接着前两天的内容继续和大家探讨另外一类学生——学习成绩长期在班级前10的学生（这里重点指的是重点初高中的学生哈）。
对这类学生而言，在学习上已经有属于自己的一套学习习以及学习方法，而对于这一类学生大部分家长而言，较其他大多数家长有较清晰的教育规划，学生本人亦是如此，有相对较清晰的目标，比如说重点高中重点班、985/211大学某重点专业，自己更多是奔着985或211学校。
但是对于他们而言，压力山大，竞争激烈。
对于成绩优异的学生而言，普遍存在这个问题——某些重点科目没法突破瓶颈，如高中生数学或英语没法突破130+，语文没法突破115+，某些科目没有提升到85+；其他年级阶段的学生也是如此。
今天和大家分享一个我自己的学生，广东珠海某重点高中（学校当地前五）高二学生，班级排名前10，年级排名前50，学生数学成绩一直徘徊在110+，始终无法突破，学生在线下有一个班课，但是对于学生来讲一直没法突破。学生家长后面经朋友介绍过来了解我们的课程，我和学生做了一个学情分析，了解到学生各个学科的学习情况，也了解到学生目标，学生对于自己的高考目标是一所985/211的学校，目前的自己的分数在580+，目标学校往年的录取分数线在620-630+，这中间的差了近50分，当时给学生分析了，这些分数可以通过两三个科目弥补提升，重点是数学学科。
学生从来没有上过1对1辅导，而且在线下有上大班课，但大班课的效率太慢，缺乏针对性，没法直接针对学生的欠缺点直接来讲。最开始学生还是有一些抗拒1对1的辅导，后面给到学生以及家长相应的建议，也希望给您带来帮助：
上图是当时给学生分析现在为什么需要紧急解决问题的相关建议，让家长和学生明白，现在及时解决在学习上遇到的问题是为了在后面高三总复习的时候可以更加轻松高效的提升复习效率。
一个月后的月考成绩出来了学生成绩得到明显的改善。
解决问题一定要直接针对问题来解决，在有限的时间里直接解决现在在学习中遗留的问题。日常的考试对于学生来讲就是不断地检验这一阶段对于知识点的真实掌握情况，帮助学生发现知识盲点，然后及时解决。
学习是一场漫长的马拉松比赛，拼的是毅力、拼的是心态、拼的是日常的训练，要想最终笑傲赛场，就需要坚持做好每一个环节。这个过程不仅仅需要学生自己的努力付出，也需要咱们家长的鼓励与陪伴。
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我是一位教育工作者，欢迎各位朋友一起来探讨学生的学习问题！！！我每天在这里等您来哈！