老师留的作业太多，根本写不完！然后就被举报了......
时代变了，曾经的我们，放学后到山野打闹，到田地里玩乐，生活无忧无虑，没有什么学业压力，现在的孩子，学业压力就能将其压垮，学校放学后不回家，选择到辅导班或是找一对一教师。
虽说开销很大，但只要孩子成绩上去，家长也很欣慰，但学生时间有限，因为要上课，或是其他原因，学校老师留的作业做不完，熬夜写作业也是常事，生物钟有些颠倒。如果说没压力，那是骗人的。
我教的小学生，大多都在报辅导班，害怕时间太紧，就不会给他们留太多作业，有时直接在学校完成，虽说成绩不算优异，但在区里也不差。没收到过举报，与家长们的关系还不错。
“一个人说一个哈姆雷特,一千说就有一千个哈姆雷特”众口难调，每个人都有不同想法，并非所有家长都认为教师留的作业合适，有人觉得多有人举的少。
江西一小学老师被举报
近日，江西某小学数学老师，就被家长举报到教育局，原因很简单，家长觉得这位教师留的作业太多。有时候，并不是老师留的作业多，而是个别家长认为，孩子学习太累，看着真的心疼。
家长的心情可以理解，但现在的情况，孩子不学不拼的话，真的有前途吗？都说不能让孩子输在起跑线，从出生开始，父母就将孩子的未来规划好，到哪里上学怎么学怎么发展等等，理想很丰满，现实很骨感，不努力，确实无路可走。
老师被举报，家长觉得数学老师做得不对，每天都要让家长抄写题目，让家长出10道口算题，这项任务很难完成，自己在外地打工，孩子跟着爷爷奶奶生活，每天都是奶奶抄写题目，口算要在外地的家长，出好题后再发给奶娘，太麻烦了。
作业太多了，一堆作业根本写不完，这跟之前有什么区别呢？
教体局：已约谈！
当相关部门收到家长的举报信息后，第一时间在学校展开调查，经过了解后发现，数学老师每天会给孩子留10道口算题，让孩子自主完成，这项作业主要想培养孩子的计算能力，来巩固孩子的数学基础。
学校已经约谈了这位数学教师，并且要求这位教师，在之后的教学活动中，要学会思考学习，在不增加负担压力的前提下，来提高教学质量。教师留作业被约谈，确实少见，但不得不说，真的难。
自主完成作业，既然条件达不到，完全可以不自主，选择放一放也可以，为什么要举报教师呢？约谈教师后有什么好处吗？不会的。只能让人更寒心，或许正是这个举报，会导致教师的教学热情被浇灭。
相互理解，才有更好的明天
仔细想想，谁都不容易，教师有任务，提高班级教学质量，提升班级整体成绩，为了让孩子打好数学基础，才安排这项作业，自主性作业并非强制，完全靠孩子或家长的自觉，如果没有条件，可以选择做其他的事。
家长在外地打工，想协助教师教育孩子，但却没有办法，孩子跟着奶奶住，65岁的奶奶根本不会玩手机，每天还要帮助孩子学习，都希望孩子能考个好成绩，考个好大学出人头地，不然家长和奶奶怎么可能这样坚持？但无奈条件真的不够，确实很麻烦。
有时，多一些理解，多一些宽容，可能会有不同的结果，既然孩子这样的作业很难完成，不如与班主任或者与任课教师反应，用另一类作业来替代，又何尝不可呢？如果只是选择举报教师，可能真的会让人寒心。
我也是为教师，并不是为教师说好话，曾经我也有很大的激情，想提高孩子的成绩，但心有余而力不足，学生太多无法兼顾，但家长也能理解，并没有发生矛盾或是不愉快，孩子的成绩也都不差。
多一些理解，多一些宽容，不要意气用事，或是不经脑子办事，要认真想一下，如何做才对孩子的成绩有好处，既然这项任务很难完成，为什么不让老师换个任务呢？任课教师一定会理解。
家校同心，孩子才能发展得更好，难道不是吗？