“文/贝贝豆（原创文章，欢迎个人转载分享）”
同事家一对双胞胎女儿，假期中妹妹痴迷于动画片不可自拔，姐姐却热衷于读书绘画，起初同事并没把这件事放在心上，没想到开学后两个孩子的表现却高下立判……
幼儿园的故事课上，老师给出开头要求小朋友们发挥想象力创造接下来的情节，妹妹支支吾吾说不出来，姐姐却能滔滔不绝，吸引全班同学走进她创造的“童话世界”。
幼儿园老师这样解释：天天看电视和从不看电视的孩子表面上没什么区别，但在想象力和创造力上天差地别，千万别小瞧了电视的威力！
天天看电视和从不看电视的孩子有啥差别？这项研究，揭露了真相
不少父母认为孩子爱看电视问题不大，最多耽误点学习时间，对眼睛有些影响，事实上，这些家长远远低估了电视的“威力”！
美国医师协会（American Medical Association、AMA）曾对3000名18岁-30岁的成年人，进行了长达25年的跟踪调查，根据最后的调查统计结果，医学家们发现：长期看电视会影响认知处理速度以及语言记忆等多个方面……
这项调查结果，不得不让我们警醒：对成年人的认知危害尚且存在，更何况尚且在认知期的孩子呢，而也有其他调查研究表明：长期看电视除了影响视力和想象力之外，以下这些能力的发育也会受限。
1）知识吸纳能力
看电视的过程缺乏互动，孩子逐渐习惯于被动接受，甚至完全不用大脑过滤信息，这样的坏习惯对学习过程危害极大。
“学而不思则罔”，如果孩子不善于思考，对于老师讲授的知识只是一味“灌进”大脑，压根没有真正理解，考试当然输在起跑线上。
2）语言表达能力
无节制看电视需要长期静坐，这对正处于语言学习阶段的孩子来说是灭顶之灾，伦敦大学研究表明每天看3.5小时及以上的人语言和记忆能力明显下降，语言能力对未来发展的重要性不言而喻，千万别让电视毁了孩子的前途。
3）专注力
人脑运转时产生的脑波中的2种与专注力有关：α波负责催眠，通常在人集中注意力或大脑放松的状态下产生；β波帮助思考，通常在容易疲劳时产生，帮助大脑调节紧张状态。
研究数据表明，看电视时画面更迭，大脑接收信息过多，引起α波增强，β波减弱，这也影响了脑波对清醒思考的促进作用，孩子专注力下降，学习效率自然得不到保障。
孩子因为电视丢失的“专注力”，对未来的学习、工作、生活都有不容小觑的影响。缺乏专注力的孩子不能深入思考，兴趣难以激发，做事很容易三分钟热度，体会不到成功的快乐，对未来失去期待和自信。
这些“锅”，父母背得起吗？你还敢让孩子肆无忌惮地看电视吗？别等以后孩子怪你才后悔！
电视、手机的兴起不可避免，父母应该咋应对？学会弥补才是高手
许多家长回忆起自己的童年很是感慨：“我们儿时都是跳皮筋滚铁圈，哪有如今的先进科技啊？”
现如今孩子们的童年被电视手机等产品充斥，可怕的是，这些侵蚀单纯童年的“罪魁祸首”的确难以规避，于是学会弥补就成为了许多聪明父母的选择。
1）看电视前“约法三章”
任何事物都不能一刀切，电视上许多节目能增长孩子的见识，放松孩子的心情，为了真正帮孩子养成正确的看电视习惯，家长要“约法三章”。
看电视时不能离屏幕太近，不能趴着看、躺着看，不能在黑暗中看，不能熬夜看……调整孩子看电视的时长和间隔，比如，每次最多看一集动画片，中间最少隔五小时才能再看。鼓励孩子先完成任务再看电视，比如，今天算术题全对就奖励看电视一小时等。
2）弥补孩子丢失的能力
正所谓缺啥补啥，孩子因为看电视丢失的各项能力，在后天也是可以弥补的，可无论是想象力、专注力、还是学习能力，这些天赋的培养与弥补并非一朝一夕，妈妈们也不能太急功近利。
妈妈们可以利用绘本弥补孩子丢掉的能力，要知道不同年龄段的孩子单次注意力集中时间不同，因此最开始训练时，要求别定太高，应遵循循序渐进的原则，几分钟几分钟加。宝妈们，你家孩子爱看电视吗？你有发现孩子的学习能力、专注能力、想象力丧失吗？别再拖了，赶紧趁早弥补吧。