最近，平顶山公安局卫东分局出具了一名9岁小学生受“轻伤二级”损伤程度的鉴定意见通知书。而虽是轻伤二级，但其伤情却引起全国网友的关注和心疼。
原来，这名小学三年级的9岁男孩，因为上课讲话被教信息课的老师常某揪住头发拎到讲台上罚站，而正是因为老师揪头发致使孩子头皮和头骨分离，且出血量达到1000毫升。直到今天，三个月过去了，孩子的头皮一旦被逆着抚摸头发，依然感觉疼痛。
要多么大劲揪头发，才能使孩子“皮骨分离”？而皮骨分离是一种怎样彻骨的疼痛？这让广大网友对该教师的这一暴行无法容忍。虽然该老师一直表示悔意和歉疚，希望通过经济赔偿获得家长的原谅，但家长表示：“我无法原谅，他要接受应有的处罚。”
那么，该涉事老师要受到怎样的法律人民人民制裁，会不会坐牢，要坐几年牢呢？我们不妨来分析一下：
一、轻伤二级的伤情，其行为远远超出合理教育惩戒范围，已经达到故意伤害的刑事追诉标准。该涉事教师负刑事责任已成定局。
二、现行的教育惩戒规则没有规定教师以任何理由行使体罚学生的权利，因此该涉事教师不能以任何行使惩戒权为理由进行抗诉。这也意味着“认罪服法”是该教师的唯一选择。
三、根据刑法规定，无自首立功情况下，轻伤量刑应在两年以下有期徒刑或者拘役，轻伤二级处于一年至一年半左右有期徒刑或拘役。
该涉事老师在孩子受伤住院期间，虽然积极为孩子掏钱治疗，并表示自责后悔，但并没有获得家长原谅，家长报警后，该老师也没有自首，因此如果家长一直不选择和解，那么该涉事教师至少要做一年至一年半的牢房。
另一方面，根据违背师德师风以及实施惩戒权的相关规定，凡是教师体罚学生，并且造成恶劣后果的，该教师将面临调离工作岗位，降低专业技术岗位，记过甚至撤销教师资格证的处分。
今年4月中旬，教育部曾曝光8起违反教师职业准则案例，其中天津市咸水沽二中教师肖某某因在课堂上通过比较家长收入水平，质疑家长素质，并发表歧视、侮辱学生的言论，造成恶劣影响，该涉事教师最终被降低岗位等级、调离工作岗位，撤销教师资格证，并处于5年内不得重新取得教师资格的一系列处分。
另外，还有陕西省宝鸡市扶风县第三小学教师赵某某因用书打手，误伤孩子脸部，最终被降级并调离教师工作岗位；黄山市歙县某幼儿园教师潘某某因体罚幼儿被解除聘用合同，撤销教师资格证。
从千千万万个老师违反师德师风，违反惩戒原则的“体罚”行为受处分的程度来看，“体罚”学生是教师们不能触犯的“红线”，一旦触犯，有可能教师生涯就此结束。
虽然现在的教师拥有一定的惩戒权，但一定要按照教育部划定的红线实施，不可做出伤害孩子身心或者造成家长不解的教育惩戒行为。
如下图所示：最严重的教育惩戒也只能给予学生不超过一周的停课或停学，或者由法制副校长或者法制辅导员予以训诫，或者安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者专业人员进行心理辅导，行为干预。对违规违纪情节严重的，或屡教不改的，可给予警告、记过、留校查看，甚至开除学籍处分，但就是不允许教师对学生进行体罚。
从该受害9岁学生来说，上课说话只能算一般违规行为，所能进行的惩戒行为只能是口头批评或者罚站一节课等，但绝不允许教师对学生进行肢体上的体罚。
总之，当老师要有“修行”的心，特别是小学老师，面对一群行为控制能力极差的小孩子，一定要戒骄戒躁，以“润物细无声”的教育心态来不断教化孩子，坚决杜绝言语或行为上的失控，坚决不允许体罚学生，否则受法律制裁，被教育法规惩戒的只能是自己。