越来越重的升学压力，越来越多的校外培训班，越来越贵的补课费用，让学生的课余时间越来越少，让家长的钱包越来越瘪。
很多家庭所面临的教育问题是：一边说着校外培训班不应该存在，又一边要不停地给校外培训班送钱。但并非所有学生都可以通过补课让成绩得到明显提升。
家长为什么会选择送孩子去补课？
原因一，盲目跟风，看别的家长都送，自己就跟着一起送。家长的心里对自己有一杆秤，当看到别的家长送孩子去补课班，自己却不送时，会猜想自己是不是不称职。
原因二，孩子成绩太差，想通过补课去提升成绩。当孩子学习成绩差时，家长自然不甘心让孩子随波逐流，首先会想到的就是通过补课去弥补。
原因三，孩子学习成绩不错，想让孩子通过补课更拔尖。不同家长对孩子的要求不同，有些家长能接受孩子的普通，而有些家长则希望孩子更进一步。
家长选择送孩子去补课的原因不尽相同，孩子的学习情况也不会完全相同，补课可以给孩子带来的利弊就更难说了。下面为大家分析，多年后才知道，补课与不补课的差距不是一星半点，选择前要三思。
多年后才知道，补课与不补课的差距不是一星半点
差距一，学生对拔高题的掌握程度存在差距。学生在学校所学知识是可以满足普通考试要求的，拔高题只占很小的比率，但在补习班，学生可以学习到很多拔高题。
差距二，学生对课余时间的利用率存在差距。补课的学生需要花不少时间在补课班中学习，课余时间利用率是比较高的，但不补课的学生，如果自学能力差，利用率会很低。
差距三，学生所承受的学习负担存在差距。学校有作业，补习班也有作业，很多学生因为学校作业就已经有很重的负担了，上了补课班，负担加重，可能产生逆反心理。
差距四，学生课后的学习氛围存在差距。上补课班的学生，课后是和补课班的同学一起继续学习的，学习氛围会比较好，不补课的学生，课后一般是一个人学习，氛围较差。
综上所述，多年后才知道，学生补课与不补课的差距不是一星半点，一般来说，补课的学生学习成绩会更好一些，但也会存在一些学生因为选择了补课，开始厌学，导致学习成绩明显下降。
比如，如果学生很明显对补课存在反感情绪，再比如，学生的学习压力已经很大了，补课容易成为压倒学生的最后一根稻草，又比如，学生在补课之后，就不能很好地完成学校作业。
是否应该让学生去补课？选择前要三思，选错悔不当初
学生是否应该去补课呢？这是因人而异的，选择前要三思，选错悔不当初。家长在为学生选择补课班前，先要征求学生的意见，如果学生强烈反对就不要选，如果学生觉得可报可不报，就先鼓励学生去补课，两个月后观察学习成绩的浮动，如果学生很乐意去补课，就为学生挑选口碑好、离家近、费用合理的补课班。家长要谨记，补课班并不是越贵的就是越好的。
学生如何才能高效利用“补课班”？
我们都知道，补课班的费用不是所有家庭都能接受的，普普通通一节英语课就要100多块，名师一对一单独授课就更不用提了。所以家长一定希望学生能高效利用“补课班”。
第一，将学校和补课班所学重要知识点整理到一个笔记中。第二，课后认真做作业，不会的题目必须及时问老师。第三，上课认真听讲，积极配合老师，不允许自己有不会的知识点。
为了不让上补课班的钱打水漂，学生可通过这3个方式去高效利用，别因为上补课班而产生更大的心理压力，也别因为怕老师觉得自己不聪明就不善于提问，更别上课注意力不集中。
笔者寄语：多年后才知道，对于不同的学生来说，补课与不补课的差距不是一星半点，对于同样在补课的学生来说，差距也不是一星半点，所以家长在选择是否让孩子补课前，要三思而后行，一旦决定让孩子补课，就要帮助和引导学生高效利用补课班。
以上就是这期的全部内容，你支持学生补课吗？
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