这些调皮小表现,让你早早看出宝宝大聪明!

下班回家,

鞋子成双成对没有乱扔,感人!

奶粉玩具没有撒得满地,感人!

垃圾静静待在垃圾桶里,感人!

冰箱里的鸡蛋都还健在,感人!

……

对你来说,

也许宝宝不捣蛋,就足以感动中国了~

但对宝宝来说,

但对宝宝来说,

也许“捣蛋”才是成长啊!

不信,请听宝宝“恶作剧”背后的OS(独白)吧~

恶作剧1

宝宝OS(独白):

“这些东西,摸起来的手感都好不一样哦,有的滑溜溜、有的软绵绵、有的硬邦邦……扔到地上声音也不同,有的清脆、有的沉闷……让我尝一口试试~~呸~~好难吃!”

给宝妈一点建议:

9个月大的小家伙常常会做些令人觉得「奇怪又傻气」的行为——捡起玩具又扔掉、什么都用嘴巴舔一舔、还用玩具砸自己的小脑袋……这时候,爸爸妈妈爷爷奶奶就会伸过来8只手连忙制止。

哎,学习的道路果然是困难重重的啊~

你眼中的“乱扔乱摸乱吃”,对宝宝来说,其实是学习、是探索、是求知的方式。

他只是努力地在了解“因果关系”——这个玩具扔到地上,会有嘭的一声呢;捏这个小球会有吱吱的声音;这个东西磕到脑袋上,有点痛,呜呜~~

而你需要做的是:

给宝宝开辟一片安全的玩耍区域,一些可用来投掷的玩具(比如小球),保持耐心,帮助他慢慢了解不同物品之间的区别。

还有,这阶段的宝宝拿到什么东西都爱往嘴里送,所以小件物品千万不要给宝宝玩,要放置在他够不着的地方,确保安全;宝宝的玩具要经常清洗消毒,以防病从口入。

恶作剧2

宝宝OS(独白):

“妈妈每天都用这个抹嘴巴,我也来试试!嘴上、脸上、墙上,真好看~~好喜欢这个蜡笔呀……”

给宝妈一点建议:

冷静冷静别生气,甭管用的是YSL还是MAC,宝宝的“创造热情”都值得鼓励。

1岁的宝宝刚懂得用手掌握紧蜡笔涂涂画画,他对于画画、搭积木等创作活动特别感兴趣,看似乱涂乱画,却是宝宝走近艺术的第一步呢。

如果不想剩下的阿玛尼、迪奥也跟着遭殃,提前给宝宝准备一些蜡笔、水彩笔以及画纸吧,或者在墙上挂一块小黑板,让他涂涂画画,等他习惯了在专属的「作画区」,用专属的「工具」来创作,家里的沙发、墙壁,以及你的唇膏、眉笔就都安全了。

而且,画画不仅能够充分发挥宝宝的想象力和创造力,还有利于锻炼他的手指协调能力哦!

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另外,这个阶段的宝宝还是个不折不扣的“大模仿家”,他最喜欢模仿你的日常活动,像梳头发、吃东西、打电话等。

所以,这是你教他认识身边物品用途的好契机,比如教宝宝刷牙,将握牙刷、挤牙膏、刷牙、漱口等一系列动作一步一步示范给宝宝看,让他边看边跟着你做吧。

恶作剧3

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宝宝OS(独白):

“原来按一下这个按钮,手机就亮了~~原来遥控器里面藏着两块圆圆的小积木~~原来纸可以撕成一条条~~原来……”

給宝妈一点建议:

宝宝不是爱“破坏”,他只是爱“动手”,这是好事啊!

2岁的宝宝变得更加好奇、更加主动,他已经具备了组装基本拼图以及简单分类物体的认知能力;加上手指协调能力的发展,他就更乐于“动手”发现未知世界。

家人应该鼓励宝宝的一切动手行为,最好能为他准备拆装玩具、拼图、积木等等,培养他的逻辑能力和创造能力吧。

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恶作剧4

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宝宝OS(独白):

“麻麻!我帮你洗衣服啦~我很乖,快夸我!”

(别晕!他只是把你的羊绒衫放进了脏水桶~)

给宝妈一点建议:

3岁大的宝宝具备了一定的独立生活能力,他能够自己独立地穿脱衣服、穿脱袜子等,帮忙做简单的家务,例如叠被子、擦桌子、扔垃圾。

他可能很热衷于要给你“帮忙”(虽然大多数时候是“帮倒忙”),这时候,多给他一些肯定和鼓励!你可以主动给他下达一些小任务,他现在已经能懂得响应你的「两步式指示」(例如“请将你的书拿给我,并顺便将这个扔进垃圾桶”)。

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如果宝宝执行得不好(或者是做错了),你也千万不要生气,更不要责罚他。

相反,你要鼓励宝宝正视自己的错误(例如犯错后要道歉),并鼓励他独立思考和解决问题,表扬他的好行为,这有助于他走向更顺利走向独立。

美赞臣蓝臻温馨提醒:

宝宝的每一个“恶作剧”,其实都是大脑发育的重要表现,值得你期待哦!

宝宝一天天长大,认知也在不断拓展,营养需求也在不断改变。宝爸宝妈既要为他打造一个安全的活动空间,给予他正确的引导,同时也要确保充足的、优质的营养支持。

标签: 宝宝 宝妈 玩具

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