作者 | 关山月
来源 | 凯叔讲故事（ID：kaishujianggushi）
前阵子，选秀101办得风生水起，无论是乘风破浪的姐姐，还是创造营男团，姐姐，弟弟们争C位争得热火朝天。
就在这时，一位妈妈杀出重围，成功夺得“妈圈顶流”称号，
她就是应采儿！
吐槽节目《听姐说》里，应采儿真诚坦率的性格让大家直呼过瘾，一不小心圈了一票粉。
姐不是不努力，是努力的方向你们搞错了；
姐不是靠演绎出圈，而是“妈圈顶流”；
别问姐有什么代表作，姐的代表作就是“My family”。
别看语出惊人，但句句都是大实话！
研究完“应采儿式教育方式”，你就会发现什么叫：
姐明明可以靠美貌，非要自己拼实力！
谁说姐没家教，Jasper的家教，就是姐的家教！
教育就是，
让他知道天才的代价，
是刻苦
Jasper觉得学中文太难了，
并且逐渐丧失学习兴趣的时候。
应采儿很严肃地跟他说：
“我知道学习不是好玩的，
但是学习是必须的。
你知道必要的意思吗？
我不在乎你多大了，
但你一定要学会中文，
将来有一天，你会很需要它的。”
她还主动把自己小时候的糗事跟孩子分享：
“二年级的时候，婆婆把我带回中国，
学会第一个字是龙，
我也是哭着学会的。”
应采儿深知中文的重要性，
她也知道让孩子学习一门语言有多难。
但是，孩子年龄越大，只会越来越难。
所以，她只能狠下心来。
“学习是很难的，
没有别的办法，你只有这么记。
要么你全神贯注，尽快学会，
要么你就会每天重复相同的痛苦。”
学习从来没有别的路可走，
最笨的方法就是用心，这也是最快的捷径。
即使天才如郎朗，
也是在数十年汗水与泪水的交织中，
才谱写下无限风光的一切，
谁都无法否定努力的意义。
教育就是，
事情再小，也要做好
我们常常讲的"蝴蝶效应"，
原本是由于南半球一只蝴蝶
偶尔扇动翅膀所带起来的微弱气流。
因为其他各种因素的掺杂，
几星期后，
竟会变成席卷德克萨斯州的一场龙卷风!
你看，一个极微小的起因，
经过一定的时间及其他因素的参与作用，
也可以发展成极为巨大的影响力。
对于学习，也是如此。
Jasper学习中文期间，
应采儿把孩子iPad的语言设置
从英语切换成中文，
从每一件小事开始，
寓教于乐，
把学习融入到琐碎的时间里。
潜移默化其实是一个很可怕的词。
你放进去的是偷懒和投机取巧，
得到的是竹篮打水。
你放进去的是时间和一心一意，
尝到的是苦尽甘来。
教育就是，
让他摔跟头。
《新生日记2》里，
Jasper借节目组的摄影机拍自制《闪电侠》，
但因为妈妈没帮他买到闪电侠的服装，
他觉得很不满意，一气之下
就把拍好的视频全部删掉了，
但节目组要用。
应采儿非常严厉地教育了Jasper：
你的东西可以删掉，
但为什么要删掉别人的东西？
应采儿没有想办法帮他遮掩，
也没有为他找任何借口，
因为你的选择，
代价要自己承担。
Jasper自己反省认识到错误后，
一向内敛地他没有躲在房间里，
而是主动跟节目组联系，奶声奶气地道歉，
还去每个房间里，跟每一个摄像头说
“对不起”。
现在的小孩子生活得太好了。
应采儿很怕以后孩子遇到一点事情就爆炸了，
不要害怕孩子受挫，犯错误，
没有孩子是完美的小孩，
及时发现，及时解决。
去摔跟头，然后爬起，
哪怕走弯路，也好过原地踏步，
不完美，也很美。
教育，经历，反省，总结；
教育，经历，反省，总结；
教育，经历，反省，总结。
（重要的事情说三遍）
当孩子认错后，
要给予足够的爱和安全感；
不要冷暴力，
更不要对一件事作多次的批评，
否则，孩子会内疚不安——不耐烦——反感。
被「逼急」了，
就会出现「我偏要这样」。
所以，只批评当下。
如果非要重复，
换个角度，换种说法，
而不是对同样的错误揪住不放。
教育就是，
蹲下来和孩子说话
《爸爸去哪儿》里，
在外人面前一向冷情冷性的
“山鸡哥”陈小春，独自面对
娇软可爱的"小甜椒"Jasper无所适从，
只能用“臭脸”来维持爸爸的威严，
怒吼：“快一点”！
看着如此怒火汹汹的小春哥，
换成其他孩子早吓哭了，
而Jasper面对爸爸的火爆脾气，
虽然委屈但还是满脸温柔地看着爸爸闹情绪，
跟爸爸商量：“你能不生气了吗？”
事后，爸爸跟他道歉，
jasper也是一如既往地摸着爸爸的头发，
像哄小孩子一样：没关系。
