古云：赠人玫瑰，手留余香。尚善若水，厚德载物。中国也一直将助人为乐作为中华民族的传统美德。
但当慈善变成任务，献爱心还有它本存的善意吗？
学生未捐款，被老师录像发家长群
在我的学生时代，也曾有过捐款的经历。虽然老师轻描淡叙地说是“自愿”，但大多数学生还是备好钱投进了那个募捐箱，5元也好，10元也罢。
也许那时候，我尚年轻，品不出“强制献爱心”的味道。但近日，所曝光的一件募捐事件，让我不禁感慨。湖南省湘西土家族苗族自治州永顺县一名教师让未参加捐款的学生排队录像，并将视频发至家长群中，言语间暗示学生家长捐款。
有家长声称，有些孩子是忘记告诉家长捐款一事，有的家长也表示看到群里的视频尴尬而捐款。
也有家长可能是出于对老师的不满，选择将视频在社交媒体上曝光。一时间，老师的行为受到了一众网友的谴责，同时这个视频也造成了很大的舆论压力。
涉事老师离职，校长免职
事后，老师并未觉得自己行为有所不妥，还在群里声称：“这是德育教育的一部分，要求家长删除视频”。事件一经发酵，当地相关部门也介入了调查。
经相关媒体报道，此次募捐是由永顺县教育基金会发起，募集款项将全部用于奖励优秀师生和教育工作者、救助有特殊困难的师生以及开展“园丁之家”等公益慈善活动。
事后，该事件涉事老师谢某某也向家长和学生道歉，被记过处分，调离学校，校长彭某某被免职。
校园的空气，不应该弥漫着金钱的味道
该事件正在走正规流程中，回到事件本身，有几个问题值得深思。
一，孩子的尊严还不及这6元钱。一群孩子并排着站在讲台前被录像，像极了“犯错”的孩子。这不是提醒，更像是一种冒犯，一种羞辱。这是在告诉孩子“你不捐”，就是一种错。显然，这和德育教育是背道而驰的。
二，募捐之手伸向校园合适吗？校园以献爱心之名募捐，一直以来都备受诟病。先不谈这是否有割韭菜嫌疑。但学生作为一个还未有挣钱能力的群体，将手伸向他们合适吗？或许，正是因为学生数量庞大，易动员，才将校园变成了一个“敛财”之地。这种手段不仅拙劣，还失去了善意。
在我看来，校园募捐，无论是以什么名义来讲，恐怕都是最差的“言传身教”。这种行为真的不值得提倡。
好老师需具备德与才
一场募捐，成了一场为完成任务的霸权闹剧。如果涉事老师的这一举动，能让教育者从中学到什么，也算是坏事中一个好警示。
一名真正的好老师，不管是捐款事件上，还是一些其他事情上，他一定是懂教育，爱孩子的。他们会以尊重孩子的选择，保护孩子的尊严为前提上进行科学、得当的引导。而不是站在自身“业务”上，不留情面地随意在群里羞辱学生或是家长。
其身正不令而行，其身不正虽令不从。作为老师，他们的一言一行，也将影响着学生的行为和性格。因此，一个真正具备德育素质的教师，一定具有高尚情操、优秀品格，以德高为模范。
同时，一名好老师要有渊博的知识，学高为师，高超的教学能力、激发和挖掘学生的潜力。问渠那得清如许，为有源头活水来，好老师就正如那一股流动的清泉。
就正如李世民所言以人为镜子，可以明得失。学生既是老师的影子，也是老师的一面镜子。因此，好老师要时刻站在学生的角度出发看问题，以情动人，以理服人，而不是以一成不变的姿态居高临下，或是恶语伤人。
以强制的手段，激发学生的逆反心理，这不应该成为教育手段，希望老师们都能引以为戒！
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