老师说“考试的时候，即使遇到不会的题，也要想办法把它写上。万一就得分了呢”。可实在写不出来怎么办呢？那就画满试卷吧。
考试时遇到自己不会写的题目时常会有发生，不同的学生对于难题会有自己不同的做法。有的会把上一道做出来的题目再写一遍；有的写上“解”之后就万事大吉了；还有的硬着头皮胡编乱造。
总之，考试对于学渣来说实在是太难了，所以在漫长的考试过程中，总要做点什么来打发时间。
因此在试卷上涂涂抹抹就成了大多数学生打发时间的首选，可毕竟是文化课考试，不是艺术考试，即便是图画沾满了答题空白处，也不会获得分数。
小学生试卷得了零分，家长很生气，美术老师却很开心
家长认为，试题不会可以空着，但是在上面画画就是对考试的不重视了，因此，当试卷上出现的不是错题，而是涂鸦时，家长反而会更加生气。
试题不会，默默留下两行泪
当遇到不会的题怎么办？学生的内心经常在咆哮：这道题太难了，我不会。可是考场上老师怎么回听学生讲话。所以，想表达“不会”只能用画的。
这位学生就在试卷上向老师表达了自己的状态。题目的下面，一个小女孩伤心的流着眼泪。好像是在说：“老师我真的很想解答出来，可是实力不允许啊”。想必到时候卷子拿回家签字，家长都会气得想要撕掉卷子。
答题不会，比心可还行
这两个表情包用的可谓是恰到好处。先表达了题目我不会，然后有给老师比了个心，典型的“打一巴掌给个甜枣”，老师都快让你气死了，“比心心”还有用吗？
不管是以什么形式来讨好老师，都没有推那个老师的话，认真学习更让老师开心和欣慰。如果能把动这些小心思的时间用在研究题目上，应该会进步很快吧。
试题不会，画图来凑
数学考试题目中，一位学生被一道求圆形面积的计算题难住了，于是就在答题处留下了一幅画，用手比量这“3厘米直径的圆”的大小，并在旁边写着答案：“我想大概这么大。”
估计阅卷老师看到的时候应该会想说：“要不你比量一下我内心的阴影面积是多少吧。”但是从画面可以感受到，这位同学虽然数学不行，但是美术方面还是很有天赋的。难怪说美术老师看了很高兴。
自言自语逼疯阅卷老师
个别同学因为考试题目不会，时间又很漫长，于是便在空白的地方开启了“漫画”模式。一个个可爱的小人是学生“无聊”的真实写照。即便是这样，也不忘了在试卷的末尾给老师画上一个“下次再见”的小人，估计阅卷l老师要被逼疯了。
每个学生都有自己的优点，学习成绩不是衡量的唯一标准
正如美术老师的两眼放光，说明这些学生虽然成绩不好，但总归是有绘画这一特长的。学习成绩固然重要，但如果真的没有学习的天赋，不如己就换一个出路，毕竟上帝为一个人把门窗都锁上的几率是特别渺小的。
学习成绩早已不是衡量一个学生好坏的唯一标准了，素质教育的今天，全范围的考量学生非常重要，也希望老师和家长多多关注学生，早日发现他们的天赋和特长，重点培养，可能发展的会更好。
学生因为考试题不会而随之懊恼，自责是常有的事。有些心理素质比较差的学生更是可能出现一遇到不会的题目就崩溃的情况。而能在试卷上画画的这些同学就可能不会出现类似的状况。
他们往往都心态很好，即便是题目不会，也能够乐观的面对。这也与家长日常的培养是息息相关的。
良好的教育方法才是学生成长的基石
有针对性的进行夸奖，学生才会飞的更高更远
夸奖式教育盛行的当下，有些家长仍在疑惑：明明天天都夸，却还是那个没出息的样子。这就说明，你的夸奖只是泛泛而谈，并没有夸到孩子心里。
夸奖要有针对性的夸，要帮助学生发现自己的长处。而这个长处也是学生自己认可的。比如我们前文提到的那些在试卷上涂鸦的学生，他们一定因为或是绘画优秀，或是心态好而被表扬过，所以才能在考试那种紧张的大环境下放飞自我。
家庭氛围影响学生的心态
学生有好的心态才能在考试中达到稳定发挥。即使遇到困难的题目也能泰然处之。这与学生的家庭环境密不可分。轻松愉悦且充满爱的成长环境，更能让学生充满安全感，不会在考试的时候胡思乱想。
他们的家长真的会因为他们考了“0”分，或者是在试卷上涂鸦而撕了试卷，打骂孩子吗？答案当然是否定的。不然他们的孩子也不会有胆子这样和老师“开玩笑”。