而如此软萌可爱的jasper和应采儿的
教导是分不开的。
妈妈一早就跟他说：
要慢慢走，怕摔跤，
不要害怕，不要怕催。
在参加节目之前，也是
妈妈告诉jasper，
请他包容一下爸爸的坏脾气。
《小王子》里说：
所有的大人都曾经是孩子。
不幸的是，记住这一点的人并不多。
对孩子而言，
大人的世界全是屁股，
教育就是蹲下来，
倾听孩子的声音。
教育就是，
越长大越温柔。
Jasper有三个爱好：
爱笑，
爱爸爸妈妈，
永远把“我爱你”当作口头禅。
在《爸爸去哪儿》里，
Jasper永远是最轻声细语的那一个，
最配合的那一个，
最捧场的那一个。
别人唱歌的时候，
他会充分给予回应，表达赞美和鼓励：
当别的小朋友感到孤单，
有一点小情绪的时候，
他会主动抛出友谊的橄榄枝：
长大是什么呢？
如果你越来越冷漠，
你以为你成长了，但其实没有。
长大应该是变温柔，
对全世界都温柔。
教育就是，
吃水不忘挖井人，
吃饱不忘育种人，
稻花香里说丰年，
乖乖吃光每碗饭。
在《妻子的浪漫旅行》里有这样一幕：
应采儿指着颖儿的餐盘生气：
“你怎么可以这样子，
吃多少拿多少好不好，
你如果是我儿子会被我打一顿。”
颖儿尴尬问：“真的假的？”
应采儿直言不讳：
“当然喽，
你知道很多人没东西吃吗？
尤其是这种自助餐，吃完再拿，
不可以这样浪费食物。”
无论时代如何前进，
物质多么丰裕，
再笨，再聪明的人也要吃饭。
希望每个孩子都能记得一位老人的
禾下乘凉梦：
那里的稻穗比高粱还高，
穗子有扫帚那么长，
接的粒比花生还大……
教育就是，
让孩子懂得自己不是世界的中心
类似的场景发生在另外一档节目。
应采儿分享了自己家的餐桌教育：
告诫儿子不能浪费食物；
不可以把菜转到孩子面前，让孩子先吃；
不能让孩子在饭桌上拥有特权感，
家里不是餐厅，有什么就吃什么；
朱丹认为应采儿给孩子的规矩太多，
但应采儿直言不讳：
这不是规矩多，是基本礼仪啊。
看似一张小小的餐桌，
可是一个家庭的教养全在里面了。
礼貌、忍让、自私、分享……
都可见端倪。
每个孩子迟早都要认识到：
你不是世界上最重要的人，
你不是公主，也不是王子，
全世界也不会以你为中心。
现在不好好教育，
社会以后会替你狠狠教育。
教育就是，
让孩子学会自己主动，
比家长主动更重要。
心理学上常讲一个词“延迟满足”，
到底是什么呢？
或许下面这个例子能给我们答案。
应采儿跟朱丹在一起聊育儿观，
朱丹说自家孩子一岁半她已经买好钢琴了，
没想到应采儿却说：大错特错了。
朱丹一脸不解：真的吗？
应采儿说：
“小孩子如果想要学这个东西，
我个人认为要让他自己很想学，
就是我儿子终于开口跟我讲，
妈妈我想要钢琴。”
“我之前一直都没有给他买，
当然我的内心也是希望他是类似于
周杰伦+王力宏的，但是我没有说出来。
我就是说，嗯，太贵了，
家里没有办法随便买。”
”如果你真的要的话你要好好学，
然后有一天生日会送给你这样子。“
这样，
钢琴就变成是一个礼物，他会很珍惜。
延迟满足自于著名的“棉花糖”实验。
20世纪60年代，
米歇尔在斯坦福大学的幼儿园做了一个实验：
他给了一群4岁的孩子每人一块棉花糖，
说：“你可以随时吃掉。
但如果能坚持到我回来后再吃，
你就会得到两块糖。”
说完，他走了。
有些孩子很快就把糖吃了，
也有些孩子坚持等到实验者回来，
当然，他们得到了许诺的两块糖。
之后，他们对这些孩子进行了跟踪研究，
一直到孩子们高中毕业，
发现4岁时能够为两块糖而等待的孩子：
具有较强的竞争能力、
较高的效率及较强的自信心；
而那些没有抵御住诱惑的孩子：
抗挫能力、自控能力较差，
效率低，自信心和责任心都不强。
其实，“延迟满足”是为了让孩子具有自控能力，
学会尊重和珍惜自己拥有的东西，
这是好事。
但要尊重孩子的发展规律，
不能苛求，不要故意，
最好能顺其自然，
并且我们要学会正确的引导方法。
教育就是，
孩子的嗜好和天赋，
往往都是来自于父母的坚持
我们常说，孩子拥有一个兴趣很重要，
往往事半功倍。
那么，然后呢？
还要学会坚持。
应采儿分享鹿晗的学琴经验：
“你为什么弹那么好？”
“都是小时候我妈严出来的，
她就坐旁边看我练琴。”
其实，
我们说很多的爱好跟天赋，
