要论鸡娃界最令人闻风丧胆的存在，那自然是海淀妈妈。
在网络爆文中，海淀妈妈们个个是清北硕博、企业高管，却为了孩子不惜变身保姆、司机和助教，怒掷几十万报辅导班，举家迁徙到老破小学区房，每天带着孩子奔赴奥赛考场、PETKET刷简历……她们既是令人羡慕的对象，也是许多群里“教育焦虑”的源头。
然而不久前，我真的遇到了一群海淀妈妈，发现她们的学历、资历确实如同传说中那样耀眼，却没有传言中浓浓的焦虑，而是更重视孩子对学习的兴趣和全面发展，面对不确定的未来，她们也有暂时的迷茫，但始终坚持着自己的方向。
对了，她们还有另一个共同点：都是两娃妈，而且，把两个孩子都送到了我们很熟悉的一所国际化学校——北京海淀凯文学校。
“我们学校有26%的孩子都是和兄弟姐妹一起在海淀凯文就读的。”一位老师把这个有趣的事实告诉了我。
抱着好奇，我采访了几位妈妈，想知道她们为什么把两个孩子都送到海淀凯文？是“不差钱”吗？还是学校有哪里特别合她们的心意？在教育高地海淀，她们真的不会受到身边的“鸡血”风潮影响吗？
下面，我们就来听听她们的故事。
“我放弃了西城学区房，
但孩子脸上终于有笑容了”
Mumu妈：北大硕士，上市公司高管，两个儿子分别读5年级和2年级。
我家的老大Mumu从小就是个“超常儿童”。
他能像《最强大脑》选手那样记住很长的数字，能用手指计数和计时，家里有这么个孩子，其实是有点“吓人”的，我就经常在他面前感受到他对大人的“鄙视”，尤其是他小时候说话晚，3岁才开口，但会说话之前他什么都懂，但就是看着我不说话，我就心里毛毛的：自己该不会是生了个怪胎吧？
对他的教育，我自然不敢放松，从开口说话就坚持双语沟通，还经常带他出国旅行，澳洲、东南亚、日本……都去过。孩子上学时，我更是铆足了劲，在“帝都学区房鄙视链顶端”的西城德胜片区买了房，把他送进了一所公立牛校。
但随着Mumu在学校的时间长了，我有了新的忧虑：孩子逐渐没有了笑脸。
孩子的自驱力很强，这固然让他成绩优秀，但也给了他比较大的压力。而且，像许多“超常儿童”一样，情绪和社交方面需要培养，但在传统学校里，一方面也是因为每个班孩子比较多，老师顾及不暇，其次抱持的教育理念和价值观也比较传统，看重孩子的守纪律和成绩，不知不觉两年下来，孩子的压力越来越大。
这不是我想要的。孩子有长板是优势，但全方位的发展和快乐地成长，坚强的意志，融入社会的能力，是我更看重的。相比于培养一个所谓的“天才”，我更想让孩子做一个快乐的有自由意志的正常人。
不过，我当时也没决定直接让他转学，而是打算等小升初时再看。但是在我家老二要上学的时候，Mumu直接来找我，提出了转学要求。
弟弟是个比较敏感、脑洞挺大的小孩，但是学习力不算拔尖，我担心他会在传统学校被贴上“淘气”“不守纪律”等标签，因此从一开始就打算让他上国际化学校。当我们最终选择了海淀凯文后，Mumu就问我：我能不能和弟弟上同一所学校？原来，他看上了海淀凯文漂亮的校园和操场。
他对我说：“妈妈，我现在的学校很多时候是不能自由到操场上活动的，海淀凯文这么大，有这么多体育场，我一定可以自由地活动。”对我来说，这是一个“无法拒绝的请求”，就让他去参加入学测试了。
来到海淀凯文，Mumu还是属于成绩不错的孩子，不过他没有了一定要当学霸的压力，逐渐进入了一个舒适和自由发展的状态。
△海淀凯文的高尔夫球场
当时我们进入的是4年级，班里很多同学都是海淀凯文的创校生，气氛非常友善，同学的修养也很好。
Mumu从一开始在边上站着，到去做小团队的组织者，再到自己去创造和设计一些活动或作品……比如海淀凯文4年级就可以孩子用电脑，最近，他甚至开始自己设计团队游戏和自己创作网页了。
△海淀凯文小学科学课
至于一开始吸引了Mumu的美丽校园和体育场，也完全没有让他失望——几乎每个中午，孩子都可以在操场上撒欢，学校提供了许多课外活动，周末也可以参加凯文体育的特长训练。运动多了，压力小了，Mumu的脸上常常挂着笑容。
我也发现，海淀凯文学生的学业水平不容小觑——前面说了，Mumu从小接受双语教育，英语一向算是他的特长，但到了海淀凯文，他的英语在班里只是中上水平。学校的老师对学习抓得都挺严格，其中让我觉得很认同的一点是，他们强调孩子的自主学习，不会把许多责任都推给家长。
