首先十二到十八个月的宝宝，他的大肌肉方面已经可以独立行走了。一般来说一岁左右独立行走，然后慢慢到走得很稳，到一岁半的时候甚至可以简单地跑。精细方面，手眼协调逐渐形成，搭积木的话可以搭四到六块的积木。在语言方面，一岁左右可以说单个字或者叠音字，到一岁半左右，可以说双音词，也就两个不是叠音字的两个字的词，比如说吃饭这样的词。我们说一般来说一岁半左右的宝宝可以说五十个词左右。
认知方面，客体永恒性开始形成，也就是说他一个东西消失了之后，他知道去找了，知道他会再出现。在情感、在社会方面，进入了依恋的高峰期，这一点非常值得我们注意。到这个月龄段的宝宝他开始主动接近看护人，然后对陌生人有着强烈的排斥。自理能力方面可以用勺、叉子，自己独立吃饭，可以自己拿着广口杯喝水了。
基于这些特点，在一岁到一岁半的宝宝，我们应该要如何进行教育呢？ 首先第一点，非常非常重要的一点，就是一定要建立良好的依恋关系，尤其是宝宝和妈妈之间的依恋关系。这个依恋关系直接关系到宝宝安全感的培养。为什么这么说？因为宝宝对妈妈的依恋从六个月开始出现，到九个月的时候逐渐增强，十八个月的时候达到最高峰。所以我们一定要抓住这个阶段，培养很好的宝宝跟妈妈的依恋关系。
具体怎么培养？首先第一点，继续跟宝宝玩躲猫猫的游戏。这个时候因为宝宝会走了，所以妈妈可以走起来，然后藏到某个地方，让宝宝去找，一段时间之后再出来。这样继续让宝宝去理解妈妈一段时间不见了，然后还会再出现。培养他这个课题永恒性的概念。