文|铃音琴心，点击“关注”，读情感故事，品人间百味。
卷首语
《小舍得》这部剧大结局了，也因为结局过于完美被贴上了“强行完美”、“强行洗白”的标签。
是啊，“老小三”过上了幸福的生活，她不仅得到了“老王子”的尊重，还得到了原配女儿的原谅。南俪和田雨岚纷纷放弃了自己的执着，回归有爱的“好妈妈”。米桃家终于在大城市扎稳了脚跟，住上了大房子，过上了一家团圆的生活。
几乎所有人的结局都很好，除了钟益。
钟益，那个曾经满腔热情投身教育行业的年轻男老师，最后结局怎么样了呢？
公立学校不录用，家长不认可，被培训机构列入黑名单，被女朋友分手，被迫离开江州。
钟益成了全剧最惨的人。
然而，看到钟益的结局，我并没有大快人心的感觉，相反，我觉得他很可惜。
原本朝气蓬勃，业务水平出众，和学生打成一片的钟益将一手好牌打得稀烂，警醒年轻人：年少，莫要太轻狂。
一手好牌
到现在，回想起钟益，我的脑海里还会出现两个片段：
一是，下课时钟益带着一群孩子们打篮球，孩子们开心的笑脸；二是，钟益要离开学校时，米桃哭着说：“你是世界上最好的老师”。
钟益，原本应该是学校器重的老师。
年轻，业务能力强，肯努力，有冲劲。
钟益，原本应该是孩子喜欢、家长欣赏的类型。
数学男老师，思维活跃，有创新；有活力，有亲和力，孩子喜欢。
这样的老师，原本有一个平凡却美好的人生：有口皆碑的教学水平，大城市买房，安家落户，娶妻生子。
钟益是如何将一手好牌打得稀烂的？
有人说，“钟益这么优秀，完全是因为碰到了田雨岚和南俪两家子人，才成了全剧最倒霉的‘背锅王’。”
可是，我想说，钟益之所以结局那么惨，并不完全是因为遇到了田雨岚和南俪，而是因为他做错了这三点。
第一：不安于现状，急于证明自己的实力。
他在校内的摸底考试中出了两道超纲题，结果，只有三个小朋友做了出来。这三个小朋友里，有两个是他的课外补习班的学生，另一个是智商140的米桃。
钟益跟家长解释说，他想摸底，看看学生们的实力。
于是，很多观众将目光集中到了田雨岚身上，大家愤愤地表示：仅仅因为两道超纲题，仅仅因为老师想摸底，田雨岚就将钟益办补习班的事不断发酵，钟益被整下岗，完全是因为田雨岚的反应过激了。
可是，我们忽略了一个事实，这两道超纲题是钟益放在自己补习班上讲过的。
一方面，他不认同自己所执教的风帆小学的教育理念，他打心底认为课内知识根本满足不了现实社会的竞争需求；另一方面，他觉得以自己的实力，如果不是学校教学大纲的限制，他完全可以教出成绩优秀的学生。
钟益那颗不安于现状的心，蠢蠢欲动。
说白了，田雨岚确实是“事精”，可是，这麻烦也是钟益自己招惹的。
工作赚钱，越是年轻，越要懂得在其位还需谋其事。
第二：不屑于沟通，不懂得换位思考。
钟益私开辅导班的事被爆料，夏君山是第一个提醒他要重视家长们意见的人。
然而，钟益接到夏君山电话的第一个反应却是“如果欢欢想要来我这儿上课的话，随时都可以来。”
田雨岚实名举报钟益开设辅导班，风帆小学何校长是第二个提醒钟益要“知错就改”的人。何校长明确表示，如果争取到学生家长的谅解，对方可以撤销投诉，这件事就有缓和的余地。
张雪儿，钟益的女朋友，她是第三个提醒钟益赶紧向家长“表个态”的人。
可是，钟益都没有理会。
他真的没有错吗？
学校三令五申不允许在职教师开设辅导班，钟益是明知故犯、顶风作案。尽管，他一再强调“该在课堂上教的东西我一样没落下”，但是，他确实是做错了，违规了。
在钟益的眼里，田雨岚这样的家长就是“人前叫你老师，背后捅你刀子”的坏人，他根本不屑于与她沟通。
其实，田雨岚并没有钟益想得那么坏。
一开始，田雨岚在班级群里嚷嚷，只是想得到钟益课堂教学不会有所保留的表态。
为人处世，越是年轻，越要学会换位思考和积极沟通。
第三：错误的“一战成名”和“赚快钱”的思想。
钟益不想在晚托班耗费一生，他顺应南俪的要求开了小课班。
在这之前，他是不会愿意教欢欢这样基础差的孩子的。为什么现在教了？因为他想“一战成名”，把成绩差的孩子辅导成班级的前三名，更有成就感，会带来好的口碑。
在辅导班里，钟益和南俪一起利用米桃的优秀打压欢欢，这是绝对错误的，他违背了教师的职业操守。
最令人意想不到的，是钟益居然冒充奥数大神截流学生上课。他的行为已经涉及到了欺诈。为了“赚快钱”，钟益已经完全是剑走偏锋，没有道德底线了。
宠辱得失，越是年轻，越要学会保持一颗平常心。
写在最后
知乎上有个提问：《小舍得》里的钟老师（钟益）是个什么样的角色？
有个高赞的回答：钟益是个现实的、犯了错的年轻人。
深以为然。
正如剧末钟益对张雪儿说：“我真的知道错了。”
钟益一腔热情，却用错了方法，到头来被生活敲打，甚至撞了个头破血流。但唯有如此，方能醒悟。
可是，我仍然想说，年少，莫要太轻狂。有些弯路，我们本可以不走。
今日话题：你怎么看“将一手好牌打得稀烂”的钟益？欢迎留言讨论。
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作者：铃音琴心；每一个生命都值得被——好好珍爱！