《最强大脑》本身就是一个高智商人群聚集的节目，而能够在这些高智商选手中脱颖而出，更能说明他的非凡。
王昱珩就是这样一个人。“微观辨水”是《最强大脑》中的一个题目，要求是在现场520杯水中，找出与评委手中，同质同量同水源的一杯水。
用肉眼去观察无色无味的水有什么区别！
听着就不可思议，但是王昱珩以每秒4杯的速度寻找着，在第328杯处，斩钉截铁的说，就是这杯水。
最让人震惊的是，在比赛的时候，他的右眼是因为外伤而无法变焦、对焦，左眼视力也只有0.4。
清华大学毕业后，没有上过一天班。每年只用20%的时间去工作，
对于女儿的教育方式也是让很多人望尘莫及。鼓励女儿不上学，一学期中有半学期都不在。
自己会带着女儿出去旅行，带着她“长见识”。自己也会给女儿补课，所以女儿基本每次考全班前五名。
除了旅行，在家中王昱珩也给女儿准备一片“大自然”。女儿还没出生时，就在家里给孩子建了一座海洋微生物生态馆。
现在家里更是像是一座森林公园，从热带雨林到高寒植物，从高空飞鸟到海底珊瑚……
也会送女儿进了离家很远的寄宿学校，因为学校有很多植物，还散养着猴子，丹顶鹤，黑天鹅……
王昱珩透露，在女儿7岁上学之前，也就是幼儿教育阶段，他只教孩子两件事：阅读和动手能力。
所以说，10岁的女儿就已经从《哈利波特》读到了《三体》，从王国维读到《时间简史》。
家里的“大自然”也有很多都是王昱珩和女儿共同动手创造的。
有网友评论说，“这才是真正的富养女啊，这姑娘以后的优秀成什么样啊”
是的，我们总说要要富养，但是很多时候，其实将“富养”的真正含义给理解偏了。
富养不是说给孩子穿多贵的衣服，玩多贵的玩具，而是让孩子的头脑更富有。
让孩子有见识，不是说，看过了多少出名的人物，旅行了多少个地方，而是未知的、新的知识对孩子的影响。
是一个动物、是一片叶子，孩子从中获得了，思维得到拓展了，就是长见识了。
尤其观察现在的教育模式会发现，孩子越是有“见识”，越容易成为一个出类拔萃的人。因为这个时代，已经不需要只会读死书，背书本知识点的孩子了。
我们不是王昱珩，做不到如此多才多艺，学识渊博，但是一样可以使用一些方法去带着孩子长见识。
《好好玩神奇的生命立体书》用各种立体、拉拉、转盘、翻页的设计，向孩子演绎了4个关于大自然里生命变化的故事，让孩子很直观地感受到生命的神奇。亲近大自然。
鸡蛋孵出小鸡、蝌蚪变青蛙、蝴蝶破茧，樱桃树从种子长成大树，都是很贴近生活的变化，但是单靠语言也很难让孩子感知理解，通过这些机关设计去发现，去探索。
并且通过视觉和触觉刺激到孩子的脑部，锻炼到他手部的精细动作。去锻炼孩子的想象力、创造力。
让孩子感受“生命”的同时，也让孩子了解了很多科普知识，同时也可以对孩子智能开发。让孩子从成为一个有“见识”的人。