现有假期已经不能满足学生放松的需要
最近几年，在社会上补课成风，大多数孩子都在补习功课、学习特长。有的学生很小就开始补课，一直持续到上了初中，甚至是高中。
还有的家长把学生彻底交给托管班，由托管班来管理孩子的生活和学习。只要孩子学习上出现问题，家长二话不说交给补习班。
看到别人家的孩子上补习班、特长班，害怕自己的孩子和别的孩子有差距，就不管是否适合，也给自己的孩子报上补习班和特长班。在这种风气的影响下，很多没有必要补习的学生不得不花费大量的时间和精力参加补习，学习自己不喜欢、不擅长的特长，效果可想而知—差。
为了增强孩子未来的竞争力、素质等，很多家长让孩子学至少一门特长，有的学舞蹈培养气质，有的学武术防身健体，有的学钢琴获得一技之长等，这些特长的学习占用了学生大量的课余时间，有的孩子并不喜欢，可是又拧不过父母，只好继续学习，有的孩子就会阳奉阴违，学习不认真，学习效果也不好，并不利于孩子的成长和发展。
专家建议：新增大中小学新假期
那么现有的假期已经都被各种辅导班充斥着，学生们基本上没有属于自己的放松时间，所以对此，专家为了让学生们可以利用假期缓解学习的压力，所以建议“新增大中小学新假期”。
而且新增春秋假期不仅可以让学生们放松自己，还可以进一步来促进国家旅游业的发展，毕竟现在我们国家旅游业在春秋季的时候，基本属于淡季，那么增加春秋假期，可以让学生们有充足的时间去到各地景点游玩，散散心，从而拓展自己的知识面，这对于孩子是非常有帮助的。
而且在前段时间，教育部也是发布了有关高考的相关要求，明确表示要在高考里面加入一些开放性的试题，而这些开放性的试题考察的就是学生们的“眼界和格局”，所以家长经常带着孩子出去走一走在，转一转还是非常重要的。
教育部回应，在校学生有望迎来七天小长假
对于提出“新增春秋假期的建议”，教育部也是做出了回应：各个地区只要在完成国家规定的教学任务的情况下，可以适当的调整学生的放假时间。
教育部的回应也是给了大家吃了一颗安定丸，此回应就意味着教育部是同意新增春秋假期的，通俗理解就是在校学生有希望迎来七天小长假，对此很多学生也是非常高兴，毕竟自己就要迎来新假期了。
部分家长对此表示很担忧
但是很多家长却对此表示很担忧，毕竟如果学生新增了七天小长假，而自己在这七天时间里面还要继续上班，那么孩子放假在家就无人照看，自己也是非常不放心的，而且现在学生的自制力都是很差的，只要没人管，就会撒欢了玩，学习成绩肯定会受到影响。
而且家长们还认为，如果孩子放假，自己工作，那还怎么带着孩子去旅游呢，部分家长也是非常支持新增假期的，前提是在学生放假的时候，家长也可以实现带薪休假，从而可以带着孩子出去走走，散散心。
学生和家长该如何去充分利用“新假期”呢？
家长和学生要认识到假期生活的价值
首先，在假期时间里，学生有更多的自由时间，学生更能发挥自主性和能动性，根据自己的兴趣爱好和个性特征，可以选择假期干些什么，还可以选择静态的方式，也可以参加运动，培养自己的劳动能力等，不断丰富学生的假期生活。
其次，丰富多彩的假期生活，可以让学生学习很多书本上没有的知识，还可以培养学生某一方面的能力，这才是一个高素质的中学生。
学生要重视假期生活的安排，培养正确的观念
学生要培养管理自己的能力，能够合理安排自己的生活，让假期生活积极、健康。在假期，学生应该知道并且认真计划自己的假期。同时要学会安排学习、运动、娱乐和劳动的关系。
能够做出正确的判断，知道自己需要什么样的活动，还要学会辨别什么样的运动、休闲积极健康，适合自己，并有自己的预期，在假期结束时能够达到自己的期望。如果学生在假期中培养出这种能力，这也算是假期的一种收获。
今日话题：大家认为应不应该新增春秋假期呢？