中小学生玩手机已经成为了一个普遍现象，现在还有哪个学生没有玩过手机吗？尤其是一些初高中学生，更是会把手机带到学校，名义上是为了和家长保持联系，实则会在课上课下偷偷玩手机。更有甚者，还有一些学生把手机带到学校后，还会向其他学生炫耀自己的手机品牌，攀比手机价格，形成攀比的风气。
为了管理学生玩手机的现象，很多学校也曾采取过一些措施。比如说，有些学校会告诫家长不要让学生带手机，有些学校会禁止学生带手机进入校园，有些学校会收缴学生的手机，还有些学校对收缴上来的手机进行了当众销毁，杀鸡儆猴警示其他学生。当然后一种做法是有待商榷的，因为学生的手机是属于学生个人的物品，是私有财产。
为了更好地管理学生玩手机现象，陕西八十三中的张晨老师实施了没收学生手机代为保管的方式进行管理。3年间，张晨老师共“没收”了108部手机，其中最多的一个学生就被没收了4部手机，而“没收”时间最长的，则在张晨老师那里被保管了3年。对此张晨老师表示：虽然刚开始难度挺大，但现在学生也都理解。
临近学生毕业，张晨老师已经将自己“没收”的手机还给了学生。在毕业典礼上发言时，张晨老师对学生们说，“从今天起，大家拿着手机看见我不用哆嗦了，我不会收手机了。收了三年，有些同学确实不容易。”
其实张晨老师这个归还手机的计划，早在开始实施“没收手机”计划时就已经有了，所以在保管学生手机这一方面，张晨老师也做得非常细致。每一部被“没收”上来的手机，都有一个专门存放的袋子，每一个袋子上面，都写上了收缴日期和学生姓名，有些还写上了“没收”原因。学生们拿回自己手机的时候，明显表现的比较兴奋，也表示十分理解老师的做法。
对于张晨老师“没收”学生手机3年一事，网友们表现出了两种截然不同的态度。其中一部分网友认为，张晨老师“没收”学生手机是为了学生们好，为了让学生们更认真学习。但也有一部分网友认为，张晨老师“没收”学生手机的做法是有问题的，一方面原因是手机3年后会贬值，另一方面原因是老师没有“没收”学生个人物品的权力，而且学生成绩好坏在一定程度上也不是由手机决定的。
一位网友说：这有什么值得炫耀的？不觉得收学生手机可耻吗？真正提高教学机制，让学生主动放下手机。
而另一位网友则表示：我们这有个学生被收了8台手机，然后去了同济……于是坊间流传起只要被收8台手机，你也能上985的传言。
那么，老师该不该禁止学生玩手机，学生带手机到学校有必要吗？
一位专业人士表示：学生本身就是在学习的年龄，把手机带到学校只会让孩子长时间的玩手机，因为现在孩子都比较沉迷于手机当中的游戏。同时孩子在学校当中也没有一个正确的意识，彼此之间也会攀比手机的品牌。
其实很多孩子带手机到学校也就是为了玩游戏，因为同学之间可以组队玩游戏，美其名曰就是能够促进彼此之间的玩游戏技巧。对于学生而言，在学习的时候把更多的心思都花费在游戏上，就没有时间去顾及到自己的学业问题了。尤其是高中年级，本身就应该意识到高考的重要性，长时间玩游戏也会更容易让自己玩物丧志。
除此之外，一些中小学生早恋也是从玩手机开始的。
所以你认为老师该不该禁止学生玩手机，学生带手机到学校有确实的必要性吗？欢迎留言讨论！