很多家长都觉得，孩子上小学了自己就能轻松很多了，殊不知小学生的家长也处于“水深火热”之中，每天辅导作业都是“鸡飞狗跳”。
一张试卷做两三个小时也是常有的事情，最扎心的就是，讲过的问题还会犯同样的错，家长觉得自己的努力都是在做“无用功”，那种挫败感，能让你分分钟崩溃！
三年级是一道“分水岭”，成绩下降才刚开始，宝妈每天在崩溃边缘
高中同学的女儿，一直是她的骄傲，平日里总是晒孩子的各种优秀成绩，从上小学开始，“双百”就是家常便饭，但近两年却不见她晒女儿成绩了，朋友圈似乎也沉寂了许多。
春节的时候一起吃饭，她聊起女儿一脸愁容，原来是孩子到了3年级的时候成绩下滑了，直接从“双百”跌到了七八十分，每次考试都要在“及格线”边缘徘徊。
同学急得不行，每天都辛苦地陪着孩子学习，她自己累得不行，孩子却心生埋怨，现在还养成了上课开小差的坏习惯，还有些厌学情绪，当妈的都愁坏了！
“三年级效应”影响有多大？成绩下滑是开端
很多小学生家长也遇到跟我高中同学一样的问题，孩子念到小学三年级，成绩就开始“断崖式”下滑，一直影响到“小升初”。
有一个专有名词叫“三年级效应”专门用来形容这一类小学生，说明了这一现象的普遍性。
小学一二年级的成绩具有一定“欺骗性”，大部分孩子成绩都会平稳地保持在满分左右，容易让家长放松警惕，觉得孩子适应得很好。
到了三年级就会出现毫无防备的成绩下滑，让家长措手不及，不知道问题出在哪里，好成绩仿佛一去不返，即使花重金上补习班，也是收效甚微。
孩子的小学六年学习生活，一二年级时，就像是给自己的求学之路打地基；到了三年级开始盖高楼，如果三年级的基础不稳固，盖起来的大厦也会歪歪斜斜，徘徊在坍塌边缘。
曾听过一位有二十年教学经验的特级教授总结：小学三年级是一道“分水岭”，分得好一路考上好大学，没分好可能普通高中都困难。
很多孩子都受到小学“三年级效应”影响，主要受到这2个原因影响：
● 超前教育后劲不足，成绩差距逐渐明显
随着“鸡娃”家长的日益增多，超前教育培训越发火热。有些孩子在三五岁的时候，已经开始的学习小学的内容，这种优势会在一二年级的时候体现出来。
孩子成绩虽高，但未必适应了小学的学习节奏，容易产生怠惰心理，到了三年级之后，超前教育的优势明显后劲不足，孩子的成绩差距自然拉开了。
● 三年级课程难度增加，孩子无法适应
教育专家对“三年级效应”做过评估，研究发现：孩子的这种反常表现，是特殊时期叠加的“产物”。
小学生步入三年级之后，课业内容不同于一二年级的基础课，难度有了明显提升。三年级的数学开始侧重数学应用和数学思维，开始变得比较抽象，越来越难以理解。
还加入了英语学科，课业更加繁重了，孩子们玩的时间自然减少了，让天性爱玩的孩子一时间有些难以适应，容易出现抵触情绪。
面对“三年级效应”，学生家长应该如何应对？可以从学霸的经历借鉴一二
怀孕期间攻读了斯坦福大学的教育学博士的“学霸妈妈”陈美龄，通过自己的教育方式，将三个儿子成功送入了斯坦福大学。
一个孩子成为学霸是偶然，三个孩子都成功考入斯坦福成为学霸，那这位学霸妈妈的教育方式，就值得更多人借鉴了。
陈美龄分享过自己的育儿经验：小学是孩子学习生活的开端，其重要性起到了影响一生的效果。
将她分享的经验概括总结，就是家长要把小学的六年级时光，做一个总体的统筹，而不是走一步看一步，遇到“三年级效应”手足无措，而是提前掌握各阶段的特点，方可“逐个击破”。
想让孩子考入好大学，聪明家长需提前做好小学六年的规划
在小学六年的时光里，孩子从儿童蜕变成青葱少年，是人生发展的一个重要阶段，家长应该如何做好小学六年级的统筹呢？
● 一二年级：做好孩子的学习兴趣培养，适应学习老师的教课节奏，能够及时消化吸收课堂知识即可。
● 三四年级：提前做好“三年级效应”的应对，为学习难度提升打好“提前量”。
● 五六年级：孩子步入青春期，要关注心理健康，还要疏导孩子应对升学压力。
如果家长需要切实可行的专业指导，又一时间找不到解决办法，在这里给家长们推荐一本《陪孩子走过小学六年》，这本书的作者于敏老师，有20多年的教学经验。
他从切身的教学经验和身边的事例出发，将家长们在孩子小学期间，遇到过的或是将要遇到的问题，都做了详细的介绍和解答，让你一看就懂。
小编上面总结的小学六年，各个年级的侧重点，就是从这本书中学到的，希望能够帮助到你。