随着幼儿园去小学化的推进，一个新的问题又摆在了家长们的面前，那就是：孩子上小学之前，要不要先读幼小衔接班？在原来幼儿园小学化的时候，幼儿园提前教授小学的知识，而小学也知道绝大多数的孩子都在幼儿园经历了提前学习的过程，因此双方在默契之下对孩子们的课程进行了各自的分工。
而如今幼儿园骤然之间去小学化，而小学的课程本身却没有及时的更改过来，因此很多孩子在上小学之后都会有跟不上的状况，而这种情况也让很多即将送孩子进入小学的家长产生了要不要在孩子小学前先送孩子去幼小衔接班的疑问，而一位小学老师的对这一问题给出了对应的答案：幼小衔接班不一定要上，但是孩子的幼小衔接却一定要做好准备。
幼小衔接都要做哪些准备
一、规范孩子的行为习惯
孩子上小学之后需要面临的第一个困难其实并不是小学的知识学习，而是孩子缺乏适应集体生活的习惯。在幼儿园时，孩子可能因为没有及时养成良好的听课习惯，而在上小学之后难以适应集体生活，无法正常听课。
因此家长一定要在孩子上小学之前的年纪向幼儿园的相关老师询问，并结合自身观察看看孩子是否有能跟随班级秩序上课的能力，如果没有，那家长就要自己下些功夫，对孩子进行行为习惯的规范教育了。
二、提前带孩子进行知识预习
幼小衔接中最主要被谈及的话题是孩子们的知识要不要提前学习的问题。虽然我们一再强调不要让孩子过于超前学习，可实际上落后的学习进度对孩子同样有很大坏处的。
对于很多孩子来说，他们刚一上小学是很不适应的，而这种不适应如果持续一段时间，那么孩子很可能就会在前几次的考试中落后于别人，如果因此被老师或者是家长打上“差生”、“学习能力差”的标签，孩子就很容易被这种标签影响，在“标签作用”之下愈加的不自信，最后真的缺乏学习能力和意愿了。
二提前让孩子进行学习，可以提高孩子在入学之后的容错率，防止因为一时的不适应慢而影响整个的学习生涯。根据家长们对于孩子在一年级可能遇到的主要学习问题的描述，最多的是孩子语文课程跟不上。
很多家长都自述说，孩子上小学之后每天要学10个左右的汉字，这对于孩子们来说无疑是具有相当大的难度的，所以家长最好在孩子上学之前让孩子多认识一些汉字，不需要太多，只要能比老师的进度稍稍靠前一点就好了。
在这我向各位家长推荐这套《学前1000字》识字图书，全套图书共计4册，分为入门、基础，提高、拓展4本4个层次，每一册都要比前一册难度更高，字的结构和生僻程度也要有所上升，而孩子只要能够学好这4本的1000个字，那基本上就可以安然度过小学前期的识字这一难关了。
书中为了帮助孩子更好的识字，将每个字的字形、拼音、笔顺、组词、造句和相关图片都进行了关联，让孩子对文字记忆的更加深刻；同时在汉字的右侧还有可以供孩子描红的区域，方便孩子跟着书一起练字。
三、专注听课能力
同时孩子在上小学之后还有一个经常容易被人忽略的难关，那就是孩子们的专注能力可能开始不够用了。根据科学统计，孩子在自然状态下的专注力集中时间在7岁左右为15-20分钟，而这15-20分钟也恰恰是大多数幼儿园一堂课中重点知识的持续时间，因此绝大多数孩子在幼儿园的时候往往不涉及到专注力不够而影响学习的情况。
但来到小学之后每堂课的时间都在40分钟以上，孩子一旦没有进行专门的专注力训练，每堂课只能专注15-20分钟，剩下的大半上课时间就都要荒废或者走神了，因此家长一定要对孩子进行专项的专注力训练，提高孩子的专注听课能力。
在这里我向各位家长推荐这套《好奇狗陪你学——专注力训练》系列绘本。
这套图书是由德国著名的儿童图书作家多罗特娅·布伦丁格所主编的一套高品质儿童专注力训练书。
全套图书共计7册，每一册通过不同侧重的方向为孩子进行各有不同趣味的专注力游戏训练。
既能锻炼孩子的专注力，也能帮孩子增长知识，扩展视野，是一套内容与实用性兼备的儿童专注力训练图书。
同时为了帮助孩子更加乐于主动的阅读，书本中也使用了很多吸引孩子的“小心机”，比如这些隐藏在书本中的精美的儿童贴纸可以有效地吸引孩子自发地去翻阅书籍，不会出现买完书孩子不爱看的情况。
唯一的缺点可能就是书页不算太多，一方面是因书本使用的是精美的厚板纸，另一方面为了保证书本适合儿童翻阅，也没办法做得太厚，不过每册32页的也足够绝大多数孩子的专注力训练需求了。更何况买书不是买纸，重要的是书籍对孩子的作用和书本身的质量，而不是有多少页。