从小学到大学，一个人的学习阶段很长，会经历大大小小的考试，多如“家常便饭”。
尤其是在中学阶段，考试多得“数不清”，三天一小测五天一大测，周考、月考、期末考，让学生“闻考色变”，但正是一次次的考试，见证了学生的成长和进步。
若是老师和学生做同一张试卷，又是怎样的结果呢？在世人看来，老师的教学能力强，知识、经验丰富，简直是“吊打”学生，考“满分”也不在话下。
老师和学生同做中考题，部分老师直到最后一秒才交卷
5月初武汉市教育系统，组织了一场针对“新中考”的考试，共有600名老师参与“研做中考题”，全部是40岁以上且教学经验丰富的初中教师。
从考试进程来看，相当一部分老师可以完成试卷按时交卷，但是还有一部分老师做试卷时有点吃力，直到最后一秒才交卷。
对于这种现象的出现，不少家长开始吐槽：“老师水平堪忧，如何能教好学生？”
网友阵营的见解也各有不同，引发了新一轮的争议。
有的网友与家长想法相同，评论称：“老师考得没学生好，怎么教比自己成绩好的学生呢？”
甚至有网友建议：“如果老师得分偏低，考虑这位老师调岗低年级。”
也有网友就此调侃：“支持！如果谁家孩子分数偏低，建议家长调岗！”
当然有的网友比较理性，发表了不同的见解：“老师做试卷，和难度没有关系。大部分老师做试卷题，做不过学生，教龄越长，越是做不过学生。”
其实中考的难度不高，对有丰富教学经验的老师而言，试卷题目并不难。
老师的学历水平、知识水平都要比初中生高很多，且长期浸淫于教学工作，对知识点的掌握更为牢固。但参与考试的老师年龄都在40岁以上，与十几岁的初中生相比，在某些方面处于明显的劣势，“掐点交卷”并不是偶然。
初中老师做中考题，为什么会存在“掐点交卷”现象呢？
▼老师教的班级不同，知识侧重点不同
初中老师的任教班级不同，有的老师一直教初一，有的老师一直带毕业班，也有一部分老师会将学生从初一带到毕业。
相对而言，带毕业班和教学生三年的老师，对知识体系的掌握更为全面，熟悉中考技巧，应对中考试题就更为轻松。
但初一老师只教初一，缺乏对初中阶段知识的综合运用，也不熟悉中考技巧，做中考题的难度相对大一些，往往会坚持到最后才能交卷。
▼老师与学生相比，计算能力不占优势
中学生的思维能力比较活跃，计算能力很强，但老师的年龄大了，计算能力就会明显下降，计算速度变慢，考试进程也会相应延长。
老师平时的工作就是教学，主要任务是让学生学会必要的知识点，在课堂上计算出错也是常有的事情。而学生注重的是应试能力，经常会刷题，对计算的准确性要求比较高，其计算能力要远远超过老师。
▼老师与学生相比，思维角度发生改变
老师做试卷比较慢，与试卷的难度并没有多大的关联性，而在于当老师的时间长了，老师的思维角度发生了改变，与学生有很大的不同。
即使是做同一道题，学生只管判断对错，写出正确的答案即可，老师却要思考为对或错的原因，找出辩证的逻辑关系。由于老师和学生的思维方式完全不同，导致老师做题需要更多的时间思考，做题速度就慢，交卷时间就会晚一些。
即使初中老师与学生做同一套中考题，未必就能胜过学生，有可能学生能拿满分或高分，老师的成绩反而不及学生。尤其是知识侧重点不同且计算能力不强的老师，思维方式也不一样，“掐点交卷”就属于正常现象了。
家长的思想可能会固化，对此就很难理解：认为老师的成绩赶不上学生，这样的水平如何能教好学生？家长又如何能放心将孩子交给老师？
其实家长未免过于杞人忧天了。
家长应当明白，让老师做中考题，主要目的是让老师了解新中考方向，用于指导老师今后的教学工作。通过考试，老师对新中考试卷的题型和难度会有大致的了解，可以及时调整自己的教学理念、教学方法，积极应对新中考。
留言板话题：您认为老师掐点交卷合理吗？
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