甘肃高考学霸痛苦地说：自己点灯熬油考进梦想中的清华，入学却直接崩溃。同样是上清华，他发现农村和城市孩子有巨大差距，眼界、格局，有些东西不是努力学习就能赶上的！
这位甘肃的学霸，因为自己成绩一直是省内最好的，所以很自信地来到清华报告。但是没想到清华优秀的人很多，就算再努力，有些差距也是无法弥补的。
他说班上的一个女生在高二的时候就已经考了雅思，并且考了7.5分，而自己小学还没接触过英语，高二的时候也只是知道雅思托福，但是从未想过要去考。
这种考上名校后的落差感不是个例 ，此前还有北大的学生含泪倾诉自己在北大的心酸，拼尽全力只能混个及格，但是某些大佬满分飘过还有精力发表专利论文 。为什么有的学生很努力却追赶不上那些天天东游西逛的学生？这之间的差距很多时候其实不是努力的原因！
那些大城市的孩子，从小学就已经开始享受更优质的教育资源，有更宽阔的视野和见识。所以很多时候，他们的悟性更高，理解能力更强，学习起来轻轻松松就能取得不错的成绩。
像我上清华附小的外甥一样，他们学校推荐了一本好书，好评如潮。这么受孩子们喜欢的一套科普丛书全国却只有千分之二的孩子看过！ 甚至，一些小城市普通家庭的孩子听都没有听过！这让我们看到了教育资源的差距，孩子从一开始就已经站在了不同的起跑线上！
这套书就是美国教育家希利尔的《希利尔讲艺术史》《希利尔讲世界史》《希利尔讲地理》。
清华附小推荐的这套《希利尔三部曲》被列为学生课外必读之书，是有一定道理的！
孩子们在5-12岁是开拓创造力和想象力的最佳时期，有了创造力才有未来强大的逻辑运算能力和动手解决问题的能力，有了想象力才有未来强大的文学艺术功底。而创造力和想象力和努力学习没有多大关系却和眼界有着紧密的联系。
《希利尔三部曲》的作者希利尔，就是教育方面的天才！他是美国杰出的教育家和作家，被誉为“欧美中小学生人文素养教育的奠基人”。他创建的著名的“卡尔弗特教育体系”，惠及了世界各地渴求知识的孩子。希利尔天生是一个好老师，他非常懂得孩子的内心世界，他擅长把教材中枯燥晦涩的知识变得像洋娃娃、机器人一样讨孩子们欢心。
《希利尔三部曲》是希利尔亲自汇编整理，他认为在基础的教育史上，孩子还应当对历史、地理和艺术有全面的了解，这样才能丰富他们的内心和扩展他们的视野。这套《希利尔三部曲》通篇都是妙趣横生的比喻，让孩子一看就爱不释手！
《希利尔世界史》中，是以编年史的讲述方式，它没有按照国别割裂地讲各国历史，而是创造性地添加了一张历史长河时间图表，并把它叫作“时间阶梯”，每1000年为一个阶梯，每100年为一个台阶，让孩子看到整个历史的脉络，同时配上400多幅精修美图，孩子们很清晰的就可以描述出历史的框架。世界各国之间的勾际关系也丰满起来。
《希利尔讲地理》中，他就像一位风趣幽默的导游，引领孩子们去美国畅游神奇的黄石公园，去英国参观大英博物馆，去瑞士看雪山，去非洲近距离接触野生动物……不知不觉中就打卡了世界各地的名胜古迹，对当地的风土人情有了了解。
《希利尔讲艺术史》中，通过一幅幅精美的画面，希利尔会带着孩子，见识那些多种多样的绘画、稀奇古怪的雕塑和别具一格的建筑，走进艺术与美的世界。并且希利尔通过引导式的提问让孩子插上想象的翅膀去赋予这些艺术品更多的活力与思想。
作为家长，我们没有条件带孩子去世界各地走走，去亲自感受各种艺术精髓，但是有了《希利尔三部曲》，孩子们就可以足不出户，了解整个世界，不仅开阔了眼界，还增长了知识。
希利尔让孩子从单一学科或文化的狭隘中解放出来，释放想象力与创新能力，形成多角度辩证思维、全局性分析理解的能力。木心先生曾说：“没有审美力是绝症，知识也解救不了。”而激发和保护好孩子的好奇心，求知欲，这一点在儿童时期真的远远比分数重要太多！
六一儿童节到了，买一套《希利尔三部曲》送给孩子是一个不错的选择，寓教于乐，书中还带有音频功能，扫吗即可播放伴读。