孩子哭闹不止，你会怎么处理？
在综艺《不可思议的妈妈》中，胡可的做法就很值得借鉴。
节目中，小鱼儿因为没有得到想要的玩具在商场大哭，还说胡可是“臭妈妈”！
胡可不但没有生气，还很温柔地蹲下来把小鱼儿揽在怀里，告诉他：“我知道你很想要这个玩具，你现在心里有点难过，但是因为规则是这样……”
在胡可的安慰下，小鱼儿很快就接受了现实，不再哭闹，安静地喝起了牛奶。
胡可这次处理儿子哭闹的方法获得了20万赞，不少家长都觉得学到了！
胡可在接受采访时提到，当孩子哭闹时，她会先认同孩子的情绪，与孩子共情。
不得不说，胡可真的是很理解孩子。
3-6岁正是孩子情绪认知发育的黄金期，这个阶段孩子并不知道什么是“喜怒哀乐”也不会表达、不会管理情绪，他只知道得不到玩具的我很想哭！
《情绪智能》的作者丹尼尔·戈尔曼博士说过：孩子情绪表现最强烈的时候，也正是情绪管理训练的最佳时机。
家长应该理解，没有孩子天生就会情绪管理，在他情绪崩溃的时候，家长需要帮他认识情绪、学会管理情绪。
这个过程可以分为三个部分：
让孩子知道自己正在处于什么情绪中；
教孩子表达出这种情绪；
学着控制情绪，或用合理的方式发泄出来。
胡可对小鱼儿说的那句：“我知道你很想要这个玩具，你现在心里有点难过。”就是在告诉小鱼儿他的情绪是难过。
她抱着小鱼儿等他哭完，就是在等小鱼儿发泄完自己的情绪。
在不断地重复认识情绪——表达情绪——管理情绪的过程中，孩子就能慢慢学会管理和表达自己的情绪，也有较好的共情能力，教高的情商。
除了在哭闹发生时的反应之外，对于低龄孩子，他们的语言表达能力没那么好，那么亲子共读，就是父母和孩子交流情绪感受的好机会。
给大家分享一套来自韩国的暖心情绪管理绘本——《小灯泡情绪管理绘本》
这套绘本共8册，对应了8种不同的情绪。
《幸福，在我身边》《咚！咚！咚！我很生气》《我很害怕》《害羞，藏起来》《你也孤独吗？》《我也会嫉妒》《悲伤，快走开》《我的心，要强大》
绘本故事围绕着生气、悲伤、害怕、自卑、害羞等8种情绪展开，用非常直观、容易理解的事例、色彩、形象等方式向孩子展示了各种情绪，体会每种情绪的产生和变化，提高情绪认知和管理能力。
比如在《咚！咚！咚！我很生气》中，就用一只蓝色的猩猩代表了“愤怒”这个情绪。平常这个猩猩就睡在我们内心的角落里，但当你生气时，它会苏醒并变成一个可怕的红色大猩猩，一个控制不住就会伤害到自己和他人……
绘本中的场景，都是孩子在生活中真的会遇到的，非常有代入感，通过故事很容易让孩子产生情感上的共鸣和认同感，从而接纳自己的情绪，学会管理情绪。