一位班主任兼语文老师被家长联名举报了！举报信曝到微博，一时成为热议。
家长给老师罗列出一串罪状：
1. 教学水平低，误人子弟。
2. 班级管理能力差，班级在各项比赛在年级段居后，如运动会孩子与家长努力付出，由于班主任缺乏决策能力，导致成绩在年级段垫底。
3. 疫情期间，班主任没有一对一地家访（电访）对学生缺乏关心，网课作业没有一一批改，严重失职。
4. 班主任怀孕前期不告知家长，故意隐瞒。
……
全校老师愤慨之极。大家对列出的几条罪状啼笑皆非。
第一点，关于这位教师教学水平低。
这位被告的老师教龄8年，经常参加区内的各项比赛，也是区教坛新秀二等奖的获得者，一位“教坛新秀”，却被家长认定教学水平低下，误人子弟。难道教研室、教育局存在严重问题，评鉴老师的教学能力不如这些家长？要知道，这群家长前2年还与老师和气一团，盛赞老师的教学与为人，怎么突然反目？！
第二点， 被质问校运会成绩垫底。
简直无法与之言论，只能仰天大笑三声。校运会旨在活跃校园文化，促进学生健康体魄，培养勇于团结、友爱、拼搏的精神，目的可不是竞技。更何况学校不是体校，班主任不是教练，学生的运动素质不是班主任能培养的。
第三点，疫情期间没有一一电访学生，对学生不够关心，没有一一批改学生的网课作业，严重失职。
此言听来教师是做得欠妥当，但实际是老师的二胎宝宝在3月初降生了，推算一下时间，2月份是身体很重，时刻准备临产的时候，三、四月生孩子、坐月子，身体虚弱之极。老师不期望家长的关心问候，但也不该受到家长的谴责吧？
第四，班主任怀孕前期故意隐瞒，没有向家长汇报。
你说，这是老师的罪吗？做老师连隐私也应全部向家长公开吗？《义务教育法》以及学校相关的规定，没有哪条写着教师要向家长公开自己的一切隐私。
那么，家长为什么要在微博联名举报班主任呢？
答案昭然若揭：你是女教师，你竟生二胎？！
其实，事情早就发酵。
这位女教师长得非常瘦，怀孕前期身形依然纤细。当家长发现老师怀孕，胎儿已经有几个月，他们感觉被蒙骗了，异常愤懑。于是，找校长请愿，换老师！遭到校方拒绝，后遇疫情停课，该事暂时休停。
这学期复课了，老师坐月子才一个月，接下来还有三个月的产假。家长认为，以后老师的精力肯定会会因添一新生儿受影响，对他们的孩子非常不利。现在社会竞争激烈，孩子在小学的关键转型时期，容不得半点懈怠，必须换了这位老师！于是，大家群策群力，罗列数条罪名，越过校长，直接曝到微博，迫使老师调离。
女教师生二胎，家长竟上微博泼污水！这世道！
仅仅是个案？
到网上搜索，女教师怀孕生子，被告比例之高令人咋舌，尤其是班主任和考试科目的老师！
前不久， 有个一年级班主任意外怀二胎，保胎一星期，就有家长来学校集体请愿，以孩子不能输在起跑线上之由，要求换一个老师，换一个不会生二胎的老师。
兄弟学校的一位老师，备孕调理身体，每周有半天调课去医院配中药，几周后，就被家长以不守劳动纪律罪告到校长室。
一位将带毕业班的语文老师，一发现怀上二胎，赶紧向校方请病假一年，不敢染指毕业班。否则，告你没商量，5年的革命友谊必定毁于一旦。
还有一位女教师，在备孕这一年不敢接班，长期教语文的她，去上几个班的《品德与社会》的课程，去卫生室管理全校学生的健康档案，去实验室准备仪器…..成了一个打杂的万金油。
这一切怪谁呢？
错！错！错！全是你的错，你千不该，万不该，不该跟风蹚生二胎这浑水！
第一错：为孕请假
在一些家长的眼里：既然接了这个班，你就应该把全体学生教育好，呵护好，用上浑身解数，拼尽全力，带着他们以最优异的成绩毕业。
你的请假是对学生宝贵时间的浪费，是对教学的极不负责！
既然你选择了教师职业，你头上就戴上了熠熠生辉的金冠——“太阳底下最崇高的职业”、“人类灵魂的工程师”、“圣人”。你必须把学生放在第一位，既然为教师，你就不能有自己，大家都不是都歌颂你：“”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物，化作春泥更护花”吗？
所以你生二胎请假，各种被告，各种被责，理所当然！
谁让你是女老师？！
第二错：为母不亲
女老师一旦生二胎，就会陷入“为母不亲”的尴尬里。
作为两娃母亲，你很难尽到照顾好两个娃娃的责任！
别看你这位女老师，膝下长女6岁，小儿几个月，儿女成双，貌似令人羡慕。
可是，且慢羡慕。在学校里，你是一年级的班主任兼语文老师。备课、上课、辅导、改作业、研究、活动、纷纷如蝴蝶般的资料统计，还有40多个叽叽喳喳，热热闹闹的学生，各种状况不断， 马不停蹄的一天工作下来，灰头土脸，筋疲力尽。
回到家，小baby 手舞足蹈，咿咿呀呀地叫着，你脸上绽现幸福的笑容，焕发圣母的光辉，多想紧紧地抱着他逗笑、玩耍、到外面遛达。然而，你身已乏力，脚已灌铅，只能抱着娃瘫倒在沙发。
幼女看见你，欢天喜地抱着你：“妈妈，妈妈，你给我讲故事！”你歉意地用嘶哑的声音说：“宝贝乖，妈妈喉咙哑了，今天讲不了故事。你看妈妈给你带来了新的绘本，乖，自己看去。”
你甜甜的声音，你动听的故事，只属于学生。
教育学生与孕育新生命，同等重要。要多一些未雨绸缪，少一些拆东墙补西墙，更不该恶语相向。
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