随着高校毕业生的日益增多，研究生去中学任教已不再是什么稀奇事，大家见怪不怪。在一些经济发展程度比较好的地区，甚至明文规定，必须具有研究生及以上学历的高校毕业生，才能参加当地教育部门组织的中学教师编制考试。
研究生去中学教书的现象越来越普遍，但如果是人数相对较少的985大学研究生，他们跑去初中教书，人们还是会觉得有些不能理解的。
正在为初中教师编制考试做准备的小江，拥有985大学硕士研究生学历，是现阶段直系家族中唯一的一个985大学研究生。父母对她寄予了很高的期望，希望她能给家庭带来荣耀，也给同辈中的“后来人”以榜样。所以小江报考初中教师岗位，引起了父母很大的抵触，父亲很直接地说：“你一个985大学研究生，跑去初中教书，会让亲朋好友笑话的”。
然而小江不认同父亲的话，她觉得去初中当老师是一个非常不错的就业选择，第一，工资待遇有保障，生活无忧；第二，工作压力不大，以自己的能力，完全能胜任初中教育教学工作；第三，女生当教师，以后会有较多的时间和精力照顾家庭。
那么，985大学研究生去初中教书，究竟是职业追求，还是“学历通胀”呢？这个问题要分社会和个人两个角度来看。
站在社会的角度分析，研究生大规模扩招，必然会带来文凭含金量下降，“学历通胀”不可避免。虽然985高校在研究生扩招上比较节制，但研究生整体规模的大幅增加，也会对985高校研究生就业带来不利影响，正所谓“雪崩之下，没有一片雪花是无辜的”。
早前某中学发布了一则新录教师公告显示，学校新录用的二十多位教师，全部是来自清华北大等顶级院校的硕士研究生或博士研究生，这与“学历通胀”肯定有或多或少的关系。
站在个人的角度分析，985大学研究生选择去初中教书，部分是因为就业形势紧张，也有部分是因为职业追求。有些985大学研究生对教育事业很有兴趣，本科阶段就有到中学任教的打算，但客观条件不达标错过了机会，于是选择研究生毕业后再次参加教师编制考试。
说实在话，如果是发达地区初中，个人学习的专业又是较为冷门的基础学科，去初中任教，是比较合适的。如今博士研究生和硕士研究生都在扩招，高学历人员的稀缺性大不如前，985高校研究生也不是都容易找到好工作，一些顶级大学热门学科的研究生当然很受就业市场欢迎，不过也有部分985高校基础学科或其他冷门学科相关专业研究生就业渠道很窄，他们要想留在一线城市或其他发达地区，只能降低自己的求职标准。此时选择去公办初中任教，却是很好的选择之一。
我们身边很多人觉得985高校研究生去初中任教是“丢脸的行为”，多跟大家的主观认知有关。二十年前，985高校研究生要么去科研院所，要么去知名大企业，要么去高校任教，几乎不会出现去初中教书的情况。可是现在的形势有了很大变化，科研院所和高校的高端就业岗位渐趋饱和，而求职的研究生数量却在不断增加，越来越多的研究生需要跟本科生争夺中小企业工作岗位或中小学教职。对数量众多的基础学科研究生而言，能进入一线城市公办初中任教，就是一件比较幸运的事情了。
话说回来，985大学研究生到中学任教好处不少，其对提升学校的教学科研水平很有帮助，还能在一定程度上提升学校的影响力。那些朝气蓬勃的中学生，则会对985大学研究生投以仰慕的目光，他们会以这些高学历年轻教师为榜样，奋发图强；学校也会给予985大学研究生更多的成长机会和更高的发展平台，一有机会就会把他们作为学校“优秀师资”和“教学骨干”推到市级、省级乃至国家级教科研平台。
需要说明的是，985大学研究生去初中任教，学校、学生和个人都能从中获得诸多益处，是有一些前提的。比如学校的基础条件较好、学生的综合素养较高、地方对基础教育非常重视等。
当然，985大学研究生去初中任教还只是个别现象，毕竟985大学研究生的含金量摆在那里，他们的就业选择范围比那些普通高校研究生要多得多。
总之，在多元的现代社会中，每个人都可以选择喜欢的方式来实现自身价值，985大学研究生到中学任教，只要他们生活快乐，能为社会创造价值，都是值得赞赏的。世界多种多样、多姿多彩，我们不应用异样的眼光看待这些985大学研究生。