投身到偏远乡村的建设之中。但学历含金量真的低吗？其实也不是。
即便是二本大学毕业，也有很多好的就业
*考取公务员
虽然90年代末期，国家逐渐不再分配大学本科毕业生工作，但是通过参加各省的省考以及国家公务员考试，还是能够以这样的方式进入到体制内，获得“铁饭碗”，享受稳定的收入、良好的待遇且有极高的社会地位。
*获得研究生学历
以学历提升，获取研究生身份来提升自己的学历含金量，20世纪初越来越多的二本毕业生选择考研，对于他们而言考研的意义格外重大。
但要明确自己的考研方向及目标，切勿盲目考研，从自身的角度出发，要对学术研究感兴趣，否则就要把握好就业机会。
*国企、私企
随着经济的发展政策的扶持，国有企业及私人企业成为了我国经济体系中的至关重要的组成部分，本科生的就业渠道及方式也有了很大的改变，通过提高自身的组织能力、策划能力、独立思考等能力，来提高自身的竞争力。
*创业
在我国转型化过程及不断增加的就业压力之下，衍生出一种新的就业形式即大学生创业，作为知识储备量丰富且年轻热血的大学毕业生，可以在促进大学生创业就业的政策扶持之下，采取创业这种新兴的就业形式来实现自己的人生理想，使得自身的价值得到充分的体现。
想要提升自身实力，学生在上学时期就要做好充分准备
*多读书、好好学习
随着招生人数的扩大及新二本的出现，如今的二本大学生的综合能力及素质确实有所降低，因此，在大学期间要更加注重学习，多读书获得更多知识，努力学习提高专业技能。
大学期间的学习，不止局限于课堂上的学习，大学生的课余时间更加的富足，利用好这些时间，减少无用社交，游览于群书之间，学习自己所感兴趣的知识，要坚信改变命运的始终都是知识，而不是分数。
*全方面提升自己的能力，考取证书
学历只是人生成长道路上的一块垫脚石，可能高学历的人能够找到一份好工作，但是不具备胜任这份工作的能力，还是会被淘汰取代的，能力突出综合素质较强的毕业生，才是企业所垂青的。
其次，可以考取一些含金量较大的证书来弥补学历上的不足，如英语四六级、教师资格证书、心理咨询师等这一类社会认可度较高，且能够为未来的就业拓宽道路的证书。
*多实践、参加各种活动
大学生提高自身综合素质及能力的需求，要通过参加各类社会实践活动来实现，通过参与到各类活动及实践当中，使得自己能够良好的融入到这个社会，不断积累的社会经验，能够使初入职场的大学本科毕业生不至于格外的惘然。
书中得来终觉浅，只有真正的走入社会，通过理论与实际相结合，将书本中抽象的定义应用于实际工作之中，还要将学习到的理论知识，转化为解决实际问题的能力。
总结：虽然如今二本院校的毕业生人数庞大，学历含金量不同于从前，但只要能够清楚的认识自己，找到自身的不足，通过努力，去提升、改变，二本生的未来还是充满希望的。
一个人能够做到审视自己，他一定是一个清醒的人，对自己有一个清晰的认识，当一旦明确了自我认知，洞彻了自己的心扉。同时寒窗苦读，怎愿甘拜下风，胜负未分，你我都有可能。
今日话题：如今很多没有念过大学的人都有了一定的成就，你觉得普通本科教育还有读的必要么？