导读：自从家里的孩子上小学之后，最让家长们牵挂的莫过于孩子的学习成绩还好吗？老师上课的内容孩子能够听懂吗？而在早期的语数英之中，最让家长犯头疼的就莫过于孩子数学学不好这件事情，很多时候，看起来很简单的20以内数学计算，家长却不知道如何去教导孩子。
家长为之头痛的事情，20以内的加减法对于成年人来说，太过简单了反而不知道如何去教孩子。有的孩子20以内的加法时候，能够算对，但换成减法的时候就不知道如何去处理了。那么，对于家长来说，20以内的减法计算，应该用什么方法来教会孩子正确计算呢？
数学的教导需要为孩子建立起数理逻辑思维。
数学与其他的学科不一样，在孩子刚刚开始接触数学的时候，更需要为孩子建立起抽象的数理逻辑，这样才能让孩子在数学的学习中，获得正确的思考方式和解题思路。但很多家长都会疏于教导孩子如何去建立这样的逻辑思维，反而用最简单的方式让孩子去计算。
而这方式就莫过于“数手指”了，很多家长都觉得，孩子能够通过数手指亦或者是数算筹来完成计算，就是掌握了数学计算。其实不然，通过数手指、算筹一类的工具计算，孩子更多的还只是停留在数数的阶段，依旧没有踏入计算的范围。
随着数学学习的深入，孩子接触到的计算数值越来越大的时候，手指、算筹等显然是有些数不过来了，而且，在数数的过程中还可能出现错漏。所以，想要孩子能够正确学会加减计算，那么就要及早为孩子建立起正确的数理逻辑。
10以内的减法是基础，20以内的减法是进阶，家长们在面对孩子减法计算之上，就需要着重灌输给孩子以下几个重要的知识点，让孩子建立起初步的数理逻辑：个位数以及十位数的减法、10以上的数字分式以及“借十法”。
1、减法计算的基础：个位数以及十位数的减法。
数学的计算是需要有基础的加减法知识的，而在孩子面对诸如：“15-3”这一类，减数的个位和十位都比被减数大的时候，最最好处理的，只需要将个位数和十位数进行分别相减之和就能得出结果。那就是：5-3=2，10-0=10（这里的十位数可以直接保留），加起来就是12
2、两位数以上的减法计算的基础：10以上的数字分式。
在小学数学的数字学习上，小孩子们都会接触到数字分式的内容，也就是一个数能够被分为几和几的组合，比如：5可以分为0和5、1和4、2和3这几个分式。而在10以上，减法中我们还需要让孩子了解，每一个10以上的数字都能做一个10和X的分式，比如15，可以有10和5的分式。
3、减法计算中的“借十法”。
掌握了10以上的数字分式，孩子的减法计算中就可以利用“借十法”来完成各种减数个位数比被减数个位数大的减法计算了。借十法的计算，能够将20以内的减法简单的化解成10以内的加减法计算，下面我们来讲解一个实际运用，以12-9为例。
a.12的数字分式可以写成：10和2
b.用10和9进行相减：10-9=1
c.将剩下的2和1相加：2+1=3
所以，得出的结果就是12-9=3。而这就是整个减法中“借十法”的运用过程，是孩子高位数减法计算的掌握重点。
重要提示：孩子在数学计算的学习过程中，不能只用简单的数手指、算筹来进行计算，而是要为孩子建立起正确的数理逻辑思维。而在20以内的减法上，家长要教会孩子个位数以及十位数的减法、10以上的数字分式以及“借十法”这三个重点逻辑。
今日话题：你们家孩子的数学哪一个方面比较薄弱？欢迎留言讨论。