有时候，走着，走着，转眼一看，孩子就摔倒，哇哇哭了。
有时候，孩子正跑向你，高兴的等着孩子的时候，半路 突然摔倒，哇的一声，又哭了。
还有的时候，前一秒孩子还跟你有说有笑的，后一秒就听到孩子哇哇哭了，一看，孩子又摔倒了。
摔跤就成了家长们普遍要面对的一个问题，有些孩子到了读小学的年龄还是很爱摔跤。
那么孩子们为什么总是爱摔跤呢？
其中主要的原因是：（1）孩子注意力不集中
（2）孩子协调性比较差差
（3）孩子走路的时候不看路
（4）孩子身体发育原因（缺钙，或者其他微量元素，导致走路没力气，容易摔跤）
（5）也有可能是疾病原因（如，孩子大脑，胸部疾病等）
由于孩子身体发育原因和疾病原因造成的孩子总是摔跤，家长需要带孩子去医院做检查。
今天我们要讨论的是小孩正常情况下，总是摔跤，家长该怎么做？
孩子摔倒了，抱还是不抱？直接抱起来，说家长太溺爱孩子了，不利于孩子的成长。不抱起来，说家长太过冷漠，也不利于孩子的成长。这一历史性难题估计困扰家长已久。
先讲一下普遍性家长的做法
第一种：责骂型
这一类型的家长还是比较少的，当孩子摔倒哭泣的时候，就会在旁边说：“说过多少次了，叫你小心点，小心点，就不听，你看现在又摔倒了吧”
孩子本来摔倒了就伤心，难过，在加上家长的责骂，会让孩子产生内疚，罪恶感，觉得都是自己的错，从而影响孩子的身心健康。
第二种：拍桌子，敲凳子，踩地板，推卸责任型
这一类型的家长主要还是老人家比较常见，当孩子摔倒了，竟然去打桌子、打地板，还边打边骂：这么坏，把我的宝贝摔到了。这样的孩子，没有责任感，一旦出现生活困境，都认为是别人的原因，都是别人害的。
这样的孩子，在成年后最常说的话就是：都是你害的，要不是因为你，我怎么会这样呢，全都怪你。缺乏责任感。
第三种：哄娃型。
这一类型家长的家长比较常见，当孩子摔倒哭泣时，马上跑过去抱着孩子说：宝贝，摔哪了，疼不疼，别哭了，妈妈给糖糖你吃，给你买玩具……
其实这是一种溺爱，久而久之会形成一种依赖行为，一次两次还好，时间久了会让孩子觉得，什么事情只要有爸爸妈妈在就好了，我只要负责哭就行了。没有解决问题的能力。
第四种:敷衍型。
大部分家长都是这种类型，当孩子摔倒哭泣时，大部分家长都会说：没事，不哭，不疼的。特别是男孩子摔倒了，估计90%的家长都会说：没事，起来。男子汉，不要哭。
假如你在厨房做饭摔一跤，你丈夫跟你说：起来，起来，不疼。你什么感受呢？。
一个孩子从小所受到的教育是，不要管，不要理他，你哭没用，不要哭。这个孩子长大了会出现的状况就是，情感冷漠，他也会对别人没有感觉。
孩子不小心摔跤了，除了身体上疼痛的感觉外，更多的感到害怕，因为孩子还小，不懂得如何处理，孩子还没学会关心别人，还没有学会反应情感，只好用哭的方式来引起家长的注意，所以当孩子摔跤后我一般是这样做的
第一步：第一时间过去抱着他，问他：“疼吗，哪疼告诉妈妈”，让他知道妈妈关心他。
一个有人关心的孩子长大后更勇敢
第二步：“问他在哪里摔倒的”，然后告诉他：“要记住这个摔倒的地方，下次注意，就不会再犯同样的错误，再次摔倒了”。
第三步：“为什么会摔倒的呢？怎么摔倒的，是不是宝宝走路不小心，没有看路就摔倒啦，那我们下次走路的时候就要看路，集中注意力就不会摔倒啦”
这两步教会孩子，分析问题，解决问题的能力，这样的孩子长大后更能适应复杂的社会生活。
第四步：在告诉他：“下次要是在摔倒了，很痛的话可以哭，不痛的话就不要哭，自己起来好不好？我们要做个勇敢的孩子”。
这一步教会孩子表达情绪，控制情绪的能力。
我都是按这四步来处理宝宝摔跤的问题，所以我家大宝现在经常摔跤了，不严重，不痛的话都不会哭，摔倒了自己起来，然后我问他：“痛不痛”，他还说：“不痛”。然后我再表扬他：真棒，真勇敢。
另外孩子总爱摔跤的问题也可以通过以下方法改善
1.日常生活中，家长可以时常提醒孩子，走路要小心，要看路，避免摔跤。
2.让孩子多进行体育锻炼，如跑步，跳绳之类的。
3.针对孩子的协调能力进行一些针对性的训练。比如，运球、带球、地球、跳舞等，都可以很好的提高孩子的协调能力。
4.还可以对孩子的平衡能力进行训练，如体操，走平衡木，坐瑜伽球，金鸡独立的体式等等。
总之孩子摔跤一事虽小，家长也应该引起重视，家长的做法也可能改变孩子的一生。