文/凌说
“补课风”不知从何时起，席卷了各个中小学生的日常生活。不仅是为了学生的成绩而补课，更是怕被别人说另类，不合群。别人都补，你有什么理由不补吗？
拿一个班级做例子。这个班里面基本80%的学生都参加补课班，剩下的20%属于特殊情况，可能是父母长时间不在身边，没有认识到重要性。也可能是家庭条件太过困难，没有经济支撑。
补课的学生不仅是学习差的，学习成绩名列前茅的依然要上补课班。只不过两者学习的内容不同。不可否认，会有不少的学生经过补课之后，成绩提升了很多，厉害的可能从差生一跃成为班里的中上等学生。
家长们看到这样成功的例子，更加坚定了补课的决心。并且，随着补课的学生增多，课程费用方面也就上涨了。水涨船高，只要结果是好的，家长就认花钱。
花10万买来的高考686分，“全校第一”沦为笑柄
有一位徐妈妈对孩子抱有很大的期待，秉承着望子成龙的观念，从小就教育儿子要好好学习。儿子也是很争气，成绩一直是排在前面的，但中考时因为发挥失常，只考进了一所普通高中。
这让一向要强的徐妈妈特别不甘心，特别是在关键的高三时期，儿子的成绩有所下滑。这时这位徐妈妈花费了10万的高额费用给儿子补课。在补课班的作用下，儿子高考考出了686分的好成绩，并成了全校第一。
这件事成为了徐妈妈和外人炫耀的话题，一开始确实如她所愿。但在她不经意间透露出这是用10万块钱换来的好成绩之后，沦为了笑柄。大家认为徐妈妈这个操作不值得，可以说是捡了芝麻，丢了西瓜。
用天价补课费买来的高分，是否值得？
“用10万元买高分”这一话题引起了热议，事物都有两面性，支持和反对的各执一词。
对学习有兴趣，但始终找不到正确的学习方法的学生，是值得的
这部分学生喜欢学习，并且上课能做到认真的听讲，课下会主动的完成作业。明明很努力了，但学习成绩一直上不去。这不是笨，而是没有掌握正确的学习方法。家长只能起到辅导的作用，指点迷津，捋出方向，还得是专业的才行。
这就体现了补课的重要性，最好是一对一的模式。老师会根据学生的实际情况制定合适的学习方法。方向对了，再加上努力，成绩提高是必然的结果。
并且教给学生的是思路，在之后其他科目的学习中，也可以加以借鉴。相当于花一份钱，得到了多种收获。性价比还是很高的，不亏。
心思并不在学习上，迫于父母和老师不得不学习的学生，相当于白扔钱
学生时期，最重要的当然是学习。但也有一些学生除了不爱学习，其他方面哪哪都好。这样的学生心思不在学习上，只是在父母和老师的驱赶下，不得不学习。成绩是能直接反映出学习效果的，所以这些学生的成绩不会太高。
这个时候家长就会想各种办法让孩子提高成绩，最直接的方式就是补课。但是补课的效果也不会很明显。毕竟自己对学习有抗拒，别人怎么教也是没办法的。相当于既白花钱又浪费了学生的时间。
其实学习不好也不代表之后就会一事无成。这样的学生还是聪明的，学习之外的事都完成的很好。在以后的发展中，更需要这种思维活跃，有创造力的人才。
买来高分仅是个例，补课班不应该成为家长的救命稻草
人分三六九等，学生也一样。不是所有的学生都适合于补课的方式提高成绩。补课只是一方面，像徐妈妈的儿子，本来成绩就不差，最后取得高分，说不好是自己平时积累的成果还是补课的作用。
基本所有的学生都在补课，花费的金钱和精力数不胜数。但也只有这一位考生出名了，其他的呢，大概率都成为了“分母”。补课首先还应是看学生自己的意愿，强加在他们身上，反而会形成逆反心理， 不仅不好好学，还白白的浪费钱。
近些年的补课费用都不少，谁家钱也不是大风刮来的。若学生完全没有这个心思，家长也别把补课班当成救命稻草，期待着孩子一飞冲天。成绩不好，也不是未来就没了出路。
即使是花钱买来了高分，但孩子上了大学之后，也会像高中这么拼命吗？以后的事情谁也说不准。但是当下，10万元的高额补课费并不可取。
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