课外辅导班一直都是全民热议的话题。不知道，从什么时候开始，孩子放学后的时间，周末以及寒暑假被各种补习班所填充。
家长争相给孩子报各种兴趣班，培优班补习班等。让孩子本应该充满快乐的童年，被各种各样的补习班取而代之。有的家长为孩子报补习班，是为了让孩子变得更加的优秀，有一些家长报补习班是盲目从众心理。
笔者班里有两名学习成绩不相上下的初中生，但到了高中出现了巨大差距。上过辅导班的学生反而成绩下滑，没有上过辅导班的学生学习成绩一直很稳定。这是什么原因呢？
为什么有的学生参加辅导班，成绩还是不如不参加辅导班的学生？
高中学习劲头不足，自主学习性不强
很多家长在孩子初中阶段就给孩子报各种补习班。通过不间断的补习以及课外老师督促，孩子成绩确实能够有明显进步。初中知识比较简单，比较基础，因此通过老师全方位监督，以及一对一的辅导，成绩自然差不了。
很多学生参加补习，是因为家长要求。初中阶段就开始被动学习。虽然成绩高，但并没有培养积极主动的学习态度。到了高中阶段学习需要更多自主性，那么这些上补习班的学生虽然成绩不会下滑很多，但学习劲头会稍有下降。
学习力最根本，学习主动性和积极性不强
辅导班教学主要是，通过严格的管教，严肃的纪律来规范学生，按时按质按量地完成作业。辅导班老师主要关注点在于提高学生成绩，而并非关注学生学习过程。初中阶段，或是高中阶的学习，要注重培养学生学习的主动性和积极性，提高学生学习力。
如果只是一味地让学生追求成绩，缺乏培养学生的学习态度和思考能力，那么随着年级的升高，学生将会遇到越来越多的困难，成绩上升将会越来越艰难。
孩子跟不上学校教学进度，原因是什么？
孩子在学校跟不上老师的教学进度，很可能是因为基础比较薄弱。如果学生没有掌握基础知识，那么就很难取得更优秀的成绩。
同样如果学生没有掌握，数学里的基本概念和定理，那么也就无法算出数学答案。因此，那些在学校无法完成老师课上要求的同学，成绩较差的同学很可能是因为基础知识不牢固。
学习成绩差有很大一部分原因，是因为学生缺乏动脑的过程，很多小学生看到难题，或是比较新颖的题，自己不愿意多动脑筋，就等着老师讲答案讲思路，等着老师，全程灌输和投喂。
到了初中和高中，老师不再全程投喂，而是引导学生参与思考。那些不善于动脑不善于思考的学生，自然跟不上老师的教学节奏。
还有一部分跟不上教师节奏身为学生，本性更加贪玩，不喜欢学习，当老师讲课时，心思神游到其他地方，导致遗漏了老师强调的重点和难点。久而久之自然跟上老师进度出现困难。
课外补习班泛滥，家长到底要重视什么？
虽然我国高考制度是以分值定胜负。但如果家长只过分关注分数，而忽视孩子全面发展，必然无法让孩子拥有一个完整的优秀人生。
孩子的成长，主要培养孩子优秀健全的人格积极向上的态度，以及独立思考的能力。如果家长只是想通过补习班来提高分数，而忽视了学生人格的健全，那么也会造成得不偿失的后果。
学习习惯能够更好地指导孩子学习。很多家长把重点放在了学生分数上，但忽视了学生学习习惯的培养。
如果学生平时非常马虎，不认真，那么就很容易在高考中，因为马虎丢分。如果家长及早重视孩子学习习惯的培养，那么就会避免未来出现很多错误。
培养学生良好的学习习惯，主要抓这3点
培养孩子认真听讲的习惯
小学生注意力集中时间非常短暂，从小学开始，家长要注意培养，孩子认真听讲的习惯，只有这样上课效率高，学习成绩自然而然会提高。
如果上课经常走神不认真听讲，那么就会遗漏老师重点知识。长此以往，就会出现基础知识薄弱的现象，如果没有及时补充上这些知识点，学习成绩就会下滑，从此拉开了自己与其他孩子差距。
培养孩子积极思考的习惯
现在有一部分学生非常懒惰，不善于思考。很多问题，当孩子发现自己不知道答案，不愿动脑筋多思考，就想直接寻求老师的帮助，或直接抄答案。
独立思考能力对小学生来说，是非常重要的能力。只有具备独立思考的能力，才能明辨是非，具有思辨力，成为更优秀的自己。
培养孩子大胆发言的习惯
很多孩子在小学阶段唯唯诺诺，不敢在公众场合发表言论。上课时，明明知道这道题的答案，但就是因为担心说错而不敢发言。
家长如果发现孩子有这样现象，一定要及时鼓励孩子积极发言。只有表述自己，才会引起老师以及其他人关注。能够在公众场合大胆发言发表自己的看法，在未来工作和生活中也会锦上添花。