为着力推进义务教育高质量发展，规范办学治校，不断提升教育教学质量，践行教育公平，库尔勒市第六中学多措并举全力保障教育均衡与公平，实现教育人人共享。
学校不断完善德育教育，积极营造浓厚的文化氛围，不断完善“楼道文化”、“树木文化”、“草坪文化”、“宿舍文化”、“食堂文化”和长廊文化、家校橱窗、广播站等校园文化阵地。结合“融爱·感恩”文化，精心设置教学楼走廊文化，分楼层设计年级文化，七年级：成长·仁；八年级：成长·义；九年级：成长·礼；高一年级：成长·智 ；高二年级：成长·信；高三年级：成长·忠孝悌。通过这些校园文化，潜移默化影响学生的品德和行为。
学校还开展了丰富多彩的文体活动，通过“双润”活动、演讲比赛、主题班会、校报征文和书信活动等丰富多彩的校园活动，增强对祖国、对民族的自豪感和认同感。积极开展道德讲堂活动，进行职业道德、家庭美德、社会公德、个人品德教育；全力推动体育艺术2+1项目活动，让学生每天拥有一小时阳光体育时间。学校先后开设了足球、篮球、乒乓球、书法、舞蹈、播音主持等各类社团，丰富校园生活，积极为学生搭建平台施展才华。学生们在多姿多彩的文体活动中健康、向上成长。
同时该校关爱特殊学生，保障学生权益，结合实际，开展困难帮扶工作，形成四级包联，其中149名学生与教师结对，多层次、多形式、全覆盖开展帮扶工作。包联教师家访入户，关心学生家庭状况，在生活上、学习上、思想上对学生进行帮扶，结合民族团结一家亲、三进两联一交友等工作，结对师生每周见面，扎实做好随迁子女、残疾学生关爱工作。
学校与家长联系紧密，成立了家长委员会，定期召开“家校共育”会议，虚心听取家委会成员的意见和建议，合力做好学校的德育工作。定期召开线上、线下家长会，充分利用每一个时间节点，向家长宣传安全知识、中华传统文化、教育惠民政策、教育方法、党史知识、新疆地方史等内容，不断提高学校在家长心中的形象，引导家长更好地教育孩子，建立了良好的家校合作关系。
教育均衡发展是推动社会发展的重要一环，为进一步优化城乡义务教育资源配置，库尔勒市第六中学发挥学校优质教育教学资源优势，以老校带新校和共建共享的方式，带动薄弱学校快速成长，补足教育短板，从而推动义务教育优质均衡发展。
2020年11月1日，库尔勒市第六中学（二十中校区）新校区落成于库铁大道与安康路的交会处，2020年11月16日库尔勒市第六中学（二十中校区）顺利搬迁至新校区。
该校加强新校区教师队伍建设，优化教育资源均衡配置，大力支持新校区发展建设，积极配备班主任和资深任课教师教育管理学生，前后安排30余名教师前往新校区初中部，并积极鼓励来校轮岗的市第四中学优秀教师投入到新校区初中部的教育教学管理工作中去。
积极改善教育教学环境，让农村孩子享受更优质的教育，为所有学生提供新的桌椅，让哈赞其中学的全体学生在整洁有序的环境下，享受与市第六中学学生同等的教育惠民政策，学校在接受社会爱心人士捐助时，优先向新校区初中部倾斜。在人力、物力、教学资源等方面推进义务教育城乡发展。
库尔勒市融媒体中心实习记者 吴俊