顺应时代的要求，教育一直在不断的发展，新高考政策的出台，语文的背诵量也变得多了起来。教育在不断的升级，所以难度也逐步加大，这也是因为社会对人才的要求越来越高。
语文是否越变越难，其实都是从孩子的教育出发，如今教育普及，社会对人才的要求自然也会提高，语文越来越难也是必然。不过，语文作为考试科目拉分程度并不如英文、数学来得多。
都知道语文是一个需要长期积累的科目，想学好语文不仅要多写，多背，还需要自身的语言逻辑能力和思考能力。语文虽然是一个需要大量时间准备的科目，但是因为很多人觉得语文不过是用来说话，费时间学习和别人拉开分数也不大，反而变成了复习时间最短的科目。
学校里学习的难懂的文言文，需要背诵的古诗，都成了考完就忘的首选项。很多人认为，是中国人就都会语文，不用费精力复习也可以考很高的分数，理科英文那么难，有时间还不如多抽空背背公式。
这种想法导致古诗文中蕴含的民族文化，从审美、认知、到思维方式等都被忽略。要知道，从小就让学生学习古文，为的就是民族文化的传承，这不仅是基本的国策，更是国家强调的教育方针。
语文作为汉语的扩展，不仅能培养学生的表达和观察力，对逻辑思维和情商提高也大有帮助，这也是语文基础的特点。
应试教育下的语文变的公式性，很多人都会有给疑问，例如不管写什么题材，开头一定要加引用吗？篇尾一定要进行升华吗？语文难道都是固定的公式和结构吗？
好多的作文培训班，的确有着这么一套作文固定模式，不仅详细地告诉考生在哪里写名人名言，在哪里排比，在哪里转折等，为了符合标准，学生们要学习大量的万能素材，考试的时候不断地拆分重组。
这些作文的“公式素材”成了学生觉得作文好坏的标准，文章里形容词越来越多。语文作文的初衷本是为了让学生运用语言能力，逻辑能力和思维创造力等，不是简单的公式套路。只是对于时间宝贵的考生来说，这也许不是一篇好文章的标准，不过作为高考万能作文来说，还是很有用的。
“应试教育”和好文章一直存在着冲突，很多以分数为目的的课上，公式、拆解等风气依然流行。“真情实感”的文字变成了枯燥的流水线，生硬冷漠。
不过就算是以“应试教育”为主的教育方法，也并没有很好的办法达到提分目的，这也是语文的吊诡之处。
在高三考生中，语文分数差别一直不大，考生在复习时，更喜欢花费时间精力在英语和理科项目上。语文的成绩关键作用，只有在班级里学霸们理科英文接近满分时，谁语文更好，排名就更前，高考一分落千人，相信大家都听说过。
语文变难其实也更体现了选拔的效果，如果语文范围很小，每个人都可以背完考试范围内的材料，那么耗费了时间的同时，大家还是同一个水平线上。
作为文字工作者，其实最别扭的地方是，大部分人对待语文都只聚焦在“应试教育”上，总觉得语文中好像有什么很重要的东西，被人们忽略掉了。
目前来说，语文和“应试教育”制度并不匹配，学校里的语文有种机械化的味道。现代文鉴赏变得充满了技术分析，而古文和诗词中的大气磅礴或者爱恨情仇，被一个字一个字分析拆分得只剩诗词作者的郁郁不得志。
汉语可以说是我们安身立命的根基，语文广泛应用于我们的生活之中。直白来说，学语文和是不是中国人都没太大关系，只要是长期生在中文社会环境里的人，语文学好了都是非常有用的。
最后想说：
语文其实不用一直刷试卷，多看看课外名著，不管是科普还是哲学、科幻都可以，累积起来都对写作大有帮助。
虽然物理老师常说牛顿定律非常美，但那和语言之美是不同的，辞藻之美和真理之美从来都不是一类，一个偏重精神一个偏重理性。
“高分语文”和“学好语文”是不同的两件事，“学好语文”可以做到“高分语文”，但是“高分语文”的人却不一定可以“学好语文”。
语文变得越来越难你有什么看法，一起在评论区聊聊呗！