没有自我教育就没有真正的教育。
——苏霍姆林斯基
在大众的印象中，美国作为世界头号强国，其科技和教育都是高度发达的。而相较于美国，中国的“应试教育”是培养不了真正的人才的。
持有这种观点的人并非少数，他们总是会说，中国是应试教育，而是美国是快乐教育，能够真正培养出具有创造力的人。
事实上，每个国家不同的教育其实是基于不同的国情和国民素质的，不过中国和美国教育上的差距确实很大，具体有哪些区别呢？
中国教育VS美国教育，究竟有何区别？
在分析中国教育好还是美国教育好之前，我们先来看一看中国教育和美国教育，究竟有何区别。
从整体角度来看，中美教育的最大差别是对考试的结果与过程方面，存在分歧。
中国教育更加重视结果，比如曾经的高考，如今的中考，都是“一锤定音”的考试，凭借一场考试来决定学生日后受教育程度。
这对于大多数人来说，上不了高中就意味着要改变人生的轨迹。这就会使得学生在面临重大考试的时候“如临大敌”，其紧张程度空前高涨。
所以，在中国如果想上大学，就要从初中开始努力。
但是一旦进入了大学，学生的学习就会变得很容易，没有过多的竞争压力，没有“万人过独木桥”的考试。这些都充分说明了中国教育对学生评价结果的看重。
美国教师则重视过程，学生的学习是没有尽头的，需要不断通过考试来检验自己。就教育而言，西方的评价制度是多元的，只要学生在某一方面表现良好，就一定能获得认可。
比如重视学生的沟通能力的培养，学生个性发展等等。因此，美国的考试可以看作是一种“自我检测”。
美国的基础教育时间很长，并且秉持“快乐教育法”，不留家庭左右，重视课余活动，因此，学生在高中之前，是没有一点压力的。
但是在美国学生上了大学后，就开启“高考模式”，除了永远上不完的课程以及考试外，学生还要面临着超高的劝退率。
根据2020年统计数据显示，美国各大学平均劝退率超过了40％。可想而知，学生的学习压力有多大。
对于中美教育的差距，杨振宁一句话道出“本质”，中国家长听完陷入沉思
虽然美国高等教育非常严格，但不代表美国教育体系“完美”。实际上，美国教育最大的问题在于“基础教育太差”。
对于美国教育，杨振宁教授曾说出了实话：事实上，美国的教育不见得比中国好，尤其是在小学和中学阶段。
杨振宁教授之所以这么说是因为美国基础教育“薄弱”，而中国作为人口大国，必须要强调国民素质，所以基础教育一定要搞好。
杨振宁教授一语中的，很多中国家长听后都陷入了沉思，原来一昧追求“快乐教育”并不一定适合本国国情和中国孩子。
从总体来看，美国的教育只适合少数天才，这和国情密切相关。作为当今世界最发达的国家，美国需要少数“怪才”，比如乔布斯，来引导创新。为此，美国教育提倡“自由”，让学生自主发展。
但是中国作为世界上人口最多的国家，教育基础是“教育公平”，把所有的孩子尽量培养成有才能的人，让每一个学生都有优质的教育资源，才是最关键的。
中国仍然是一个发展中国家，在稳步发展，因此，培养更多的人才，要比聚集全国教育资源，来创造一个“天才”更加重要。
所以，杨振宁教授认为，学生在基础教育阶段在国内学习，大学毕业后，再去美国接受高等教育，是一件不错的事情。
中国学生上大学，是该留学还是在国内学习？
在中国的大学里，秉持着一种“严进宽出”的现状。
很多人在期末考试之前会惊讶地发现，只要考上大学，即便是日常不努力学习，也能够混到大学毕业。
但在国外情况就完全不同，学生上大学才是真正需要用功的地方。你不仅要看大量的书，参加实习，还要完成各种论文，按时出勤，才能够顺利毕业。
因此，外国对于高等教育的严格管理，才使得一些知名高校，比如MIT、哈佛大学保持30％的劝退率。
换言之，能够在美国学习四年不是一件容易的事情。首先，你没有被劝退，就证明了自己的学习能力不差。
其次，如果接受了外国的教育，还能够认识到多元化教育的好处以及丰富的教育资源。
因此，想要大学生活更加轻松的话，可以报考国内的大学，如果想要更加努力一点，可以出国留学。但是出国留学是非常“烧钱”的，普通家庭根本负担不起。因此，要仔细衡量各方面的因素，再做决定。
此外，随着高等教育的发展，我国很多大学都已经禁止清考，这就意味着在国内大学学习，以后再也不能“浑水摸鱼”了。
写在最后：
无论是中国教育还是美国教育，其目的都是培养人才，二者并没有高低，只有不同之处。因此，高考后你想要出国留学，感受一下美国教育，建议做好规划，以免后悔。
【今日话题】
你觉得中国教育好还是美国教育好呢？