文/晓宁说教育
现在很多小学都会提倡“素质教育”，想让孩子“德智体美劳”全面发展，所以不再像是以前一样只盯着孩子们的学习了，在一些其他的方面也会更加注重了。
很多小学老师都会给同学们布置一个主题，让同学们回家后以围绕着这个主题发挥想象力，以手抄报的形式完成作业并上交，完成的好的同学的手抄报还会拿去参加学校的评比，但是对于年级比较低，岁数还很小的同学来说，想要独立的完成这个作业实在是有些困难，所以这些作业往往就落在了家长的头上。
小学生手抄报作业结果全变成家长的作业了，引发无数家长的抱怨，这个作业还有什么意义
前一段时间就有一位家长在网上发文抱怨说，明明是给孩子留的手抄报作业，但是孩子年纪还小自己很难独立完成，但是班主任老师为了不影响班级的评比成绩居然让家长们代劳，这个要求是不是太过分了，但是没办法为了孩子，自己还是熬夜的画完让孩子第二天带回学校交作业。
看到这篇文章后，引发了很多家长的共鸣，也在下面纷纷抱怨说，本来就是给孩子留的作业最后全是家长做了，那这个作业到底是给谁留的，甚至还有的老师为了评比成绩，还默许全篇使用电脑打印，孩子更是连笔都不用拿了，那还有什么意义吗
手抄报作业到底是老师在难为家长，还是家长们太过较真，老师表示也很无奈
老师们也表示，手抄报一般都会是学校下达给老师的任务，而老师再传达给学生，学校也会要求用这些手抄报进行评比，但是对于一些年纪比较小的同学来说，很难做到独自完成，很多家长就会忍不住亲自上手。
其他的家长看到这些孩子做出的手抄报效果很好，不想自己家孩子被比下去，老师们也并没有说什么，结果家长们自己干脆全权代理了，这说到底还是孩子家长们在暗自较劲，结果反倒是把自己辛苦的责任怪在了老师身上，老师也是实属无奈。
布置手抄报的作业原本是想培养孩子的动手能力，可以让孩子们发挥自己的想象力，锻炼孩子们图画与文字搭配的审美能力，出发点是很好的，但是结果却变成了，家长抱怨，老师无奈，孩子反感的一件事了，所以是否应该改进一下手抄报的完成形式了呐？
对待手抄报，老师、家长、同学应该注意些什么
老师：尽量根据孩子不同的年龄段适当的改变选题的难度
很多低年级的孩子甚至有些字都不会写，更何况是让他们做需要大量书写的手抄报了，所以老师们可以给低年级的孩子布置一些简单点的选题，尽量让孩子的手抄报多以图画为主，文字可以少一些，因为画画对于这些孩子们来说不仅稍微简单一些，还可以比文字更容易发挥想象力，能更好的表达出自己的想法。
家长：让孩子自己动手，可以帮忙但千万不要全部代劳
孩子在做手抄报时如果遇到了一些困难，家长们可以一起帮助他们解决，而不是完全由自己解决，这也是培养孩子独立思考解决问题的能力，避免孩子养成依赖性，以后什么事都要家长解决了，这样家长也会很累。
并且不要用成人的眼光去欣赏孩子的作品，虽然有些孩子的作品在大人眼里是“奇形怪状”的，但那也是孩子们眼中的世界，充满了丰富的想象力。
同学们：不要把手抄报当做一个难题
很多孩子不愿意做手抄报的原因，也是因为自己没有什么思路，完全不知道从哪里下手，所以就会感觉十分的痛苦，其实不要把手抄报当做是一道难题或者是一个任务，只要根据自己的内心尽情发挥就好了，毕竟这是自己的作品，是自己内心想法的表达，对于评比的分数也不用那么太在意。
小结
手抄报的作业和其他作业相比并不是那么的“严肃”，是同学们可以尽情发挥想象力的地方，不要把它想象的太过困难，家长们也不要太过担心，毕竟是孩子们的作业，就应该让他们自己完成，评比什么都是次要的，主要是孩子们自己动手的过程。
最后就算是孩子自己独立完成的手抄报，没有获得什么名次，家长也一定要很好的引导孩子，让他们知道不是自己的作品不好，而是其他的同学更优秀些，所以一定要继续努力争取下次超过他们，这样孩子面对以后的手抄报作业，也不会打退堂鼓，而是更加认真的去完成了。
今日话题：你对老师布置的手抄报作业有什么看法？你觉得小学有必要布置手抄报作业吗？欢迎大家在评论区分享你的想法哦。