立足岗位初心
践行工作使命
马克思主义学院 唐卓
唐卓，女，天津外国语大学马克主义学院教师，在2020年度工作考核中获得优秀。她严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，出色完成学校的各项教学、科研等工作任务。在担任思想政治理论课教师以来，她精心备课、授课得法，课堂上学生的到课率、抬头率、点头率非常高。她的“记录片视频教学法”和精彩的教学案例，深受广大师生好评，学生们表示在思想政治理论课上的获得感大大提升。
做好国家政策理论的“解说员、宣传员”
作为一所语种齐全、以外语为主要特色的高校的思政教师，她立志做好学生国家政策理论的“解说员、宣传员”，培养学生丰富的政治知识，敏锐的政治鉴别力，更高的政治觉悟、更坚定的政治立场。一次在课堂上讲到“一带一路”倡议时，有的同学对此不太理解。面对学生的疑惑她首先介绍了“一带一路”政策对我国的益处，接着用我国帮助一带一路沿线国家修建高铁的例子，讲解了我国工程人员们是如何国克服各种实际困难帮助对象国设计、修建高铁、发放留学生奖学金免费为这些国家培养高铁技术维护人员的故事。并留了课后作业让同学们去查找对象国人民对这件事的看法和反馈，鼓励学生们自己寻找事实真相。通过这种自主式的学习方式，让学生们深刻理解了“一带一路”倡议所体现的合作共赢理念,提高了学生们的政治鉴别力，坚定了学生们正确的政治立场。这种“以学生为中心，发挥学生主动性”的教学方式得到了学生的肯定，起到了比灌输更有效的教学效果，增强了学生在思想政治理论课堂上的获得感，深受学生喜爱。正是凭借扎实的教学基本功，她荣获2020年天津市高校思想政治教育“精彩一课”视频公开课大赛三等奖。
增强思政课的说服力，用学术讲政治
她深知思想政治理论课作为意识形态教育的主阵地，最重要的功能就是运用好彻底的理论去说服学生，让学生自觉的树立起科学的世界观、人生观和价值观，将马克思主义基本原理内化到自己的思想中，将马克思主义方法论外化到自己的实际行动中。而要发挥思想政治理论课的这种“说服”效力，就必须针对学生学习生活中的思想困惑进行答疑解惑，回应学生最为关切的现实问题，讲好党和国家各项大政方针，这是思想政治理论课教师面对的现实问题。而这些问题的解决建立在扎实的科研基础之上。为此她不断夯实自己的理论基础，针对学生的思想困惑，着力于思想政治理论课教学的学理性探索，始终恪守“以教学促科研，以科研提升教学”的原则。近四年发表CSSCI论文1篇，CSSCI（扩展版）1篇，在中国教育报发表文章1篇，参与各类国家级及省部级课题4项，参编著作1部。
让有信仰的人讲信仰，唐卓同志矢志不渝地怀揣共产主义理想信念，以满腔热情传播国家愿景、民族复兴的伟大梦想，以真挚的话语感染、激励、引导学生成为社会主义的建设者和接班人，在自己平凡的岗位上默默耕耘，用实际行动践行一名优秀共产党员的初心使命。
来源 | 党委宣传部