北大网红教师名声大噪，上课现场却冷冷清清：名声没给他任何好处。
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网络时代，一个人要"红"可能就是一瞬间的事；一旦"红"了后利益自然会滚滚而来。因此，一些人想出各种奇招目的就为大红大紫，甚至一些小孩把理想也定位为"成为网红"。
有些人想"红"，却一下子"红"不起来；有些人无意于"红"，却不经意间大红大紫被众人热捧。可见"红"冥冥之中也是有定数的，都是有着自身的缘由的。比如，北京大学一位教师自己根本不想和网络的"红"有什么瓜葛，却因一次机缘巧合成了"网红"，让他成为了许多人的偶像。
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这位北大教师就是被人们成为"数学神"的韦东奕。韦东奕在一次被采访中红遍全国，红的原因大概有以下几个：1.年轻，如此年轻就成为北大教师，叫人讶然！2.朴素，韦东奕在镜头前活脱脱是一个路人甲，手拿馒头和矿泉水，一脸腼腆淳朴的样子，其貌不扬。3.耀眼，韦东奕的经历辉煌，少有人能敌。
此处专门叙述一下韦东奕的辉煌。两次满分获得国际奥赛数学金牌；"吊打"其他学校代表队，获得"丘成桐数学奖"；拒绝哈佛打破校规邀请他就读的请求，在北大本硕博连读，后留校任教。面对如此辉煌的经历，不有的人敬佩咂舌；自然这样的经历成为人们津津乐道的话题，岂能不成为"网红"？
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那么成为网红的韦东奕工作生活会发生怎样的变化呢？按理一旦成为网红，必然要抓住这个难得的机会，把流量变成财富，同时乘着流量让自己飞得更高。但是"网红"并没有让韦东奕在北京大学的工作生活起任何的波澜。
韦东奕每天依然按照惯常的节奏工作生活着，依然是穿梭在北京大学的办公室、宿舍、教室三点一线，依然是矿泉水就着馒头，凑合着一日三餐。他每天的工作，不是在教室授课，就是在办公室进行数学研究。似乎"红"和他一点关系都没有，真正是“热闹是别人的，与我何干"。
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那么成为"网红"后，韦东奕的课堂怎样呢？人们会不会想一睹韦东奕的风采而教室爆满呢？很可惜，韦东奕的课堂一如往昔，依然是冷冷清清安安静静。偌大的教室，空着许多座位，韦东奕的授课尽管条分缕析但依然枯燥乏味。
韦东奕教授的数学学科并不是网红课程，并不是什么人都能听懂，本身就具有很高的门槛。韦东奕的课堂绝不会因为他红不红而出现波动，该来的肯定会来，不该来的来了也是在教室如听天书。
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外行人只感觉韦东奕课堂的冷清，却不知韦东奕的课堂本就应该不受任何干扰的安安静静冷冷清清。正是在这安静冷清中，韦东奕和他的学生们的思维才能在教室里飞翔，他们才能心无旁骛地攀登一个个数学的高峰。
成为"网红"后，生活工作必然是热闹的喧哗的，这只是世俗的看法。韦东奕的"红”并不是坏事，至少没因为"红"而干扰他的研究，更重要的是因"红"而让世人熟悉了一位在学术研究上孜孜以求的"韦神"。
我们希望多一些这样的"网红"！也希望大家能够关注这样的"网红"，但不要干扰他们的研究。