老班主任掏心窝子的话：自己从教40年以来，毕业之后，那些有出息的，从来不是成绩好的，也不是第一名。
一位从教40年的老班主任说，他当了这么多年班主任，发现：毕业之后，跟他走得近的，往往并不是学习好的学生。那些成绩好的学生，在毕业之后，基本都不跟他联系了。
这样的学生如果不跟自己联系的话，大多是因为他们混得不好。
他有一个学生，名校研究生毕业。毕业之后，进入了一个名企。本来，这是一个非常让人羡慕的学生。但是，没多久这位学生就辞职了。毕业后，工作换了好几个。因为频繁跳槽，面试机会也越来越少了。最后，回到了家乡，家里托关系给他找了一份工作。
本来以为他是最有出息的学生，没想到最后只能回家乡。而他之所以辞职，原因竟然是受不了公司让他干这样、那样的小事。他认为：自己是做大事的人。
这位学生，就是典型的“输不起”。
李玫瑾曾说：毁掉孩子一生的，不是游戏、不是贪玩，而是输不起。想培养“皮实”点的孩子的话，需要父母给予三种营养。
1、无条件的爱。
现在很多家长在教育孩子的时候，其实都是绑着条件的。比如，有的妈妈经常会这样说：
你再这样，我就不喜欢你了。
这种表达方式，其实就是一种绑着条件的“爱”。
对于孩子来说，无条件的爱是这样的：父母的情绪平+陪伴+及时满足孩子的合理需要。这样的表达方式，可以帮助孩子获得更好的安全感。
樊登曾经分享过一件事情，在厦门遇见一位妈妈，把孩子从车上扔下来，开车就走了。樊登让朋友问这位妈妈：为什么把孩子扔下？这位妈妈说：我是在吓唬他，等他不哭了，我就接他上车了。樊登说：这位妈妈的做法，会让孩子非常没有安全感。
2、尊重。
父母一定要尊重孩子的想法，不要觉得孩子的想法幼稚。在跟孩子相处的过程中，要给孩子自主选择的权利。
有些事情，该放手的时候就放手，让孩子自己去做、自己去选择。
我女儿在秩序期的时候，总是要自己冲马桶。要是别人给她冲的话，她就大哭大叫。一开始我们觉得不安全，怕她不会用。后来发现，她完全可以自己完成这件事，我们就再也没干涉过她。
3、接纳。
孩子在成长的过程中，需要父母的接纳和鼓励，接纳孩子的不完美。不然的话，很容易让孩子养成自卑的心理。
自卑感一旦形成，会深深藏在孩子的潜意识里，影响孩子的价值观。最终，影响孩子的行为。像很多人都会因为童年的一句话，就开始批判自己，甚至有的做出更严重的行为。
每个经历过人生百味的父母都应该知道：内心的强大，才能帮助孩子在未来的人生中，即使遭遇逆境也能积极地微笑面对。