执笔：老白
定稿：老白
全文字数：约1300字
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如今幼小衔接也成了中国广大家长口中一个非常重要的话题，幼儿园不让教，小学又要有基础，可是愁坏了中国的很多家长：孩子幼升小阶段该如何双向衔接？
今年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年保护法》即将正式施行，其中明确规定“幼儿园校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育”。但是有的小学入学却要求孩子具有一定的基础，幼儿园不让教，小学又要有基础，不少家长纷纷反应孩子的幼小衔接为何如此之难？
幼儿园不让教，小学就要有基础
每年到了幼小衔接的时候，一些学校都会对孩子进行简单的测试，或者是出于分层教学的需求，或者是对出于对生源筛选的需要，但是简单的测试还是会有。甚至还会让家长填一些表格，甚至关系到家长的职业和学历，或者会间接的关系到家长的身价。
因此，很多家长在幼儿园阶段就会送孩子去各种补习班，让孩子提前学习小学一二年级的课程。甚至很多幼儿园为了吸引家长报名，干脆直接开设小学课程。
因此，幼儿园阶段超前教学成了教育领域饱受争议的一大话题，如果一直超前教学，这种无序竞争，到什么时候才是个头呢？
如今，根据新修订的未成年人保护法，幼儿园和校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育，那么对于那些要孩子有基础的小学，家长应该如何选择呢？
对于幼儿园开设小学课程，北京师范大学教育学部学前教育研究所副教授冯婉桢曾经表示，这类情况是教育竞争压力下移和外溢的一种表现，在幼小衔接班当中，家长无外乎是两种情况，一种是主动选择，要让自己的孩子赢在起跑线上，而另一种则是被动选择，不让自己的孩子输在起跑线上。
那么在未来一面是幼儿园不让提前教小学课程，而一部分小学又要孩子有一定的基础，家长应该如何选择呢？
弱者抱怨生活，强者才会超越
1.弱者抱怨生活
物竞天择，适者生存，如果你不能改变环境，你就应该适应环境，对孩子的教育也是这样。人的一生都是充满竞争的，我们无法消弭这种竞争，只能让这种竞争更加有秩序。为了保护孩子的身心健康，新修订的未成年人保护法规定在幼儿园阶段不得提前教授小学课程，这是在保护竞争的秩序。
随着社会的发展，规则的不断完善，竞争只会变得更加有序，但未必不会变得更加激烈，因为资源具有一种天然的属性，就是稀缺性和有限性，而人的欲望又是无穷的，这就需要通过竞争来进行合理的资源配置，教育资源也不例外。
其实对于家长的问题，这里有一个关键点，不知道大家有没有注意到，那就是国家已经规定幼儿园不得提前教授小学课程，但是国家还有另外一条非常重要的规定，那就是义务教育阶段，学生要免试就近入学，各级各类学校一律不得对孩子进行筛选。
2.强者才会超越
一方面是幼儿园不让教，而另一方面应该是义务教育阶段不得对孩子进行有条件的筛选。但是在地方的实践上，可能还是会有极少部分的学校顶风作案，孩子在进小学的时候会进行考试筛选，不仅筛选孩子，还会筛选家长，如果家长不能改变这种大环境，那不如就去适应它，让自己变得更强，让自己的孩子变得更强，强者才会超越！
写在最后：
物竞天择，适者生存，竞争是贯穿一个人的一生的，我们不能消除竞争，只能让竞争变得更加合理有序，但是有序并不代表着不激烈，这一点在教育上恐怕体现的尤为明显。你觉得呢？
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参考文献：
《中华人民共和国未成年保护法》