最近
电视剧《小舍得》里的
“内卷”、“鸡娃”、“佛系”等词火了
剧情和其中角色也是频频霸榜热搜~
那么，
家长们该如何选择适合孩子的教育呢？
“舍”与“得”之间，
该如何平衡？
到底什么样的学校，
才是最“合适”的？
我们一起往下看。
协和教育集团总结了“择校10看”
在一定意义上可以作为参考
看举办方
民办学校的举办方，有的是专业教育机构，有的是跨界投资机构。我们可以看下他们之前是不是有成功的办学经验，这些成功的办学经验是否能够很好地复制？之前的成功经验是有必然性吗？到底是专业水平比较高，还是体系建设比较好，还是说具有偶然性呢？这些都是我们在择校的时候，首先应该了解的。
看校长
教育界有一句名言：一个好校长，就是一所好学校。
这句话说得很有道理，因为校长对于学校的发展起到了关键性的作用。但是看校长并不是盯着名校长的光环，可以看看这位校长的介绍，听听他的演讲，或者有机会当面跟他沟通，看看他的理念跟你是否匹配。如果一所学校或一个教育集团，它自身有非常好的运行体系，就会适度降低对个别校长或者管理层的依赖。
看教师
看教师，不是单看这个学校有没有个别的名师，而是看整个教师群体，看老师们的状态、氛围和流动性。
一个成熟的学校应该是资深教师、骨干教师和新教师成均匀正态分布，每个老师都有自己不同的特点。如果我们能够看到这所学校教师的整体状态，是非常积极的、有爱心的、不断进步的，那么就不用太纠结它是不是一个获得很多社会名誉的群体。
看校舍
看校舍，并不是看它的恢宏和豪华，而是看它的环境营造。基础方面，看它的整洁程度、维修及时程度，但更重要的是看它的环境布置，墙面、楼梯、走廊、窗和门，看它是否在传递教育的某种过程性的信息——它是否有把孩子们自己的作品（而非设计师的作品）放在学校环境布置的重要地位？在学生作品的呈现中，是只有个别学生的优秀作品，还是大多数孩子在不同类型、不同场域都有机会去展示自己的学习过程和学习成果？这才是家长在参观学校时非常重要的考量。
看家长
家长与学校定位、发展理念、家校配合的契合度很高是非常重要的。
看家长怎么看？在下午快放学的时候，家长们都在校门口聚集等孩子，这个时候去听一听大家谈论的议题是什么；在学校的大型活动中，看看有没有家长的身影，跟他们学校的融入度如何。这些都是很好的方法。
看毕业生
如果这所学校有毕业生的话，你可以看看这些孩子的去向，不仅要看他所去大学的排名，还要看看专业的宽度，因为这种选择性是体现孩子们不同个性被充分发掘的指标。
如果说一所学校的孩子全部都去的是非常窄的专业类型，说明这是学校的特色，但不一定是孩子们的特色。因为我们每一个人都是不同的个体，统计学概率说，当一个学校的毕业生达到一定规模之后，它的升学渠道一定是非常多样化和宽广的。
看在校生
当然，我们还要看在校生。这个不需要非常专业，当你到一所学校里面去参观，可以看看孩子们在课堂上的状态、课间的状态，以及跟老师、跟来访者的互动状态。
看课程
每一所学校在做自我推荐的时候，都会把课程讲得非常全面和丰富，家长在选的时候，不要居高临下，不要站在旁观者的角度，一定要把自己带入进去，作为其中的一名学生来看这些课程——看你能够获得多少课程资源，看这些资源是否符合你的特点，看多少是以你为中心来设计的，看你是否有足够的时间、精力和渠道去体验。
看文化
看文化，比如看看学校的运动会是怎么开的，是整齐列队的专业比赛，还是人人参与的、趣味和竞技相结合的比赛；看文艺演出是怎么演的，是少数技能很好的孩子在上面展示，还是很多孩子都可以上台表演，哪怕只是一个群众角色；还有，看看校队的情况如何，一所好学校，通常有非常丰富的专业团队，有体育的、艺术的、乐团的、戏剧社的等等，因为这些都是跟课程相结合，培养学生个性化发展的很好的平台。
看鉴证评价
鉴证评价，就是看国内外的专业权威机构给这所学校的鉴证和评价。从国际教育角度来讲，既有学校接受国际组织的鉴证，又有对学校进行国际课程的授权。对于国内的办学许可证，要看它是k12基础教育类型的学校，还是培训学校进修学院，这个关系到国内政府政策给予这所学校的管理和资源支持。