据统计，超过50%的小学生，普遍存在注意力无法集中的问题。
由于小学生刚刚适应校园环境，对周围所有事物都充满好奇心，很多学生普遍存在上课走神、溜号的现象。
尽管家长和老师多次提醒，小学生在短时间内依然难改掉，毕竟孩子的天性更爱玩，让他们安安静静的听课，还是需要一些过程的。
作为家长，如果想观察孩子的上课情况，一般直接沟通很难听到实话，那么除此之外还有其他方法吗？其实通过观察他们的橡皮也能看出来。
小学生“橡皮擦定律”：学霸和学渣的鲜明对比，谁是学霸一目了然
对于所有父母来说，孩子的学习情况是家中的头等大事，毕竟成绩好，是学霸，将来就能考一所不错的大学。
虽然真正的学霸只占少数，但通过后天努力培养也是可以实现的，就比如通过橡皮擦定律来观察孩子的学习情况，基本是比较准的。
有学霸潜质的小学生，橡皮基本很干净
因为上课的时间基本都在集中注意力听老师讲什么内容，一般不太容易走神做小动作，玩橡皮的机会就非常少。
所以，如果孩子的橡皮非常干净，而且每天都能原封不动的拿回家，这就说明孩子在认真听课，没时间走神做小动作。
普通资质的小学生，橡皮只有正常磨损或者刀戳笔戳的痕迹
普通一节课45分钟，一般只有学霸能保证跟上老师的思路，大部分学生都存在稍微走神，或者经常走神的情况。
班里大部分学生都属于普通资质，上课时容易走神和溜号，但好在他们能将思绪拉回课堂，继续听老师讲课。但在走神的过程中，橡皮就容易受到伤害，出现笔戳或者刀戳的痕迹。
频繁走神的“小学渣”，橡皮多半要遭殃
因为不爱学习，上课时又很无聊，这类学生就容易对橡皮下手，毕竟上课期间不能有太大的动作，小橡皮就成了“出气筒”。
从最开始完完整整的一块，到中期的千疮百孔，一直到最后的无影无踪，一般不需要3天时间。
到中期的千疮百孔就能知道，这一节课孩子基本没抬头，全部精力都在“杀死橡皮”上。
分析：小学生玩橡皮意味着什么？
一般来说，小学生上课很难集中注意力，如果身边有吸引注意力的事物，这一堂课可能什么都听不进去。
所以，家长不能忽视孩子玩橡皮这件事，要培养他们良好的课堂习惯，养成良好的听课状态。
如果经常被橡皮这类事物吸引注意力，他们可能离学霸思维越来越远，家长有必要及时帮他们纠正错误的习惯。
希望孩子拥有学霸思维，应该怎么做？
家长言传身教，给孩子做榜样
其实对于孩子来说，是不是学霸并不是最重要的，最重要的应该是他们的学习方式，只要拥有自己的学习方法，从而获得好成绩，这样就已经超过90%的竞争者。
而家长在培养孩子学习方法的时候，最简单的方法就是以身作则，给孩子做榜样，树立良好的学习状态，在家的时候要多看书看报，远离手机和电子产品。
引导孩子独立思考，让他们养成良好的思维模式
比如小学生喜欢玩橡皮这件事，多半是小时候没有得到正确引导，当他们在做一件事的时候，容易被其他人打断，这样就会干扰孩子的思路，开始对其他的事产生兴趣。
虽然孩子的好奇心很重，但只要养成习惯，他们还是可以控制自己的好奇心，最关键的还是看家长怎么做。
如果孩子容易对一件事十分专注，请家长不要打扰他们，等孩子做完这件事再说其他事，只有这样才能激发出他们的独立思考能力。
小学期间应重视学习过程，而非成绩
有些家长在孩子上小学开始，就容易给他们灌输好好学习考高分的思想，这样反而会让他们产生排斥也厌学情绪。
小学是一个培养孩子学习方法的阶段，相比学习能力，考试成绩并不是最重要的，对于这一点家长要适当给孩子放松。
要尽可能做到劳逸结合，该玩的时候好好玩，该学的时候孩子就会认真学，让孩子分清自己在什么时候应该做什么事，他们的成绩自然会越来越好。
总之，通过小学生的一些课堂行为，确实能看出他们的课上学习效率，家长应该对症下药，而不是盲目批评，关注孩子的问题，才能从根本上帮到他们。
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