你永远也不会知道，当孩子一个人写作业的时候，会出多少“幺蛾子”。
看过一个小视频，一个小男生在短短9分钟的写作业时间里，先是敲墙花了10秒钟；然后花了1分31秒，进行开关门的“力量训练”；再紧接着“思考人生”，外加弯腰做“瑜伽练习”……
9分钟里，写作业的时间屈指可数，仅用了148秒，其他的用时花了362秒。太让父母崩溃了，有没有？
写作业磨蹭拖拉，可以算得上是孩子的通病了。不是每个孩子，都能做到像海清的儿子那样自律：
海清：儿子，我陪你出去踢会儿球？
儿子：写完作业。
海清：踢完球再写？
儿子：写不完。
海清：写不完明天再写。
儿子：明天还有明天的……
众所周知，自律，是衡量一个人能否成功的重要品质。可究竟该如何培养孩子的自律性呢？
其实，父母只需要做对一件事就行，那就是：激发孩子的内驱动力。
那么，到底该如何做，才能激发孩子的内驱动力呢？
01、先从“他律”开始
柏拉图曾说，被强迫学习的东西，是不会保存在心里的。
但对于小孩子，尤其是低龄孩子来说，一开始就放任不管，期望他们能够自律，绝对是不可能的。
广西学霸杨晨煜，2019年以730分的裸分成绩考入清华大学，让不少人羡慕不已。他的妈妈在分享经验时，就曾提到：
“一定要在孩子没有自主思考能力时，监督他养成良好的学习习惯。这个过程很痛苦，你得时时刻刻监督着他、留意着他，但定型之后，后面的路就好走了……”
而有的父母，一开始给予了孩子太多的自由，觉得随着孩子年龄的增长，他们就会变得懂事，就能学会自律。
等到孩子到了二三年纪，才发现，很多坏习惯已经养成了。再想要纠正，除了要花费更大的精力之外，效果还不明显。
所以，一定要在孩子学习之初，就培养他们良好的学习习惯。
比如：做事一定要专心；一次只做一件事；正确的坐姿，等等。
对于孩子来说，“他律”是“自律”的前提。
02、找到孩子的内在需求
思想家卢梭曾说，世上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。
不管你如何跟孩子讲道理，也很难真正激发他们的内驱动力。因为小孩子大多是视觉动物，他们只看得见眼前的东西。
那么，想要激发孩子的内驱动力，就一定要找到孩子的内在需求，以此来激发他快速、专注地完成手头上的事情。
这个内在需求，可以是任何对孩子有吸引力的事情。比如：玩耍、成就感……
我儿子之前做作业一直都很磨蹭，可最近几天却异常地主动积极，几乎不用催促。
因为，他自己找到了写作业的“内驱动力”，那就是只要尽快完成作业，就可以下楼和同学一起愉快地玩了。
于是，平常放学回来要先放空一会儿，吃点零食的他，最近几天主动把这些“环节”都取消了。
孩子的内在需求，可能会随着年龄的增长而变化。但只要父母用心，帮助孩子了解他们的内在需求，就能激发他们专注、自律的潜质。
很多时候，不是孩子做不到，而是他们没有找到要这样做的理由。
03、激发孩子的成就感
好友的女儿从小就是学霸，学习上几乎从来没让她操心过。
比如：
孩子每天放学后的第一件事就是完成作业；
自己会制定学习计划，会主动要求父母给自己买教辅书
每次的考试成绩都稳定在班级前三……
我很好奇她是如何培养的。好友说，她只是很巧妙地给了孩子一个学霸的“设定”。
比如她会在孩子考了一百分的时候，肯定她：“哇！只要努力，就能当上学霸，你看我说得对吧？”又或者是：“全班就你一个人做对了这道题，真的太厉害了！”
当孩子体验到了第一次的成就感之后，就会有第二次、第三次……
而当孩子逐渐适应了学霸这个“设定”之后，自律就会成为一种习惯。
苹果创始人史蒂夫·乔布斯曾说：“自由从何而来？从自信来，而自信则是从自律来。”
越是自律的人，就越自信。
所以，与其指责和打骂孩子，不如从正面鼓励和肯定他们的付出和努力。从而激发孩子的成就感，形成良性循环。
自律，不是一两天就能培养的，需要父母不断地尝试和磨合。
这条路不容易，但只要用心，就一定能见证孩子越来越优秀。
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文| 菈妈，多平台签约作者，喜欢阅读经典育儿和心理学书籍，专注科学育儿和亲子情感的二宝妈。如果你喜欢我的文字，欢迎关注我，一起探讨噢。
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