水木清华至善根，风云百世更凝魂。开篇器识真君子，放眼寰球大国门。
清华大学应该是很多学子们理想的殿堂，作为一所老牌名校，一度深受学子们的关注，虽然很多人觉着自己一生与它无缘，但还是常常会设想如果自己能够走进清华，感受一些它的历史，了解一下它的文化，尤其是能够与它有千丝万缕的联系，至少能够告诉后人，自己曾经与他深有联系。
作为全国知名、世界一流的学府，清华自然有其过人之处，培养学生有其独特的方式，这些不必怀疑，毕竟它的教学资源放在全国几乎是没有任何高校可以与它相比较的。但此前，清华700课程全英文授课的消息却引发了无数人的关注，毕竟英语对大多数人来说并不适用，即使从小学开始到高中结束，有十几年的学习历史，但最终却根本不实用，甚至于出了校门就忘了字母。因此，对于清华选择全英文授课的做法，在网络之上也引起了众多争议
在谈论此事之前，不妨先了解一下清华建校的历史。
成长于战火中的名校
清华大学的成立应与《辛丑条约》签订后的庚子赔款有关，当时的清政府背负上了巨额外债，一时之间重压不断。当时的条约规定，美国所得赔款32939055两白银，本息合计71897769.55两白银；按每两官银折0.742美金计算，合美金24440778.81元，连同利息28910773.34元，合计53351552.15元。但实际上美国投入战争的费用仅有1165.5万余美元，这对于美国来说无疑是一笔巨大的额外收入。
辛丑条约的签订让当时的清朝国内一片哗然，尤其是对于普通民众来说，这些外债最终还是强加到他们身上，清政府只是肆意行动，却从未考虑后果，但民间自发的抵制活动却从来没有消失。当时的中国沿海地区开展了大规模低质美货的运动。美国大批厂房被迫关闭，这对于美国来说自然是不希望看到的。所以为了获得中国人的好感，他们只好做出一些实际行动，一些美国政客也在呼吁美国官方退还部分赔款。
在经过三年多的谈判之后，美国政府决定对清朝政府返还多余的赔款。从1909年1月开始对清朝返还多余的赔款一千零七十八万五千二百八十六美元，连同利息共计二千九百七十二万美元，也是分三十二年还清，到1940年为止。但是，美国也绝对不会做老好人，毕竟资本主义的本质还是贪婪。
最终，美国提出了自己返还赔款的附加条件：
清政府依旧按照条约赔款，然后再由美国将多余的赔款返还。
清朝从还款之日起每年从全国各省选取学生到美国留学，接受美国的教育，并由清政府出面在北京的皇家园林“清华园”建造一座训练留美学生的学校，这也就是后来的清华大学。
返还的赔款也只能用来留美学生的费用以及清华学堂的建设。
根据他的要求，清政府需要继续赔付赔款，但是美国将会将其中多余的赔款返还，也就是说最终还是需要中国人自己买单。而且美国还是要从当时中国各省选取留美幼童，接受美国教育，虽然表面上看这是促进文明交流，但是其中的真实目的则是发展亲美教育，美国打了一手好的算盘。而且美国退还的赔款，只能用于留美学生一级清华学堂的建设，本质上还是为美国服务。
清华的成立是百年之前中国屈辱历史的见证，也正因为此，作为中国青年，当应自强自立。
清华的全英文授课
现在不少学校提倡双语教学，也就是说从小培养孩子的外语学习能力，因为现在这个时代多一门语言就会比别人多一份能力。但其实，真正全英文授课的大学却屈指可数，也许是为了追赶世界一流的潮流，想要提高自己的国际化，清华才选择了全英文授课，毕竟现在世界知名大学的授课几乎都是全英文。
700门课程全英文授课，乍一听数字十分庞大，但在大学教育之中，这些课真的并不算多。但是，让很多人不解的是，真的有必要非要全英文授课吗，作为国内的高校，主要语言的使用自然还是汉语，或许也有一些国外留学生的到来，但是还是以中国人为主。如果按照这样的方法，追赶潮流的话，那美国的课堂之上是不是也应该采取全中文授课，所以针对于此，一些网友在网络之上发表了多种看法。
有人认为中国的大学、中国的教授为什么要全英文上课，这难道就是中国最高学府起的榜样吗？也有人说：中国的大学全英文上课，是有利于老师讲得更清楚还是有利于学生听得更明白呢？中文不是更好吗？还有人说难道古汉语课未来也实现全英文授课吗？有这样的必要吗？甚至还有人认为清华是为外国名校输送人才的，当然要用英语了，这也许就是清华学子不愿回国的主要原因吧！还有人激进地说到把全英文授课看得如此高大上，恐怕只有中国的高校了吧，怪不得英语热一直不退！
这样的争议其实也已经颇久，毕竟英文对于很多人来说并不是简单的课程，毕竟身边并没有一个使用英语的环境，而且很多人还抱着自己一辈子也不出国，没有必要学习英语的想法，对于英语更是排斥。当然还有一些人抱着理性的观点，认为这些学校采取全英文授课有它的理由，而且并非是所有的课程都采取了全英文授课，从课程内容来看，这些采用全英文授课的课程内容更加国际化，需要与国际接轨。
采用英语授课的理由
首先有些课程国内没有教材，只能用外国的原版教材，教授们不得不用英语授课。首先我们必须要承认，中国在不少方面还是与世界存有一定差距的，这不是妄自菲薄，而是客观现实，但是存在差距并不代表我们会自甘落后，所以我们需要与世界交流。而在一些知识的学习上，国内没有出版专业的教材，所以便直接采用国外的教材。
大学有些课程用外国的教材讲比较通俗易懂，国内教材比较而言确实没有外国的好。国内的汉语教材常常会给人一个冗长的感觉，就是说了很多根本不知道他在说什么感觉，相比之下，国外的不少教材反而更加通俗易懂，也更能让学生们接受，老师们自然也教得轻松，尤其是现在的培养体系中，英语是必不可少的一门，即使现在不用，以后早晚还是会用到。
还有就是现在国际化发展的需要，清华的目标是要成为世界一流，但是这样的目标不是喊喊口号就可以的，而是需要落实到实处的，当今的世界氛围中，英语还是第一语言，尽管我们很不想承认这个事实，但是英语还是十分通用。要想让我们的大学更加国际化，缩小与其他高校的差距，我们就必须迈出这一步。况且清华的学子基本上都有着过人之处，英语对于他们来说并非是什么难事，如果连一门语言都搞定不了，那之后的研究还有什么能力呢？
因此，清华选择用全英文授课的方式，其实并没有什么不妥，只是让很多人一时之间接受不了。
结语
也许清华本身就因为特殊的位置很容易受到人们的关注，它的所作所为很容易引起一些人们的争议，尤其是前些年清华学子出国之风的盛行，让很多人觉着它就是在为外国培养学生，反而又重新回到了百年之前的“清华学堂”。
使用全英文授课没有什么不妥，但更重要的是需要培养学生们的价值观念，不是国外的空气就一定比国内的新鲜，要让他们明白，教育需为自强，最终能顾反馈给自己的祖国。清华需要时刻谨记自己的学生，铭记自己的教学理念，毕竟它的校训就是“自强不息，厚德载物”，学生的品德还是应该放在树人的第一步。