宁做鸡头，不做凤尾，这句话在学校中适用吗？
中国家长对学生的成绩和排名莫名执着，可以说，为了孩子教育问题，父母可谓是费尽心思。
就比如有些家长无论如何都要让孩子进入重点班，就算成绩不理想，甚至只能排倒数，也要在重点班当“凤尾”。
本来成绩还可以的学生，在普通班甚至可以排到前几名，可家长还是宁愿放弃“当鸡头”，也要让孩子去当“凤尾”，最后导致孩子对学习越来越没兴趣。
普通班“鸡头”和尖子班“凤尾”，谁更有前途，老师的分析很准确
曾经有位同学小解，初中时成绩很好，在普通班能稳定在前三名，妈妈为了给他提供更好的学习环境，决定上高中后一定要进重点班。
可顺利通过中考的小解，在高中重点班屡屡受挫，因为这里的学生成绩太好，让原本同样优秀的自己变得很普通，甚至有时考试只能排倒数。
这件事对小解的打击非常大，成绩一度一落千丈。为了这件事，小解妈妈找到班主任，想帮忙解决下孩子的问题。
“老师，我让孩子进重点班是不是错了，他原来成绩很好的”，小解妈妈说道。
“你没错，很多家长感觉重点班压力大，进去只能当倒数，但其实这里的学习氛围是很多普通班级没有的，当学生被这些能力强的学生同化时，就算他们的成绩一般，高考时都不会太吃亏。”班主任这样解释，小解妈妈终于如释负重，决定回家找孩子聊一聊。
分析：老师所说的学习氛围，对学生到底有多重要
这里面我们可以举一个例子，那就是河南省的衡水中学。
作为我国高考升学率最高最优质的重点高中，衡水中学是出了名的“学习氛围强”的院校。
单2019年，这里就诞生200多位清北大学生，很多学生进入这里，就是为了这种高强度的学习氛围。
环境会影响一个人的所有状态，高考是严肃的，也是需要十分努力的，如果班级环境懒散懈怠，学生自然没有学习氛围。
但如果周围同学都非常努力，每个人都用十二分的精力去学习，那些不爱学习，成绩一般的学生也会被感染。
所以，无论在学校还是职场，圈子很重要，正如上述那位老师说的，学习氛围对学生非常重要。
学生进入重点班，有哪些优势？
尽管教育部不允许一些高中设立重点班，但一些高校还是存在这种“差别班级”。那么学生进入重点班，到底有什么优势呢？
首先就是重点班的学习氛围非常好，每位同学都很努力，老师的教育水平也是全校最高，每个学生都有很大的进步空间。
其次就是班级里的学生，未来发展已经很清晰，毕竟成绩好都能考上好大学，就职后的前途不会太差。
进入重点班，就相当于拿到未来多年后的社会资源，这都是普通班级很难保证的。
当然，在重点班也有一定劣质，那就是排名会打击学生的自信心，容易让人自卑，学生需要更好的心态才能保证成绩稳定提升，如果抗压能力差，很容易一蹶不振。
在重点班当“凤尾”，怎样才能快速提升成绩？
调整心态最重要，如果心态不好，成绩很难提升
由于大多数学生都是被家长“比较”长大的，所以对成绩和排名都比较敏感，在重点班最容易被扰乱心态的，就是成绩和排名。
如果学生无法接受这种“凤尾”成绩，基本很难在重点班生存，如果想努力变得更强大，首先要接受自己的不足，调整心态，不然成绩很难提升。
实在调整不好，那么说明学生不适合重点班，倒不如去普通班当“鸡头”，这样或许能获得更好的成绩。
若排名太靠后，要及时找老师沟通
大多数能进入重点班的学习，能力和智商都不差，成绩基本也不会相差太多，如果刚进重点班，排名比较靠后，学生可以找老师沟通。
一般老师都能发现问题，只要及时改正，同学之间的成绩不会相差太大。
尤其是重点班有学习氛围，只要跟上老师课上讲的内容，课下及时复习，有问题及时沟通，成绩很快就能提升。
写在最后
尽管重点班有非常浓厚的学习氛围，但它并不适合所有学生，如果抗压能力差，学生可能因此丧失高考能力。
所以，希望所有家长和学生自己都不要太过执着，选择适合自己的氛围才是最重要的。
今日话题：如果成绩一般，你更愿意去重点班还是普通班呢？欢迎留言一起讨论。