往往都是来自于父母的坚持。
就像莫言说的：
孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。
既然已经决定要做了，
就好好做才不会辜负自己的热爱和天赋啊～
教育就是，
你的一万种尝试，我始终支持
其实，小朋友不可能从小喜欢一件东西，
中间不放弃是不可能的，
但是享受这个过程很重要。
要让孩子知道，
不是每一件事情，
都可以把结果做好，
你只要花时间去尝试，
哪怕结果不好，不完美也没有关系，
至少你努力尝试了。
孩子就是莽撞而生动，
时刻准备着尝试，
不必急不可耐地追求结果，
等到了秋天，无需你摘也自有甘果落下。
教育就是，
孩子的事情，
让孩子自己解决。
Jasper小时候如果带包包出门，
应采儿就会告诉他：
你要一直背着，不能你带了包
出去后就变成了我背你的包；
而且，你带的玩具都在你的包包里，
如果不打算背包，
你就不要带这个玩具。
这其实就是一个很简单的责任感，
而责任比很多品质都要重要。
教育就是，
答应你的我会做到
应采儿有时候会贪玩很晚睡，
然后答应了Jasper第二天七点钟去哪里玩。
其实偷个小懒也无伤大雅，
但应采儿说：
“真的死都要爬起来，
因为我答应过他的对吧？
虽然我很后悔，
我为什么昨天晚上答应你？
但答应了那必须得做到，
这就是妈妈嘛！”
教育的长短不由时间长短决定，
关键要看家长用不用心，
陪伴而不是陪着，用心发现心。
说自己没时间教育孩子的家长，
就算有了时间也教育不好孩子。
教育就是，
你可以的。
南风效应也叫“温暖效应”，
从心理学上讲，“棍棒”、“恐吓”等
“北风”式教育方法是不可取的。
多点“人情味”式的表扬、鼓励，
培养孩子自觉向上，
才能达到事半功倍的效果。
数子十过，
不如奖子一长，
聪明的家长应该把期待和爱传递给孩子，
而不是否定和打压。
「我相信你可以的！」
当你对孩子有所期待，
他就会朝你期待的方向而来。
徒有教育，是构不成教养的。
教育和修养，加到一起，
才是教养。
而教育植根于爱。
应采儿和陈小春
一个火热勇敢，一个倔强冷酷，
两个南辕北辙，
看起来八杆子打不着的人
却无比合拍。
陈小春是一个无比耿直的人：
“为什么要陪导演吃饭，
他要用就用我，不用就随便咯。”
遇到应采儿之后，
终于有人透过严肃的外表看穿他柔软的心，
“他是我见过圈里最没有心机的傻子。”
“他是一个不愿意相信世界有坏人的人。”
而一旁的山鸡哥，在偷偷揉眼泪。
在婚姻里，你会发现：
性格比长相好，
懂比爱更重要。
我们一直都在讲：
最好的教育是父母相爱，
最好的成长是共同成长。
这句话其实到现在都适用。
应采儿和陈小春构筑了
非常亲密且扎实的夫妻关系。
他们从不吝啬去表达爱，
每一个纪念日都过出了生活的仪式感。
他们也充分尊重Jasper的意见，
给予Jasper足够的安全感和爱，
让他具备足够表达爱的勇气
和接受爱的底气。
所以，
Jasper才能毫不吝啬地接纳弟弟的到来。
弟弟不是争夺宠爱的对手，
而是爸妈赠与自己成长中一同前行的伙伴，
是不可多得的礼物。
我们对你的爱不会减少，
我们对弟弟的爱只是另起一行而已。
李玫瑾教授说的：
「10岁前，第一要培养家庭情感，第二要给孩子底线，第三要性格培养，这几点做到的话，孩子不会有太大的问题。」
没有一个优秀的孩子，是在撒手不管中长大。
一个不快乐，缺乏安全感的孩子，不会在16岁突然变得自信；
一个沉迷手机不爱读书的孩子，不会在18岁时逆袭成学霸；
一个唯唯诺诺性格自卑的孩子，不会在20岁时拥有出色的表达能力；
一个冲动暴力不想后果的孩子，不会在30岁时变成一个有责任心的父亲。
孩子，归根结底是受到家庭、父母的影响。
10年后，你留给孩子最好的礼物，不是房子和存款，而是家庭教育和性格培养。
就像著名教育家苏霍姆林斯基说：
某一瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；
你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。
我们当父母的对了，孩子自然就对了。
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