编者按
2019、2020年“三三零”工程新建学校14所，新增学位31230个，我市基本消除大班额，义务教育均衡发展水平位居广西第一方阵；截至2020年，从国内“双一流”等师范院校引进优秀毕业生1587人，有效充实优化我市教师队伍；全市职业院校每年为各行业提供用工人才不少于当年毕业生数的40%；北海市被评为第六届全国未成年人思想道德建设工作先进城市（区），是广西唯一入选的城市……
教育是百年大计。近年来，市委、市政府深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以优先发展教育为导向，不断加大教育投入力度，深化教育改革，培育教育优质资源，持续加快教育建设步伐，为北海教育开辟了更广阔的天地，也为推动北海高质量发展夯实了基础、增强了后劲。本号即日起连续刊发本报记者采写的“坚持教育优先，推动北海高质量发展”系列报道，回顾北海教育近年来发生的重要变化，敬请关注。
本期关注:
教育均衡发展让每个孩子都能“上好学”
“我家小孩还在上幼儿园的时候，因为家附近没有一所公办的小学，孩子上小学成了一家人愁眉不展的事情。2019年，随着海城区第二实验小学的落成，我们家的困扰迎刃而解，我孩子也成了该校招收的第一批一年级学生。”海城区第二实验小学的家长陈女士接受记者采访时说，“在家门口也能上到好学校，这简直让我们一家太开心了！”如今，陈女士的小孩已经是二年级的学生，因为家离学校很近，每天她只需要陪着孩子步行十分钟左右就到学校。
海城区第二实验小学校长安妮告诉记者，该校于2019年秋季学期开始招生，目前有两个年级，640名学生。预计六年以后将有2160个学位，可满足老百姓在家门口“上好学”的需求。
小学生们在海城区第二小学南珠校区
新教室里认真读书。
近年来，城市快速发展、外来人口不断增多，为了缓解基础教育学校布局不合理等问题，让每个孩子都能在家门口“上好学”，让每个孩子享受更优质的教育资源，我市采取多项措施，大力推进教育均衡发展，着力构建高水平教育服务体系，助推高质量教育发展，不断满足人民群众对高质量基础教育的需要。
记者从市教育局了解到，2018年我市所有县区均已通过义务教育均衡发展国家督导评估，我市成为广西第三个全部县区通过国家义务教育均衡评估认定的地市，义务教育均衡发展水平位居广西第一方阵，并继续朝着优质均衡发展。同时，我市还通过实施《北海市消除义务教育学校“大班额”、“大通铺”专项规划》，着力消除义务教育大班额问题，目前我市已基本消除大班额，起始年级无大班额，2020年全市义务教育阶段大班额比例只有1.69%。
“那时候每个班的孩子人数特别多，上课的时候我们都要扯大嗓门，特别吃力，孩子们听课的效果也不太好。”海城区第二小学的文雯老师从教22年了，至今仍清楚地记得刚到这所学校教书时的情景。“如今，大班额现象在很大程度上得到了缓解，我们学校的硬件、软件等各种设施也有了很大的改善，上起课来不仅老师轻松，孩子们也特别愉快。”文雯老师对记者说道。
为了合理优化师资力量配备，打牢义务教育均衡发展基础，我市以提高教育质量为核心，加强科组教研活动管理与指导，全面提升教师的教研能力。同时，为了扩大优质教育资源，促进教育均衡发展，我市深化学区制改革试点工作。如海城区2017年启动实施《海城区推进义务教育学区制管理改革试点工作方案》，牢固树立优质均衡发展理念，积极探索学区化改革管理、集团化办学等多种形式的办学体制和管理模式，努力扩大优质资源覆盖面。全区公办小学成立7个教育集团，实行“五个”统一：统一资源配置、统一师资调配、统一教学管理、统一教研培训、统一质量评价。同时，进一步完善保障机制，创新学区集团化办学路径，通过改革学校管理体制、教育资源调配机制和教育教学管理方式方法，系统推进集团内各成员学校发展，从而提高区域义务教育优质均衡发展和城乡一体化水平。
合浦白沙镇文明村充满希望的下一代（资料图）。
方晓淦摄
此外，我市还通过加快公办幼儿园建设、开展普惠园认定、加快城镇小区配建幼儿园治理工作等，不断扩大优质学前教育资源，提升学前教育普及普惠水平，全市实现了所有乡镇都建设一所公办幼儿园的目标。目前，全市共有幼儿园434所，其中公办幼儿园95所、民办幼儿园339所；自治区示范幼儿园6所，市级示范幼儿园8所，多元普惠幼儿园214所；全市在园幼儿80477人，公办幼儿园在园幼儿40743人（含公办性质幼儿园在园人数），公办园在园人数占比50.63%；普惠性民办幼儿园在园幼儿29041人，普惠性幼儿园覆盖率达86.71%，学前教育“入园难”问题得到有效缓解。北海市发展学前教育经验做法得到自治区领导的肯定并批示在全区推广。
想知北海教育近年来发生的重要变化
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【一】
优质教育资源不断扩容，让更多北海人民受惠
【二】
优秀人才为北海教育插上腾飞的翅膀