2021年，新一轮“双一流”建设即将启动，“双一流”建设高校的名单或将迎来新的变化。
为回顾全国高校在2016-2020年“双一流”建设周期内的发展情况，青塔团队依托于新一代“全景云数据平台”的大数据支持，精选百余项细分指标为评价单位，对各大高校在2016-2020年间的增量指标进行排名和评级。其中，A+、A、A- 3个档次统称A类，分别代表该校这一指标在全国博士点授权高校中的位次为前2%、2%-5%和5%-10%。
本文以首轮“双一流”高校的A类指标数量平均值作为标杆，梳理出一批建设成效显著的潜力高校。这些学校虽然未在“一流大学“建设高校之列，却在5年之中展现出强劲的发展势头，在各项指标数据中常常脱颖而出。
学科建设
学科建设是高校发展的基础和核心，学科建设水平直接体现着学校的核心竞争力。
首轮“双一流”建设周期内，“双一流”建设高校平均斩获3.64项学科建设A类指标，而“一流学科”建设高校的A类指标平均值为0.81项/校。
据统计，共有5所“一流学科”建设高校的学科建设A类指标数量在“双一流”建设高校的平均水平以上。其中，苏州大学表现最为亮眼，共有10项指标位列全国前10%。
与此同时，深圳大学等10所非“双一流”建设高校的学科建设A类指标数均已超过“一流学科”建设高校的平均水平。
人才培养
高校发展离不开高质量的人才培养体系建设和一流人才培育。
2016-2020年，“双一流”建设高校平均每所学校的人才培养相关指标入选A类的数量为2.61项，而“一流学科”建设高校平均值则为1.06项/校。
数据显示，以西南交通大学、东北师范大学、南昌大学等“一流学科”建设高校在人才培养相关指标中表现优异，其中，西南交通大学7项A类指标数量更是超过“一流大学”建设高校的平均值（6.21项/校）。
此外，江西师范大学等非“双一流”高校的表现则已经超过了“一流学科”建设高校的平均水平。
师资队伍
师资队伍建设是高校建设的重点内容，也是推进高校内涵式发展的重要保障。
在师资队伍增量指标的表现中，苏州大学等“一流学科”建设高校发挥出色，拥有师资队伍A类指标数高于“双一流”高校4.06项的均值；而温州医科大学、浙江工业大学等非“双一流”建设高校所获A类指标数量，也已超过了“一流学科”建设高校1.70项的平均水平。
科学研究
科学研究作为彰显高校发展实力的重要标志，对一所大学的意义和深远价值不容忽视。
“双一流”建设高校在首轮建设周期内，平均每校科学研究A类指标数量则在4.95项左右，“一流学科”建设高校的平均水平约为1.71项/校。
苏州大学、西南大学、华中师范大学、西北大学等“一流学科”建设高校在科学研究相关指标的评级中表现优异，而深圳大学、山西大学、广东外语外贸大学等非“双一流”建设高校也有不俗的表现。
“双一流”建设动态调整的机制，使得所有高校都置身于这一重要的国家战略之中。
及时、全面地掌握学校各项发展数据，精准、迅速地追踪其他高校各项指标情况，清晰、便捷地分析学校发展的长板和短板所在，对于学校的发展来说至关重要。
青塔全景云数据平台
青塔全景云数据平台，是青塔依据目前高教主流评价体系所自主研发的高校战略管理工具。迄今为止，已有上百所高等院校（含81所“双一流”高校）正在使用青塔“全景云“数据平台。
近期，“全景云”数据平台全面升级，在优化原有的指标数据查询、全景分析两大功能的同时，更新增高级分析、专业情报模块，为高校的宏观规划、全面监测提供全方位的数据支持。
高级分析
“高级分析”模块通过横向对比监控对标差距，纵向分析洞察发展态势，为每一所高校的发展提供了全面、实时的诊断分析。
（存量分析）
（增量分析）
（年度发展报告）
专业情报
基于青塔多年来积聚的媒体和数据能力，全景云全新推出”专业情报“模块，持续助力高校治理人员及时把握政策走向，快速了解全国高校的发展情况。
（对标情报）
（高教资讯）
（精选专题）
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