Part.1
我的书房有一台秤，每天早上老婆都会跑到我的书房里，上秤秤一秤。
一开始，我都会好意地问一下，“老婆，多重啦？”
不过每次都会被怼回去，“一个大男人，这么八卦干什么？体重是女生的隐私！”
所以，到后面我也不敢多问了，默默地看老婆的表情，就能预知结果。
前几天，老婆依然上秤，突然我听到一声惊呼，“这秤坏了吧？”
“啊，多少了？”，我连忙凑过去看。
老婆忙不迭地把数据清零，然后质问我，“你想干嘛？”
我，“我……我……我就想知道，咱家的秤是不是坏了？”
“这数字不对”，老婆若有所思，“我刚吃了早饭，还没上厕所，对了，还穿了外套……”
“对的对的！”，我很体贴地应声附和，“指甲还很长，这也得加上几克重量的！”
嗯，老婆赞许地向我点点头，露出孺子可教的表情！
Part.2
说到指甲，我突然想到我好久没剪指甲了，这也会让我体重飙升的！
于是，我掏出了指甲刀，咔嚓一声下去。
指甲没事，不过指甲刀似乎出现了点异样。
我拿起来仔细观察，看起来好像没啥问题。
但是剪起来却似乎总是不带劲，完全剪不动。
这时，憨憨晃了过来，我一把抓住他，“试试这把指甲刀，看看有什么问题？”
儿子拿在手上研究半天，也看不出异样，但就是觉得剪起来怪怪的。
接着我又拿了一个好的指甲刀让他对比，他比来比去也说不出个所以然。
于是，我就把这两把指甲刀重叠在一起，再让他看。
这下他才明白了问题所在，是角度有大不同，好指甲刀的夹角，比出问题的那个要大很多！
儿子恍然大悟，“我知道了，这是杠杆，杠杆作用力的距离有了差异！”
Part.3
儿子六年级开始教物理，里面有个“机械”的章节，就是讲的这种简单机械、作用力、功和能量的关系。
他们需要学各种简单机械的作用力。
而且还要学作用力产生的功，也就是力与距离的关系。
我们那个指甲刀就是属于简单机械里的杠杆。
而指甲刀剪指甲的过程就是一个机械功的作用过程。
趁着剪指甲，我帮儿子把物理里的这些知识点都狠狠捋了一遍！
Part.4
理论讲是讲了，但是怎样才能给娃加强认知呢？再说了，我还有个女儿呢，儿子女儿的学习，我得一视同仁才行，免得说我偏心……
我突然想到了憨憨之前给妹妹做的乐高秤。
不过我们当时是用秤来学习加减法。
找了几种乐高代表不同的数字。
这样就代表数字3。
而这样就代表算式“2+3”。
这个方法对女儿学数学尤其管用，她直接就把数字加减法和现实生活的场景完完全全地结合起来了！
Part.5
看到儿子和女儿玩的这个乐高秤，我突然眼睛一亮，这个秤不就是一个杠杆吗！
杠杆有五大元素：分别是支点，动力和动力臂，以及阻力和阻力臂。
那怎么能让孩子感知这些元素呢？
我拿出了一堆动物玩偶。
我把两只长颈鹿放在秤的两端，结果放大长颈鹿的那一端迅速下沉。
该怎么让秤恢复平衡呢？女儿下意识地将右边长颈鹿往左边挪了挪，结果秤平衡了。
我让娃量了量力臂的长度，得到下面这张图。
“看出问题了吗？”，我问憨憨。
儿子，“嗯，如果东西越重的话，它的力臂越短；而重量越轻的话，力臂越长！”
得嘞，就这么一个实验、一张图，儿子把里面的物理原理瞬间摸清！
Part.6
本来讲完这个就差不多可以收工了，可是女儿却对我的新创意充满了兴趣，她拿了一堆玩偶往秤上塞，说这是一艘船，小动物们要待在船上不能掉下去。
这里面就有她喜欢的恐龙。
“船？”，我突然眼睛一亮，因为我想到了之前心水好久的一个桌游玩具。
那个玩具叫做“诺亚方舟”，有一艘船，还有很多小动物玩偶。
玩法很简单，就是每次在船上放1、2只玩偶，要保证船不能倾斜，小动物们不可以掉下去，否则诺亚方舟拯救动物的计划就失败了！
这个玩具我真是心水了好久，但是奈何价格不便宜，加上税的话得30多美金。
所以我迟迟没有下手……
不过刚看了女儿的操作，我突然萌生了一个主意，咱们也可以把这个秤做成“诺亚方舟”啊！
于是我拿了一堆玩偶，跟儿子、女儿一起比赛。
每人每次放1-2只动物到秤上，要保证秤的平衡，千万不能把玩偶掉下去。谁先掉了动物，谁就输了！
这就是我们PK的结果，一堆动物陆陆续续都爬上了“诺亚方舟”。
不过每次放动物的时候都要小心翼翼，如果哪边重了，那就要缩短它的力臂，而如果哪边轻了，就得增加力臂的距离。
这不仅仅是物理知识在生活中的运用，也顺便锻炼了孩子的专注力、以及手眼协调能力！
Part.7
看到这个乐高秤，我突然萌生了一个主意。
我对老婆说，“你用这个秤来秤，结果一定会让你很满意！”
老婆，“为啥？”
我没说话，掏出笔唰唰画了一张图，右边是老婆，左边是砝码。
你看，咱们只要这样秤。
你想多轻，就多轻！！！