我女儿2年级，最近开始练习写作文，感觉现在孩子的思维真的了不得，写的作文既幽默又有深度。
这不走红网络的几篇 “满分”作文，连老师看后都直呼，思维太活跃了，简直是小天才！
那些让老师高度肯定的小学生“满分”作文
作文1《低调》，网友：这是哪家的少爷过着如此低调的生活？
住着40多亿年的地球，晒着50多亿年的太阳，坐着几千万的地铁，还每个月和马云有经济往来。
最牛的是这句反问：我炫耀了吗？我膨胀了吗？我骄傲了吗？
没有！！！
一篇作文上知天文下知地理，这思维活跃的，难怪老师回复，把贫穷说得如此超凡脱俗，天才！
哈哈哈，突然想起来我也很富有，每个月也和马大大有经济往来~
再来看看第二篇《回头歌》，我是整篇笑着读完的，您千万要忍住 ~
语文老师一回头，此地空杀黄鹤楼，
数学老师一回头，二次函数对称轴。
英语老师一回头，sorry加上三克油。
化学老师一回头，二氧化碳变汽油。
物理老师一回头，阿基米德要跳楼。
生物老师一回头，试管婴儿水里游。
体育老师一回头，乔丹改打乒乓球。
政治老师一回头，全班同学都梦游。
历史老师一回头，秦始皇来打酱油。
音乐老师一回头，打着节拍摇着头。
音乐老师一回头，蒙娜丽莎也风流。
地理老师一回头，校门前面泥石流。
全体老师一回头，全体学生没自由。
这篇回头歌，编的太有才了，老师回复：天才，受为师一拜！哈哈哈，也请收下我的膝盖~
第三篇作文《安慰》，网友：小伙子感受到了生活的真谛啊。
这篇文章开头妈妈问爸爸“婚后为啥不买礼物”？
爸爸神回复：见过钓上来的鱼还喂食么？
见爸爸跪榴莲的痛苦表情去安慰他，运气不好吧，钓上来一头鳄鱼。
用爸爸和妈妈的梗，描写得形象又生动，又突出了安慰的主题，不怪老师打了100分，就是小心别让爸妈看见~
第4篇作文《我的家》
记得我小时候也写过《我的家》，我们那时很老实，都是正面描写父母辛苦。
可看看这篇小作者的《我的家》，真是自叹不如！整篇作文用了14个成语，这词汇量！
还有老师的回复：你爸妈是打铁的，你是铁打的！幽默的老师，教出幽默的小同学。
看完这些优秀作文，总结出一些共性的特点：思维开阔、描写细致又有创意。
那么小学生作文要如何引导，听听执教20年的初中语文老师怎么说。
执教20年初中语文老师的经验，送给正在学习写作文的孩子们
1、家长不要一句一句替孩子写，也别死记硬背优秀作文。
我女儿最近在练习写作文，请教了教初中语文的姐姐，她说有些家长在辅导写作文时会说一句让孩子写一句，有些也会买些作文选让孩子背作文。
其实，刚开始写作文，没必要求太高，爸妈说一句，孩子写一句，长时间作文没积累无法提高。
另外，背优秀作文范例，只会框住了孩子的思维，低年级时还可以，高中、初中写长篇作文时就没办法了。所以由兴趣出发，情景导入的方式来写更好些。
2、从孩子的亲身经历来写，有感而发，鼓励写作兴趣。
姐姐说，刚开始写作文，可以多以日常生活发生的故事作为写作素材。比如和孩子去旅游，去游乐场玩和平时的见闻。
父母都可以启发孩子想一想，玩的地方有什么特点，玩得怎么样，玩后有啥感想。刚开始写，只要敢下笔文字通顺就行，哪怕流水账也不怕，等文字通顺后，再加上意义。
3、游戏和作文结合，平时多练习造句。
语言和词汇是作文的基础，可以一个词语扩展成很多句子，高年级时可以玩成语接龙游戏，主要锻炼语言组织能力。
4、正确阅读和理解，拓展写作思维。
同事家娃上5年级，她说孩子读书不少，就是理解能力不行，写作文时容易没话说。
老师建议带着思考去阅读。咋思考呢，就是读完故事简单复述下。
引申的想想这篇文章表达了什么感情？题目可以换成其他的什么？以此锻炼总结和拓展能力。只有会读会理解了，才能不断拓展写作的思维和能力。
格桑花寄语
我小时候就特别头疼写作文，写作文也确实不容易，可以多看看这些“满分”的优秀作文，学习思路，平时多积累词汇，多练、敢写、多写，相信多积累，您也可以写出这么优秀的满分作文，加油！
……感谢阅读 ……
今日话题：您写过这么搞笑又有创意的满分作文么，快来分享吧！