像是Mumu以前读1、2年级时，学校是建议家长检查作业的，我一开始以为弟弟也得这样来一遍，结果发现海淀凯文从1年级起就要求孩子独立写作业；孩子在学校出了什么小事，老师也都会解决了再告诉家长，不会简单地直接打电话给家长让把孩子接走。
这不仅省了家长的事，更重要的是孩子在这样的环境下，也一天天变得独立自主了起来。
△小学一年级英文说明文写作活动
“辗转3所国际化学校寻找‘素质教育’，
我差一点放弃”
小奕妈：在加拿大就读高中、大学，后和老公共同回国创业。两个儿子分别读4年级和2年级。
来到海淀凯文之前，我们家老大小奕已经换了3所学校。
第一所是读幼儿园时，孩子总被一个外国小孩欺负，学校处理不力，我们就果断离开了；第二所是我和孩子爸爸因为创业需要去了外地，小奕也跟着我们一起去，但发现外地的学校师资实在不行，就决定还是要回北京。
回来以后，我们给小奕精心选择了一所老牌国际化学校，心想这样大概就可以高枕无忧了，结果两年上下来却大跌眼镜——学校对学习抓得太松了！
我和孩子爸爸其实很“佛系”，从不要求孩子去拼竞赛、争第一，更看重孩子的素质教育。但是我们觉得，在学校只要按部就班跟着老师走，学习总归不会差吧？尤其英语应该有优势吧？结果孩子在班里排名倒是还可以，可是拉出来跟别的孩子一比，连英语都比不上公立学校。
我当时真的挺着急的，每天看孩子上学也不知道在做什么，写作业只要10分钟就完事，我说他，他还很自信地表示没问题。后来，我从朋友那里听说，在京城双语学校里，海淀凯文算是非常看重学术的，深入了解以后觉得不错，就赶紧把小奕转了过来。
△北京海淀凯文学校三年级学生的写作和阅读活动
因为哥哥在以前的双语学校踩过坑，我一度想让家里的老二走公立路线，不过有一次旁观两个儿子的对话后，改变了自己的想法。
那天，弟弟回家后，抱怨午饭太少，好多小朋友都没吃饱。没想到的是，一旁的小奕马上问他：“你跟老师说了吗？”
弟弟的反应很茫然：“没有……这能跟老师说吗？我觉得跟老师说了也没有用呀……”
“当然有用了！”小奕马上有模有样地开始教导弟弟，该怎么和老师沟通，要注意什么……这时，我才意识到原来弟弟在传统教育中不知不觉变成了不敢表达的孩子，而哥哥却在双语学校学到了很多。我希望弟弟也能长成哥哥的样子，于是，把弟弟也送到了海淀凯文。
△海淀凯文小学科学课-舌尖上的美食
现在，兄弟俩都在海淀凯文读了2年，我觉得他们都得到了相应的进步。弟弟一开始是不爱说话的，但现在演讲、讲故事时老师给他的评分都挺高；而且上完1年级后，我注意到他开始经常和我“谈判”，比如会问我：妈妈你觉得我们为什么应该按照你说的这样做？跟他对话就还挺费脑子的。
小奕刚转进海淀凯文时，学业成绩不出我所料，几乎总是需要老师“额外关注”，而且中文字写得有些乱。我一开始很担心语文老师会批评他，结果发现，老师确实会跟孩子谈话，告诉他可以做得更好，但同时只要孩子有一点点进步，就马上予以肯定和表扬，结果小奕的字越写越好，还爱上了语文课。
海淀凯文的其他老师也让我觉得非常有教学热情，比如小奕的一个外教老师，有一次专门让孩子们给他提建议，看自己有没有什么可以改进的。我听小奕说了以后担心这帮孩子讲话太“心直口快”不礼貌，就去找外教老师聊了一下，结果发现他完全不介意，而且还努力按照孩子们的要求进行了改进。换了3所国际化学校，这样的外教我还是第一次见到。
现在，小奕的各科成绩都有很大进步，尤其是英语，总算像个“双语娃”了。事实上，我观察发现，海淀凯文小学阶段的知识其实教得一点都不少，难度也不浅，但和传统学校不同，不会让孩子一直刷题。而且学校很重视孩子的独立学习能力，像是有的作业需要做一些PPT，我听说其他很多学校都是要家长帮忙的，小奕就完全不让我插手。
这样，孩子各方面的能力都能得到提升，学业也不用家长操心，我总算是找到了符合我理念的学校。
△海淀凯文的伙伴阅读日-小学高年级给低年级读书
“万万没想到，在一所双语学校，
我定了闹钟听孩子的1年级语文课”
Sammy妈：人大硕士，曾在海外金融科技公司任职，目前主理两个孩子，同时帮忙管理家里的公司。一对龙凤胎就读1年级。
