文/小玉说
每一个孩子的脑袋里都会想到千奇百怪的想法，尤其是在创作能力上有着别人想象不到的思路，不仅让老师和家长感慨到孩子的想象力太丰富了。
学生在步入学校后，就会跟老师以及知识打交道，老师在黑板上不停地写写画画，那么学生就要在本子上去记录知识，学生每天都离不开笔，离不开本子，尤其是在上语文课的时候。
语文课作为文科代表，就会出现大量的文字，老师就会在讲台上不停地讲，学生就要在下边记录知识点，到最后会给学生们布置任务，那就是每天写一篇作文，内容不限，但是学生必须得交上来，由老师进行检查。
学生一听到“作文”这两个字就会感到头疼不已，有的学生对语文书上的词汇量并不是认识的很多，在语言表达上会有所限制，所以就会出现各种各样的作文。
当学生们把作文交到语文老师的手里后，语文老师看到学生们写的作文时又气又好笑，不说字写的好不好，就是写的内容都很千奇百怪，学生们的想象力很是丰富。
让语文老师都不知道学生是怎么想出来的，让我们一起来看看都有哪些作文吧。
学生作文《朕的后宫》，老师看后表示堪比甄嬛传
这位学生写了一篇作文，题目为《朕的后宫》，语文老师在看到后不仅感到好笑又无语，作文内容写的是把各科的学科比作成后宫的妃子，把英语当成华妃，数学当成甄嬛，体育变成了纯元皇后等，学生把作文里的主人公当成了皇帝，虽然这个主人公写的是学生自己，但是作文里的内容效果太有喜剧化了，不仅让语文老师感慨，这是一篇甄嬛传吧。但是老师还是给了学生100分，并在下方写上了评语：若是继续沉迷追剧，休怪老师让你母后断你网络，小心动摇你储位。
这篇作文在学校里火了起来，各科老师看到后被学生的比喻，让人哭笑不得，有的网友看到这不仅感慨到，不去德云社上班可惜了。
学生作文《二十年后的我》，老师看后感到非常愤怒
这篇作文《二十年后的我》，这位学生在作文里写到二十年后的生活，他与妻子带着子女溜达，然后遇见了一位是二十年前的语文老师，他在作文里把语文老师比喻的非常恶劣，这是有多讨厌语文老师啊，这让语文老师看到后不紧感到生气，毫不疑问的给了这个学生0分，并在底下评论：这个星期站着上课！
学生作文《我想对语文老师说》，老师看后十分感慨
这位学生写的作文为《我想对语文老师说》，学生在作文里写到。老师你教书辛苦了，每天就挣那么点钱，还有管教我们，并说到要是学生自己就会不干了，但是在最后写到，不干这个你怎么生活。老师看到这不仅感到叹息，给了学生20分并附上人才2个字，这应该说出老师的心声了吧。
那么老师想要学生提高写作能力，又该如何做呢？
第一点首先要激发学生对写作的兴趣
老师想要学生有一个好的写作能力，就要对学生进行写作的兴趣，让学生有空就看书，并多看课外书，这样学生对课外的知识上有一定的认识，产生对外面世界的兴趣，学生就会对外面的世界进行想象力，这样学生就会在写作上有一定的想象力以及创作力。
第二点就是让学生锻炼思考能力，增加词汇量
学生对写作有了兴趣后，接下来就是让学生锻炼思维能力，在写字的过程中不能干扰到学生，不能分散学生的注意力，学生在这好样的环境下写作，这样才会有一个好的想法，家长一定要注意不要打扰到学生，老师可以推荐对学生写作的有帮助的教材，让学生的知识量达到一定的数量，这样学生才会有更多的词汇去运用。
第三点就是让学生多练多写，这样就会运用自如
学生在词汇量上有一定的基础后，就会用在写作当中了，写作不是一天两天的事情，是经过长年累月的经验，经常写作的方式得到锻炼，只有这样的勤练，才能让作文更加完整的展现出来，慢慢的就会运用自如，才会让人看到后眼前一亮。
总结：学生想要写好的作文，这样才会在考试中的作文上取得高分，通过不停地练习写作不仅使学生的心态上得到锻炼，还会使学生的字迹得到锻炼。
学生不仅要写好字，还要在学习成绩上也要突出，成绩优秀而且字迹工整的作文，这样会深受老师及同学的喜爱，会让人追捧，这样大家一起互相学习，才会让双方都会受益匪浅，学生为自己打下良好的基础，这样也会为以后的考试中打下优势，成绩才会更加优秀。
今日话题：你看到过学生都写过哪些奇奇怪怪的作文？欢迎在下方留言。