文/凌说
家长最想看到的莫过于自己的孩子能健康的成长，在此前提下，为了能让自己的孩子能有一个好的未来，在学习成绩上必然要十分关注。
学生步入校园后，每半年或者每个月都免不了考试，而有些家长也会因为学生的成绩而将学生归类，家长总是希望自己的孩子站在顶端，但是有第一名就会有最后一名。
很多学生是很敏感的，他们知道家长对自己的期许，也会试图努力挤进班级前几名，名额有限，总会有人欢喜有人愁。
家长会是家长了解孩子在学校表现的一种直接的方式。
老师会将所有学生的情况直接了当的转述给家长，学生之间的差距就这样显现出来。
一个家长去参加家长会，刚进班级老师就十分热情的同他打招呼并安排他坐在了前排，并询问自己孩子的姓名，得知后老师一点不意外，说一看就家长就知道孩子的成绩不会差。
这位家长十分纳闷，按理说班级刚刚新换了班主任，自己和新班主任还没有打过照面，班主任没有理由知道他家孩子成绩好坏啊。
于是他和老师交谈起来，老师微笑了一下说道：“学生的成绩好坏，我看一眼家长就能猜个八九不离十，根据我任教多年的经验，你家孩子成绩肯定不差！”
本来这位家长还很担心班级换班主任会对孩子的学习造成影响，一看班主任看得这么准，他的顾虑也就被打消了。学生成绩的好坏真的能从家长身上看出来吗？
学生成绩优异确实有迹可循
原生家庭对于一个孩子的影响是一生的，带来的伤害也是很难治愈的。近年来大众也越来越关注原生家庭对一个人的影响问题，那些经历是刻骨铭心的，好的原生家庭会给孩子一个正确的导向。
虽然后天的教育对学生的性格、个性和自信会产生影响，但是不可否认的是这些由内而外的品质在家庭环境中占比才是最大的，父母是孩子的第一任老师，对孩子的一生产生深远影响。
一个任教20年的资深教师说，自己有“慧眼识珠”的能力，学生成绩好不好，未来能不能有所成就，只需要开一场家长会。
中国教育科学研究院曾以“中小学生家庭教育现状调查”为重点，对2万名家长和2万名中小学生进行了家庭教育相关问题的调查，得出学生的学习成绩或者行为表现确实和家长有关。
班级前5名的同学大多来自这4种家庭
民主家庭
调查显示，在一个民主的家庭，子女优秀的，占比高达39.11%，而成绩较差的占位为19.9%。
出自这样家庭氛围的孩子因为父母的耐心和肯定，往往更有主见和责任心，生活中也更加自信，将这种品质转移到学习上来，也就不难解释为什么这样家庭环境的孩子成绩好了。
支持孩子做家务的家庭
调查显示，学生可以独立完成父母给的任务，参与到家务活当中，成绩优秀占比高达43.11%。
现如今孩子是家中的“宝”，大多娇生惯养，家长舍不得孩子劳动，觉得学生只有把书读好就可以了，这种想法往往会适得其反，产生不好的后果。
喜欢看书的家庭
父母是孩子最好的老师，言传身教比任何方法都管用，要想激励孩子对学习感兴趣，首先要以身作则。
父母经常看一些有益的书籍，少用手机冲浪，给孩子一个正面教材的例子，孩子有样学样，自然也养成看书的好习惯，扩大自己的知识面。
可以陪孩子吃晚餐的家庭
调查中指出，父母经常举办家庭活动，孩子成绩好的比例高达39.19%。
现在因为工作忙，很多父母都不能抽出更多的时间来陪孩子，父母为了孩子而忙碌，却不知因为忙碌而忽视了孩子。
孩子需要父母的陪伴，这样会增加孩子的安全感和自信心，和孩子之间的互动会帮助孩子大脑的开发，保持学习兴趣，有好奇心的开始，就离好的学习成绩更进一步了。
写在最后
学校教育固然重要，但绝不是把学生送进学校家长就可以“高枕无忧”了，学生的教育任重而道远，需要家长和学校双方的配合，一个好的原生家庭更是十分重要的。
学生在成长学习的过程中会遭遇千难万险，需要正确的指引，才能避免弯路。
你认为原生家庭对一个人的影响大吗？请留下你的看法。
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