欢欢米桃大战，揭开驯兽式教育弊端
嫉妒，是一种非常糟糕的情绪！
有没有发现一个问题：学习好的学生常会被孤立，这是为什么？
二八定律注定了我们大部分人都会沦为平庸，天才只是少数。刘禹锡在《陋室铭》中这样写：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。这句话诠释了他的圈子里全是读书人，他自己也以此为乐。
“物以类聚，人以群分”，你是什么样的人，就会吸引怎样的朋友，圈层会把人分成三六九等。但步入社会后，你会发现，你所谓的圈层，只不过是某一阶段的产物。
当你工作后你会发现，你身边的人并不都是有着相同学历的人，能力似乎比学历重要，但学历又是辅助职场晋升的元素。
所以，《小舍得》这部剧给观众提前打了预防针，到底应该怎样去教育孩子？并不是以分数为标准去衡量的。
教育的目的不能被扭曲，教育最终都是为了培养孩子热爱生活的能力：“热爱生活才能热爱学习，而学习的最终目的就是要让他们一生都热爱生活”！
钟益“驯兽”式教育，激发起欢欢米桃大战，事实告诉我们：为人师表，道德和责任同样重要！
最新剧情里，欢欢和米桃因为老师和父母把两人放在一起做比较，必生嫌隙。原本是非常好的朋友，就因为米桃是欢欢永远追赶不上的别人家的孩子。
大人和老师有意的鼓励和批评，损伤的是孩子纯洁的友谊，同时也损伤了他们的自尊心。
在老师和家长不断施压和打击下，欢欢开始情绪爆发，她开始自卑，开始孤立米桃，但始作俑者是数学天才钟老师。
他的教育理念是填鸭式教育，因材施教才是教育的最高境界。
照进现实生活中的我们，有多少孩子在学校因为优秀被孤立，老师却从未发现？
一个好孩子的颓废，大部分是从被嫉妒而自卑开始的。学校、班级都是一个小社会，更有孩子们自己的交际圈子。想要不随波逐流，除了要有向上的信念，更多的还是老师、家长对孩子的及时纠正教育。
说到底，合群和独处，过得的是两种人生，活得是两种心态。
钟益的教育理念在《小舍得》这部剧中被观众骂成了筛子，老师喜欢学习好的学生本没有错，但不应该以打压其他孩子为前提。
正如南俪所说，把天才学生带优秀不算本事，把资质平庸的孩子带优秀才是真本领。
天使教育家张雪儿老师，就是这部剧中教育界的一枝独秀，她是教育界的一股清流，她的教育理念让更多的孩子看到自己的长处，积极良性的竞争才更有利于孩子的成长。
回归社会后，不一定就是学习好的人成为了人上人。每个人都有自己的生活方式，“天生我材必有用”，失去任何一个角色，社会都不完整。
为人师表，道德和责任很重要
《小舍得》这部剧真的很有启发教育意义，不仅让家长们在这部剧里学会了如何去做一个称职的父母，更让教育机构的老师们学会了如何去做一个好老师。
颇有才华的钟益，德不配位才是他与世格格不入的根源。
钟益的存在是为天才应运而生的吗？可大多数人注定是普通人，偏心米桃的钟益，择优而教的他，是教师队伍的毒瘤！
但为什么还有很多人会崇拜，甚至容忍这种鸡肋老师的存在？正如千千万万田雨岚般的迷路人。
他们只看到孩子成绩的提高，却从来都不知道那是以伤害和打击孩子的自尊心为前提的，无异于拔苗助长，自欺欺人还尚不自知。
焦虑的大环境，让他们不得不迷失教育孩子的初衷。
正如夏君山和钟老师的一番对话，这也是大多数家长的心声：
夏君山：一个剧场，大家都在看演出，突然一个观众站起来了，其他观众为了能看到演出，也不得不站起来，最后大家都从坐着看戏变成站着看了，这不是闲的吗？
钟老师：还没完呢呀，有人就站椅子上了，有人把梯子给架起来了，
夏君山：何苦呢，付出那么高的成本，就只能得到跟原来一样，甚至更差的体验，
钟老师：关键问题是，没人敢坐下来啊……
韩愈在《师说》中这样解释老师这个职业：“师者，传道授业解惑也”！意思是：老师是传授道理、教授学业、解答疑惑的人。
试想，如果一个老师自己都没有正确的价值观，又怎会教出三观正的学生呢？所以，跟谁学很重要。
为人师表，对得起老师这个职业的称呼，师德和责任同样重要。
END~
作者：零晨心声
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今日话题：谨以此文献给那些迷茫的“热锅上的家长”，共勉！
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