和别的“二娃妈”比起来，我少了很多择校的烦恼，因为Sammy和Sam是一对龙凤胎，从一开始就一起上学。
我还特地请老师把他们俩分到一个班，这样作业就只用记一份了，还让他们俩都在学校练网球，这样不仅可以一起接送，练习起来两人还正好搭伴。要同时带俩娃，这些小的“偷懒”手段可是生存必备的哦。
送孩子进国际化学校，是一开始就决定的。我和孩子爸爸都是人大的硕士，也在海外工作过，长大后觉得小时候受的教育里面，死记硬背的太多，能派上用场的又太少，尤其是孩子爸爸，来自高考大省，从小在应试教育里吃了不少苦头。
我们觉得还是要给孩子一个广阔的视野，培养对学习的兴趣，就把一双儿女送到了海淀凯文。
一年下来，两个孩子还是很爱学校的，因为他们的课程实在有趣，秋天来了，语文老师就会带着孩子到校园里“找秋天”，让孩子认识花草树木的各种变化，英语课上也会用各种方式来学习，包括做游戏、动手、演讲、制作书籍……课堂上，锻炼孩子表达能力和演讲能力的机会也特别多，像是语文课每学期有两次必须上台讲故事，英语、科学课也经常需要孩子即兴分享。
△海淀凯文的农场
Sammy和Sam上学前有点小害羞，在人前说话声音会比较小，现在自信多了，这是我觉得他们上学后最大的进步之一。
前不久，因为讲故事讲得好，姐弟俩还上了学校的栏目《凯文之声》，把伊索寓言里的《城里老鼠和乡下老鼠》改编成简单的舞台剧演了出来，还挺受同学欢迎的。
△海淀凯文的诗会
另一个重大进步则是我没想到的——他们爱上了语文。送孩子上国际化学校的家庭，语文都是一个痛点，我不希望孩子在中文方面有缺失，但也不希望中文还用传统的方法教，让孩子失去兴趣、倒向英文。
当初，我选择海淀凯文的一个重要原因，就是觉得他们特别看重语文，中文教研组有那种一定要把语文做得出彩的决心，没想到，学校的语文教育完全超出了我的预期。
比如我家儿子是个活泼的小男孩，可是选课外课的时候，他居然主动要求上国学课，大概是老师会把中国古典著作、历史编成故事，吸引了他们的兴趣吧。回家以后，儿子也会把上课讲的春秋五霸、战国七雄的故事讲给我们听，很为自己的知识而得意。
△海淀凯文的国学课
去年疫情期间，有一段时间两个孩子都在家上网课，我出于好奇，在他们身边蹭听了几节课，结果语文课我一听就停不下来了，到后来专门定了个闹钟，就为了和孩子们一起上语文课。
我记得当时是讲关于年俗的文化，灶王爷是什么、对联的含义等等，他们的语文老师讲课特别有感染力，把我这个大人也吸引了。我原本还一直担心孩子在国际化学校会不会放松了语文，这下彻底放心了。
△海淀凯文的户外语文课
「在鸡血的海淀，她们真的不焦虑吗？」
聊到最后，妈妈们不约而同地告诉了我同一个发现：这些年来，她们走南闯北、观察周围的人，那些读了名校的，并没有更幸福，学历普通的，也没有更不幸福。
正是因为想清楚了这一点，她们才能在“鸡血”的大环境里保持自己的方向。
小奕妈笑称自己小时候是“学习不好的孩子”，所以才会去加拿大留学。这些年来，她一个人在国外读书、打拼，也遇到过学业特别成功、特别鸡血的人，他们确实过得不错，但是自己这样的普通人也挺开心的。
小奕喜欢跳街舞，还喜欢做饭，妈妈就觉得他将来做个厨师也好、街舞教练也好，只要自己开心都可以。
Mumu妈则告诉我：“我是第一代被‘鸡’的娃，非常知道被鸡的孩子心里的感受。”她一路学霸过来，也没觉得自己的幸福感比身边人更高，反而因为只顾着学习，错过了许多人生的体验。所以，她也不会要求孩子们就一定要成为学霸。
童年只有一次，孩子能够发自内心地感到快乐、喜欢上学才是最宝贵的。
△一年级Publishing Party 小朋友自己写书
听了她们的话，我突然想起了自己看过的一篇专门研究“教育焦虑”的论文。
作者研究了两组以色列中产父母，其中一组在海外不同国家工作，用文中的话来说，比较具备“国际视野”，另外一组则一直定居在本土。最后得出的结论颇为有趣——“有国际视野的父母更不焦虑”。
也许，正是这群“海淀妈妈”看过更广大的世界，才更清楚自己想要的是什么，因为见多识广，才不会被身边的焦虑情绪所裹挟。而这，其实也正是她们想通过国际化教育，送给自己孩子的礼物。
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